Kunci Jawaban
Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 5 Halaman 35 36 37 38 39, Ayo Membaca: Sistem Pencernaan Manusia
Simaklah kunci jawaban Tema 3 kelas 5 SD Subtema 1 Pembelajaran 5 halaman 35 36 37 38 39, Ayo Membaca: Sistem Pencernaan Manusia.
- Fungsi Kerongkongan untuk memindahkan makanan dari mulut ke lambung.
- Fungsi Lambung sebagai penghasil pepsinogen (bentuk yang belum aktif dari pepsin).
Enzim pepsin berfungsi dalam mengubah molekul protein menjadi potongan-potongan protein.
Dinding pada lambung menghasilkan asam klorida (HCl) yang berfungsi untuk membunuh mikroorganisme.
- Fungsi Usus Halus untuk menyerap nutrisi makanan.
- Fungsi Usus Besar untuk proses pembusukan sisa dari makanan yang tidak dapat untuk dicerna oleh lambung.
***
Iklan di atas menjelaskan tentang gaya hidup sehat. Organ pencernaan yang sehat juga didukung oleh gaya hidup sehat. Gaya hidup sehat membuat kita menyadari pentingnya kesehatan dan menghindarkan kita dari kebiasaan buruk yang dapat menganggu kesehatan.
Kunci Jawaban Halaman 38
Ayo Mengamati
Simpulkan isi yang tertera di dalam iklan tersebut berdasarkan:
-kata kunci
-gambar iklan
-target iklan (iklan ditujukan untuk siapa)
Menurutku, iklan tersebut di atas ...
kunci jawaban
Tema 3 kelas 5
Kurikulum 2013
Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 5 Halaman 35
Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 5 Halaman 36
Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 5 Halaman 37
Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 5 Halaman 38
Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 5 Halaman 39
Sistem Pencernaan Manusia
Kunci Jawaban Matematika Kelas 9 SMP Kurikulum Merdeka Halaman 69 70, Ayo Mencoba 2.8 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Matematika Kelas 9 SMP Kurikulum Merdeka Halaman 67 68, Ayo Mencoba 2.7 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Matematika Kelas 9 SMP Kurikulum Merdeka Halaman 59 60, Latihan B |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Matematika Kelas 9 SMP Kurikulum Merdeka Halaman 56 57, Ayo Mencoba 2.5 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Agama Hindu Kelas 8 Semester 1 Kurikulum Merdeka Halaman 57, Asesmen Bab 2 |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.