Peserta Peringatan Hardiknas 2019 di Lapangan Bajra Sandi Memakai Pakaian Adat Bali

Laporan Wartawan Tribun Bali, I Wayan Sui Suadnyana

TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR - Pemerintah Provinsi (Pemprov) Bali melaksanakan upacara peringatan Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas) 2019 di Lapangan Puputan Margarana Monumen Bajra Sandi, Renon, Denpasar, Kamis (2/5/2019).

Upacara yang dipimpin langsung oleh Gubernur Bali Wayan Koster itu, diikuti seluruh peserta dan undangan menggunakan pakaian adat Bali.

Gubernur Koster sendiri hadir sekitar pukul 08.00 Wita dengan mengenakan pakaian adat dengan baju warna merah.

Kedatangan Gubernur Koster juga disambut oleh beberapa pejabat, salah satunya Kapolresta Denpasar Kombes Pol Ruddi Setiawan.

Baca: BMKG Peringatkan 16 Provinsi Waspada Potensi Bencana Hidrometeorologis Hingga 6 Mei Termasuk Bali

Baca: Menengok Museum Sang Maestro I Nyoman Gunarsa, Indrawati Usulkan Menjadi Cagar Budaya

Peringatan Hardiknas 2019 dengan tema Menguatkan Pendidikan Memajukan Kebudayaan ini, Gubernur Koster membacakan sambutan dari Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Muhadjir Effendy.

Dalam sambutannya, Mendikbud menekankan pentingnya pendidikan, dan pemerintah pusat maupun daerah harus senantiasa berupaya memajukan pendidikan.

Salah satu caranya yakni dengan memastikan keberadaan APBN dan APBD dialokasikan secara khusus minimal 20 persen untuk sektor pendidikan.

Baca: Menuju Tahap Resesi Menyakitkan, Indonesia Diingatkan Untuk Mengerem Investasi Besar

Baca: Pendapatan Total Anggota Dewan Baru Capai Rp 35 Juta

Saat ditemui awak media usai pelaksanaan upacara berlangsung, Gubernur Koster menekankan pentingnya Hardiknas sebagai upaya meningkatkan kualitas sumber daya manusia (SDM).

Khususnya di Bali, Gubernur menyatakan akan membangun SDM Bali unggul agar bisa profesional, berintegrasi dan berdaya saing.

"Ini berkaitan dengan upaya kita mengimplementasikan visi Nangun Sat Kerthi Loka Bali," jelasnya.

Selain memperingati Hardiknas, ucapara ini juga untuk memperingati Hari Otonomi Daerah ke XXIII. (*)