Kunci Jawaban
Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 5 SD Subtema 1 Halaman 103 104 105: Komponen Ekosistem
Berikut ini adalah kunci jawaban Tema 5 kelas 5 SD Subtema 3 Pembelajaran 1 halaman 103 104 105 tentang keseimbangan ekosistem.
TRIBUN-BALI.COM – Berikut adalah kunci jawaban Tema 5 kelas 5 SD Subtema 3 Pembelajaran 1 halaman 103 104 105 tentang keseimbangan ekosistem.
Kunci jawaban Tema 5 kelas 5 soal halaman 103 104 105, sesuai dengan buku Tematik 5 kelas 5 SD/MI Subtema 3 Pembelajaran 1 soal halaman 103 104 105.
Kunci jawaban Tema 5 kelas 5 halaman 103 104 105 membahas tentang suatu keseimbangan ekosistem.
Tujuan dibagikannya kunci jawaban Tema 5 kelas 5 Subtema 1 halaman 103 104 105 adalah untuk membantu para siswa memahami dan menyelesaikan soal dengan cepat.
Baca juga: Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 5 SD Subtema 1 Halaman 2 3 4 5 6 7 8: Komponen Ekosistem
Baca juga: Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 5 Halaman 75 76 77 Subtema 2 Konduksi Kalor dalam Kegiatan Sehari-hari
Alangkah baiknya, jika adik-adik kelas 5 SD/MI mengerjakan terlebih dahulu, sebelum melihat ke arah kunci jawaban.
Dilansir dari TribunPontianak.com, berikut kunci jawaban Tema 5 kelas 5 SD Subtema 3 soal halaman 103 104 105 tentang Keseimbangan Ekosistem.
Ayo Membaca
Pada halaman 101-102 ini diminta untuk membaca naskah tentang rantai makanan dan jaring-jaring makanan.
Rantai Makanan dan Jaring-Jaring Makanan
Kebergantungan antarmakhluk hidup dan lingkungannya menjadi bagian dari kehidupan di dalam sebuah ekosistem. Tumbuhan mendapatkan energi dari matahari. Hewan mendapatkan energi dari tumbuhan atau hewan lain yang memakan tumbuhan. Tumbuhan berhijau daun mampu membuat makanan sendiri. Makhluk hidup yang dapat membuat makanan sendiri disebut produsen. Banyak jenis makhluk hidup yang tidak dapat membuat makanan sendiri. Mereka mendapatkan energi dari makanan yang mereka makan. Makhluk hidup yang memakan makanan tanpa bisa membuat sendiri disebut konsumen. Beberapa jenis konsumen memakan tumbuhan. Konsumen ini dinamakan herbivor. Konsumen yang memakan hewan sebagai sumber energinya dinamakan karnivor. Ada juga konsumen yang memakan baik tumbuhan maupun hewan, yang dinamakan omnivor.

Energi mengalir dari satu makhluk hidup ke makhluk hidup lain di dalam rantai makanan. Rantai makanan adalah hubungan yang khas antara sekelompok produsen dan konsumen. Konsumen memakan produsen. Produsen melepas energi kepada konsumen. Konsumen itu lalu menjadi mangsa konsumen yang lain. Mangsa adalah semua hewan yang diburu untuk dimakan oleh hewan lain. Dengan demikian, mangsa akan melepas energinya kepada pemangsa. Pemangsa atau predator adalah konsumen yang berburu makanan. Jadi, energi dialirkan dari produsen kepada konsumen di dalam rantai makanan.

Di dalam sebuah ekosistem, terdapat hubungan antara beberapa rantai makanan yang terjadi. Satu jenis hewan dapat terlibat dalam beberapa rantai makanan, demikian juga dengan produsen. Kumpulan dari berberapa rantai makanan di dalam sebuah ekosistem disebut dengan jaring-jaring makanan. Di dalam jaring-jaring makanan, jumlah hewan yang terlibat makin banyak dan energi yang mengalir juga makin kompleks. Pada jaring-jaring makanan, dimungkinkan terjadi persaingan antarmakhluk hidup, baik di dalam rantai makanan, maupun di dalam jaring-jaring makanan. Setiap komponen yang ada dalam jaring-jaring makanan saling memengaruhi satu dengan yang lain. (Sumber: Scott Foresman. Science. 2009; IPA. Choirulamin. 2010)
Baca juga: Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 5 Halaman 80 dan 81 Subtema 2 Pembelajaran 2 Konveksi Kalor
Ayo Berlatih
Wakutnya mengerjakan beberapa tugas yang disajikan berdasarkan bacaan di atas.
Kunci Jawaban Halaman 103
Mencari Arti Kosakata Baru
1. Garis bawahilah beberapa kosakata baru dari bacaan di atas.
2. Tuliskanlah kata-kata tersebut di dalam buku catatanmu.
3. Carilah arti kosakata tersebut dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia.
4. Gunakan kosakata tersebut untuk menyusun dua kalimat lengkap.
Jawablah sesuai pengetahuan apa yang didapat berdasarkan naskah yang ada pada teks diatas.
Membuat peta pokok pikiran
Berikut merupakan peta pokok pikiran dari teks rantai dan jaring makanan.
Kunci Jawaban Halaman 105
Ayo Berlatih
1. Apakah yang dimaksud dengan jaring-jaring makanan?
Jawaban: Pada teks disebut Jaring-jaring makanan yaitu hubungan dari beberapa siklus rantai makanan pada suatu ekosistem.
2. Apa fungsi jaring-jaring makanan di dalam sebuah ekosistem?
Jawaban: Setiap makhluk hidup akan saling membutuhkan sehingga diperlukan interaksi antar spesies makhluk hidup dengan lainnya dalam berbagai hal termasuk untuk kebutuhan rantai makanan pada suatu ekosistem.
3. Apa perbedaan antara rantai makanan dan jaring-jaring makanan?
Jawaban: Pada Makhluk hidup yang terlibat dalam rantai makanan lebih sedikit dibanding jaring-jaring makanan. Aliran energi pada rantai makanan terjadi dalam satu arah, sedangkan aliran energi pada jaring-jaring makanan terjadi dalam arah yang lebih kompleks atau disebut juga sebagai pemangsa dan yang dimangsa.
Baca juga: Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 5 Halaman 86 87 88 Subtema 2 Pembelajaran 2 Gambar Pola Lantai
Disclaimer:
- Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
- Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.
Artikel ini telah tayang di TribunPontianak.co.id dengan judul KUNCI Jawaban Tema 5 Kelas 5 Halaman 103 104 105 Tema Ekosistem Subtema 2 Pembelajaran 1. (*)
kunci jawaban
kunci jawaban Tema 5
Kunci Jawaban Tema 5 kelas 5
kelas 5 SD
Kunci Jawaban kelas 5
ekosistem
Jawaban Eksplorasi 1.3, Kunci Jawaban Matematika Kelas 5 Halaman 15 16 Kurikulum Merdeka |
![]() |
---|
Jawaban Ayo Berlatih, Kunci Jawaban Matematika Kelas 5 Halaman 14 15 Kurikulum Merdeka |
![]() |
---|
Jawaban Ayo Berlatih, Kunci Jawaban Matematika Kelas 5 Halaman 8 9 Kurikulum Merdeka |
![]() |
---|
Jawaban Ayo Berpikir Kritis, Kunci Jawaban Matematika Kelas 5 Halaman 7 Kurikulum Merdeka |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Agama Hindu Kelas 8 Halaman 57 Kurikulum Merdeka, Asesmen Bab 2 |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.