Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 6 SD MI Subtema 2 Soal Ayo Mengamati Halaman 61 62 63 64 65

TRIBUN.BALI.COM, DENPASAR – Simaklah berikut ini kunci jawaban soal Tema 4 kelas 6 SD MI Subtema 2 soal halaman 61 62 63 64 65.

Untuk lebih lengkapnya, bisa dilihat pada soal halaman 61 62 63 64 65 di buku Tema 4 kelas 6 SD MI dengan Subtema 2 sesuai kurikulum 2013 edisi revisi 2018.

Tujuan dibuatkannya kunci jawaban soal halaman 61 62 63 64 65 buku Tema 4 kelas 6 SD MI adalah untuk mempermudah adik-adik dalam menyelesaikan soal serta memahami jawabannya.

Tentunya jawaban yang diberikan tidaklah 100 persen. Maka dari itu, para siswa dapat mengeksplor lebih jauh jawabannya.

Baca juga: Ini Dia Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kurikulum Merdeka Kelas 4 SD Halaman 43 Unit 4: Look and Write

Dilansir dari Buku Kemdikbud, berikut adalah kunci jawaban Tema 4 kelas 6 SD MI Subtema 2 soal halaman 61, 62, 63, 64, 65.

Halaman 61

Bacalah teks berikut ini!

Pengrajin Garut yang Menembus Dunia

Sekarang ini, siapa yang tak kenal Mang Samad, pengrajin sandal kulit dari Garut? Ia sering sekali diundang di berbagai acara temu wirausaha untuk menjadi pembicara dan pemberi motivasi bagi para wirausahawan muda. Memang, kerja keras Mang Samad patut dicontoh. Tak banyak wirausahawan kecil seperti dirinya yang bisa berkembang hingga terkenal di mancanegara.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 6 Halaman 117 118 119 120 121 122 123 124 125, Subtema 3 Pembelajaran 6

Dulu, Mang Samad hanyalah seorang penjaja sandal kulit keliling. Ia berjalan dari desa ke desa, kemudian memberanikan diri beberapa minggu sekali pergi ke Jakarta untuk menjajakan sandal kulit yang diambilnya dari pabrik. Dari pengalamannya menjajakan dagangan, ia jadi tahu keinginan pembeli. Ia jadi tahu model seperti apa yang menjadi favorit pembeli. Ternyata semakin rumit bentuk jalinan kulit sebuah sandal, apalagi untuk laki-laki, justru tidak diminati. Bentuk sederhana dan klasik tetap menjadi favorit pembeli, namun kualitas kulit dan jahitan sandal menjadi hal yang utama.

Merasa tak puas jika hanya menjajakan, Mang Samad pun belajar untuk membuat sandal. Keterampilan dasar memproses dan menjahit kulit sudah Mang Samad miliki, karena desa tempatnya tinggal merupakan desa pengrajin sandal. Mang Samad hanya memperluas keterampilannya dengan belajar membuat pola sandal, belajar mengenal aneka bahan, lalu menambahkan pengetahuan minat pembeli dari pengalamannya berjualan. Mang Samad mulai bereksperimen dengan berbagai model sandal buatannya sendiri. Ia mencoba membuat sedikit, kemudian menitipkan di toko atau ke temannya yang berkeliling. Ketika laku, ia membuat lagi, mencoba model yang baru, mencoba warna yang baru, lalu begitu seterusnya. Hingga satu saat, ia tidak bisa lagi memenuhi permintaan pembeli dengan tenaganya sendiri. Maka, mulailah Mang Samad mencari pegawai yang bisa membantunya. Dari satu-dua pegawai, sekarang sudah lebih dari sepuluh pegawai yang bekerja membantunya. Ia tak pernah jauh-jauh mencari pegawai. Hanya dari orang-orang dekat di lingkungan tempat tinggalnya. Ia ingin kemajuan usahanya dirasakan juga oleh lingkungan terdekatnya. Semakin maju usahanya, semakin maju juga tingkat penghidupan pegawai yang bekerja membantunya. Mang Samad tidak saja menaikkan taraf hidupnya, tetapi juga membantu memajukan taraf hidup masyarakat di lingkungannya.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 6 Halaman 112 113 114 115 116, Ayo Berlatih: Ciri-ciri Umum Pubertas

Belajar yang tak pernah henti, membuat usaha yang dirintis Mang Samad terus berkembang. Berbeda dengan produk sandal Garut yang model dan bahannya tak berubah dari waktu ke waktu. Mang Samad sering memperhatikan model sandal di majalah dan model sandal merek luar negeri yang dijual di toko. Ia pun secara berkala mengeluarkan model baru. Walaupun model yang dibuatnya sederhana, ia selalu menggunakan bahan yang terbaik serta teknik jahitan yang kuat. Dengan demikian sandal buatannya tahan lama.

Suatu ketika, datang kesempatan bagi wirausahawan kecil di Garut untuk ikut memperkenalkan produk khasnya di sebuah pameran produk karya Indonesia di Jakarta. Mang Samad berusaha keras untuk ikut dalam pameran ini. Ia bahkan mencari informasi bagaimana membuat brosur produk yang menarik. Ia juga bekerja sama dengan temannya yang pandai bertukang untuk membuat tampilan area pamer yang berbeda.

Ternyata usaha Mang Samad tidak sia-sia. Brosur produk yang informatif, area pamer yang menarik, serta kualitas produk yang baik membuat stan sandal kulit Mang Samad ramai didatangi pengunjung pameran. Tidak hanya sandal yang dijualnya laris manis, Mang Samad juga didekati oleh beberapa importir dari luar negeri yang tertarik dengan produknya. Hanya dari satu pameran, produk Mang Samad sudah dikenal oleh banyak kalangan.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 6 Halaman 104 105 106 107 108 109 110 111, Ayo Berdiskusi: Isi Reklame

Sekarang produk sandal buatannya sudah menembus ke pasar mancanegara. Model yang sederhana dengan kualitas bahan dan jahitan yang baik membuat sandal buatannya disukai banyak kalangan di luar negeri. Tidak hanya membawa kebanggaan bagi dirinya, bagi keluarganya, atau bagi pekerjanya. Produk sandal kulit buatan Mang Samad dari Garut membuat Indonesia makin dikenal, membuat Indonesia makin bangga dengan kerja keras anak negerinya. Sandal kulit Garut dapat mengharumkan nama Indonesia dan turut memajukan perekonomian bangsa.

Berdasarkan teks di atas diskusikan pertanyaan berikut.

1. Siapakah Mang Samad?

Jawab:

Seorang pengrajin dan penguasaha sandal kulit asal Garut yang sukses

2. Bagaimana Om Samad mengawali usahanya?

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 6 Halaman 98 99 100 101 102, Ayo Membaca: Dampak Tanggung Jawab

Jawab:

Dulu, Mang Samad hanyalah seorang penjaja sandal kulit keliling. Ia berjalan dari desa ke desa, kemudian memberanikan diri beberapa minggu sekali pergi ke Jakarta untuk menjajakan sandal kulit yang diambilnya dari pabrik.

3. Bagaimana Mang Samad mengembangkan usahanya?

Jawab:

Mang Samad hanya memperluas keterampilannya dengan belajar membuat pola sandal, belajar mengenal aneka bahan, lalu menambahkan pengetahuan minat pembeli dari pengalamannya berjualan. Mang Samad mulai bereksperimen dengan berbagai model sandal buatannya sendiri. Ia mencoba membuat sedikit, kemudian menitipkan di toko atau ke temannya yang berkeliling.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 6 Halaman 98 99 100 101 102, Ayo Membaca: Dampak Tanggung Jawab

Ketika laku, ia membuat lagi, mencoba model yang baru, mencoba warna yang baru, lalu begitu seterusnya. Hingga satu saat, ia tidak bisa lagi memenuhi permintaan pembeli dengan tenaganya sendiri. Maka, mulailah Mang Samad mencari pegawai yang bisa membantunya. Dari satu-dua pegawai, sekarang sudah lebih dari sepuluh pegawai yang bekerja membantunya.

Halaman 62

4. Keberhasilan apa yang sudah dicapai oleh Mang Samad?

Jawab:

1). Usaha sandal kulitnya kini semakin maju dan berkembang.

2). Mang Samad berhasil tidak hanya menaikkan taraf hidupnya saja, tetapi juga membantu memajukan taraf hidup masyarakat di lingkungannya.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 6 Halaman 83 84 85 86 87 88 89 90, Ayo Berdiskusi: Apa Itu Tanggungjawab

3). Sekarang produk sandal buatannya sudah menembus ke pasar mancanegara dan dikenal oleh kalangan luas.

4). Produk sandal kulit buatan Mang Samad dari Garut membuat Indonesia makin dikenal, membuat Indonesia makin bangga dengan kerja keras anak negerinya.

5. Keterampilan apa yang dimiliki oleh Mang Samad

Jawab:

Keterampilan dasar memproses dan menjahit kulit

6. Sikap apa yang dimiliki oleh Mang Samad? jelaskan

Baca juga: Kunci Jawaban dan Latihan Soal Ulangan Harian Bahasa Inggris Descriptive Text Kelas 8 SMP MTs

Jawab:

Mau terus belajar hal-hal baru dan mengembangkan keterampilan dasarnya.

7. Apa dampak dari keberhasilan usaha Mang Samad bagi diri Mang Samad sendiri?

Jawab:

Mang Samad berhasil menaikkan taraf hidupnya.

Halaman 63

Tahukah kamu?

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 6 Halaman 83 84 85 86 87 88 89 90, Ayo Berdiskusi: Apa Itu Tanggungjawab

Tahukah kamu tentang mainan rubik atau magic cube? Mainan ini diciptakan oleh Erno Rubik yang berasal dari Hungaria. Mainan ini sudah dikenal di seluruh dunia termasuk Indonesia. Dengan kemudahan di era globalisasi, saat ini kita bisa dengan mudah mendapatkannya di toko mainan.

A. Berbentuk apakah mainan rubik?

Jawab:

Mainan rubik berbentuk kubus

B. Cobalah menghitung berapa kubus kecil yang menyusun mainan rubik?

Jawab:

54 kubus

Halaman 64

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 6 Halaman 78 79 80 81 82, Ayo Membaca: Mengapa Harus Melaksanakan Hak?

Mainan rubik berbentuk kubus. Rubik disusun dari kubus-kubus kecil yang dinamakan kubus satuan. Banyaknya kubus satuan yang menyusun rubik bisa disebut isi rubik atau volume rubik. Ayo kita bereksplorasi lebih jauh tentang volume kubus.

Ayo Mengamati

Perhatikan pola di bawah ini. (pola bisa ditambah sampai 5)

Isilah tabel pengamatan berikut!

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 6 Halaman 71 72 73 74 75, Ayo Berlatih: Pengertian dan Ciri-ciri Pubertas

Jawaban:

Kubus ke-1 : 13 = 1

Kubus ke-2 : 23 = 8

Kubus ke-3 : 33 = 27

Kubus ke-4 : 43 = 64

Kubus ke-5 : 53 = 125

Kubus ke-6 : 63 = 216

Kubus ke-7 : 73 = 343

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 4 SD MI Soal ‘Ayo Membaca’: Tempat Hidup Tanaman Teh Halaman 2 3 4

Halaman 65

Berdasarkan tabel di atas, jawablah pertanyaan berikut.

1. Pola apa yang kamu amati?

Jawaban:

Pola pertambahan volume kubus akibat pertambahan panjang rusuk.

2. Jika panjang rusuk kubus bertambah, apa yang terjadi pada banyak kubus satuan?

Jawaban:

Jumlah kubus satuan juga bertambah banyak.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 6 Halaman 64 65 66 67 68 69, Ayo Berlatih: Sudahkah Kamu Pubertas?

3. Bagaimana hubungan antara rusuk kubus dengan banyaknya kubus satuan yang menyusunnya?

Jawaban:

Panjang rusuk kubus berbanding lurus dengan jumlah kubus satuan. Semakin panjang rusuk kubus, semakin banyak pula jumlah kubus satuan.

4. Rusuk kubus dinamakan r. Banyaknya kubus satuan dinamakan volume atau V. Bagaimana hubungan r dan V?

Jawaban:

V = r x r x r

V = r3

5. Tulislah simpulanmu tentang rumus volume kubus.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 6 Halaman 112 113 114 115 116, Ayo Berlatih: Ciri-ciri Umum Pubertas

Jawaban:

Rumus volume kubus yaitu rusuk x rusuk x rusuk (r x r x r) atau panjang rusuk pangkat 3 (r3).

Disclaimer :

- Artikel ini dibuat untuk membantu siswa belajar.

- Kunci jawaban ini bersifat terbuka, sehingga para siswa dapat mengeksplor jawaban lebih jauh dan lebih baik.

- Artikel ini tidak menjamin kebenaran jawaban 100 persen. (*)