Kunci Jawaban IPA Kelas 9 Semester 2 Halaman 245 246, Uji Kompetensi Bab 10: Soal Pilihan Ganda

TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR – Simak nih, berikut ini kunci jawaban IPA kelas 9 semester 2 halaman 245 246, kegiatan siswa uji kompetensi bab 10: soal pilihan ganda.

Kunci jawaban IPA kelas 9 kali ini akan membahas soal pada bab ke 10 yang berjudul Teknologi Ramah Lingkungan sesuai dengan buku IPA kelas 9 kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2018.

Kali ini kita akan membahas soal pada halaman 245 246 pada kegiatan siswa uji kompetensi bab 10: soal pilihan ganda.

Kunci jawaban di bawah ini diharapkan bisa membantu siswa sebagai alternatif jawaban untuk menyelesaikan soal pada halaman 245 246 di buku siswa IPA kelas 9.

Berikut kunci jawaban dan pembahasan soal IPA halaman 245 246 pada bab ke 10 sesuai dengan buku IPA kelas 9 kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2018.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 4 SD Halaman 7 8 9, Ayo Mencoba: Mendorong dan Menarik Meja

(Update Kunci Jawaban)

Kunci Jawaban IPA Kelas 9 Semester 2 Halaman 245 246

Halaman 245

Uji Kompetensi Bab 10

Soal Pilihan Ganda

A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat!

1.Sumber energi yang paling aman bagi lingkungan adalah ....

A.Nuklir

B.Batu bara

C.Matahari

D.Minyak bumi

Jawaban: C. Matahari

Pembahasan: Matahari adalah sumber energy yang tidak memiliki emisi karena sinar matahari dibutuhkan oleh seluruh makhluk sehingga tidak akan merusak lingkungan.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 4 SD Subtema 1 Pembelajaran 1 Halaman 4 5: Asal Mula Telaga Warna

2.Minyak mentah dapat diolah menjadi berbagai jenis bahan bakar seperti bensin, avtur, kerosin, serta aspal. Prinsip dasar dalam pengolahan minyak mentah tersebut adalah ....

A.Penyaringan berdasarkan ukuran molekul

B.Penyaringan berdasarkan berat jenis molekul

C.Pemanasan dan pemisahan berdasarkan titik didih

D.Pemisahan berdasar kelarutannya pada pelarut tertentu

 Jawaban: C. Pemanasan dan pemisahan berdasarkan titik didih

Pembahasan: masing-masing bahan saat pengolahan minyak bumi memiliki titik didih yang berbeda sehingga akan memisahkan dirinya mengikuti titik didihnya.

3.Pembakaran batu bara sebagai sumber energi dapat menimbulkan beberapa dampak negatif. Berikut ini yang merupakan dampak negatif pembakaran batu bara adalah ....

A.Menyebabkan polusi udara

B.Menghasilkan zat radioaktif

C.Menghasilkan natrium klorida

D.Menyebabkan pencemaran tanah

Jawaban: A.Menyebabkan polusi udara

Pembahasan: Saat proses pembakaran batu bara, terjadi pelepasan karbondioksida di udara sehingga akan mengakibatkan adanya polusi udara.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 8 Halaman 105: Cleaning the Classroom, Friends Activity

4.Bentuk aplikasi teknologi yang memberikan kemudahan bagi manusia dalam memenuhi kebutuhannya, namun tetap menjaga kelestarian lingkungan baik sekarang maupun yang akan datang merupakan pengertian dari ....

A.Bioteknologi

B.Bioremediasi

C.Teknologi modern

D.Teknologi ramah lingkungan

Jawaban: D. Teknologi ramah lingkungan

Pembahasan: Teknologi ramah lingkungan ditujukan untuk keberlangsungan kehidupan di bumi sehingga menghasilkan sedikit limbah dan sedikit emisi.

5.Berikut ini yang bukan merupakan prinsip-prinsip teknologi yang tetap menjaga kelestarian lingkungan adalah ....

A.Menjaga keberlangsungan lingkungan di masa depan

B.Memperhatikan kesimbangan lingkungan, sosial, dan ekonomi

C.Menggunakan sumber daya alam yang dapat diperbarui

D.Menggunakan bahan-bahan yang tidak dapat didaur ulang

Jawaban: D. Menggunakan bahan-bahan yang tidak dapat didaur ulang

Pembahasan: Prinsip dasar dari teknologi ramah lingkungan adalah menggunakan bahan-bahan yang dapat didaur ulang untuk mengurangi polusi akibat dari produksi barang tersebut.

6.Contoh aplikasi teknologi ramah lingkungan dalam bidang energy adalah sebagai berikut, kecuali ....

A.Biofuel

B.Geotermal

C.Panel surya

D.Osmosis balik

Jawaban: D.Osmosis balik

Pembahasan: osmosis balik adalah penggunaan kemampuan sel untuk menarik zat yang dinginkan ke sebuah bagian yang diinginkan sehingga bukan merupakan teknologi ramah lingkungan.

7.Teknologi penyediaan energi alternatif dengan menggunakan sumber daya alam yang dapat diperbaharui berupa tumbuh-tumbuhan disebut ....

A.Biofuel

B.Biogas

C.Fuel cell

D.Biopori

Jawaban: A.Biofuel

Pembahasan: Biofuel adalah pengganti dari bahan bakar berbahan fosil yang mampu diperbaharui dengan menanam tanaman yang mampu membuat banyak minyak seperti pohon kelapa sawit.

8.Keunggulan dari penggunaan panel surya untuk menghasilkan energi listrik adalah sebagai berikut, kecuali ....

A.Tidak menghasilkan gas SO2

B.Mudah dipasang dan dikembangkan

C.Tidak menghasilkan emisi rumah kaca

D.Menghasilkan listrik meskipun di malam hari

Jawaban: D.Menghasilkan listrik meskipun di malam hari

Pembahasan: Panel surya bekerja dengan mengalirkan foton dari cahaya matahari ke panel surya sehingga saat matahari tidak ada, maka panel surya tidak mampu berfungsi.

9.Teknologi yang memanfaatkan panas yang ada dalam lapisan dalam bumi untuk digunakan dalam penyediaan energi listrik dilakukan dengan ....

A.Geologi

B.Geopower

C.Geotermal

D.Geoelektrik

Jawaban: C.Geotermal

Pembahasan: Teknologi pembangkit tenaga panas bumi atau geothermal merupakan sebuah alternatif yang menggunakan panas bumi dari aliran lava untuk membangun energy terbarukan.

10.Kendaraan-kendaraan berikut yang paling ramah lingkungan adalah ....

A.Bus dengan mesin diesel

B.Bus dengan mesin motor listrik

C.Pesawat dengan bahan bakar avtur

D.Motor dengan bahan bakar minyak bumi

Jawaban: B.Bus dengan mesin motor listrik

Pembahasan: Bus dengan mesin motor listrik hanya menggunakan listrik sehingga mengurangi emisi gas karbon dari pembakaran bahan bakar fosil.

Demikian kunci jawaban IPA kelas 9 halaman 245 246, kegiatan siswa uji kompetensi bab 10: soal pilihan ganda sesuai dengan kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2018.

Disclaimer

Kunci jawaban diatas bersifat alternatif jawaban sehingga para siswa bisa memberikan eksplorasi jawaban lain.

Kunci jawaban soal diatas bisa saja berbeda sesuai dengan pemahaman tenaga pengajar atau murid. (*)