Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 5 SD Halaman 2 3 4 5 6 7 8, Ayo Membaca: Ekosistem

TRIBUN-BALI.COM – Simaklah kunci jawaban Tema 5 kelas 5 SD Subtema 1 Pembelajaran 1 halaman 2, 3, 4, 5, 6, 7, dan 8 bagian Ayo Membaca: ekosistem.

Dibuatkannya kunci jawaban Tema 5 kelas 5 SD Subtema 1 Pembelajaran 1 soal halaman 2, 3, 4, 5, 6, 7, dan 8 ini, sesuai dengan buku Tematik 4 kelas 5 SD/MI Kurikulum 2013 edisi revisi 2017 berjudul Ekosistem.

Pada kunci jawaban Tema 5 kelas 5 Subtema 1 Pembelajaran 1, kita akan mengulas soal-soal yang dimulai pada halaman 2, 3, 4, 5, 6, 7, dan 8 yang mengulas tentang ekosistem.

Dibuatkannya kunci jawaban Tema 5 kelas 5 SD Subtema 1 Pembelajaran 1 halaman 2, 3, 4, 5, 6, 7, dan 8 adalah untuk membantu adik-adik siswa kelas 5 SD/MI dalam menyelesaian soal dengan cepat.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 5 SD Halaman 130 131 132, Ayo Mengamati: Penyebab Terjadinya Banjir

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 5 Halaman 76 77 78 79 Subtema 2 Pembelajaran 2 Buku Tematik

Selain itu juga, adanya kunci jawaban ini, setidaknya dapat membantu para adik-adik kelas 5 SD untuk lebih memahami jawabannya.

Dilansir dari Tribunnews.com, inilah kunci jawaban Tema 5 kelas 5 SD bagian Subtema 1 Pembelajaran 1 halaman 2, 3, 4, 5, 6, 7, dan 8 bagian Ayo Membaca: ekosistem.

Kunci Jawaban Halaman 2-4

Perbedaan apa saja yang dapat kamu jelaskan dari kedua gambar di atas?

Jelaskan hasil pengamatanmu terhadap kedua gambar tersebut.

Jawaban:

Gambar kiri:

– Tidak ada pohon dan tumbuhan

– Terlihat gersang

– Tidak terdapat hewan

Gambar kanan:

– Ada pohon, tanaman beserta danau

– Terlihat sangat sejuk

– Terdapat berbagai macam hewan

Ekosistem

Semua makhluk hidup memerlukan lingkungan tertentu untuk memenuhi kebutuhannya. Lingkungan adalah segala sesuatu yang berada di sekitar makhluk hidup. Sebuah lingkungan terdiri atas bagian yang hidup (biotik) dan bagian tak hidup (abiotik). Bagian yang hidup di sebuah lingkungan terdiri atas tumbuhan, hewan, dan makhluk hidup lainnya. Bagian lingkungan yang tak hidup terdiri atas cahaya matahari, air, udara dan tanah.

Cahaya matahari dapat menghangatkan udara, air, dan tanah agar mencapai suhu yang sesuai kebutuhan hidup makhluk hidup. Cahaya matahari juga membantu tumbuhan membuat makanan. Air dan tanah merupakan bagian penting dari sebuah lingkungan. Air yang turun dalam bentuk hujan, meresap ke dalam tanah. Air di dalam tanah ini akan dimanfaatkan oleh tumbuhan yang hidup di atasnya dan makhluk hidup kecil lainnya yang hidup di dalam tanah.

Bagian hidup dan tak hidup di sebuah lingkungan saling berinteraksi dan saling bergantung satu sama lain. Interaksi antara makhluk hidup dan benda-benda tak hidup di sebuah lingkungan disebut ekosistem. Ekosistem tersusun atas individu, populasi, dan komunitas.

Individu adalah makhluk hidup tunggal, misalnya seekor kambing, seekor burung, dan sebuah pohon cemara. Tempat individu tinggal disebut habitat. Populasi adalah kumpulan individu sejenis yang menempati suatu daerah tertentu. Contoh, di sebuah kolam, terdapat populasi ikan, populasi tumbuhan teratai, dan populasi lumut. Sementara itu komunitas adalah populasi makhluk hidup di suatu daerah tertentu. Contoh komunitas adalah komunitas sungai dan komunitas padang rumput. (Sumber : Scott Foresman. Science. 2010)

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 5 Halaman 35 36 37 38 39 40 41 42, Pembelajaran 5, Subtema 1

Berdasarkan bacaan di atas, temukanlah pikiran utama dari setiap paragraf beserta informasi yang kamu anggap penting.

Tuliskanlah pikiran utama dan informasi penting tersebut di tempat yang tersedia di bawah ini.

Jawaban:

- Paragraf 1:

Pikiran Utama: Semua makhluk hidup memerlukan lingkungan tertentu untuk memenuhi kebutuhannya

Informasi Penting: Sebuah lingkungan terdiri atas bagian yang hidup (biotik) dan bagian tak hidup (abiotik).

- Paragraf 2:

Pikiran Utama: Cahaya matahari dapat menghangatkan udara, air, dan tanah agar mencapai suhu yang sesuai kebutuhan hidup makhluk hidup.

Informasi Penting: Cahaya matahari juga membantu tumbuhan membuat makanan. Air di dalam tanah dimanfaatkan oleh tumbuhan dan makhluk hidup kecil lainnya yang hidup di dalam tanah.

- Paragraf 3:

Pikiran Utama: Bagian hidup dan tak hidup di sebuah lingkungan saling berinteraksi dan saling bergantung satu sama lain.

Informasi Penting: Interaksi antara makhluk hidup dan benda-benda tak hidup di sebuah lingkungan disebut ekosistem. Ekosistem tersusun atas individu, populasi, dan komunitas.

- Paragraf 4:

Pikiran Utama: Individu adalah makhluk hidup tunggal

Informasi Penting: Tempat individu tinggal disebut habitat. Populasi adalah kumpulan individu sejenis yang menempati suatu daerah tertentu. Komunitas adalah populasi makhluk hidup di suatu daerah tertentu.

Kunci Jawaban Halaman 5-7

Jenis Makanan Hewan

Jenis makanan hewan dikelompokkan menjadi dua, yaitu makanan yang berupa tumbuhan dan makanan yang berupa hewan lain. Hewan yang memakan tumbuhan memilih bagian-bagian tumbuhan yang dapat dijadikan makanan. Ada hewan yang hanya memakan daun tumbuha. Ada pula hewan yang hanya memakan batang, buah, atau hanya biji tumbuhan. Namun, ada beberapa jenis hewan yang memakan lebih dari satu bagian tumbuhan tersebut.

Bagian tumbuhan yang paling sering dijadikan makanan hewan adalah daun. Hewan seperti ulat, rusa, dan zebra, merupakan beberapa contoh hewan yang memakan daun. Sementara itu, beberapa hewan menyukai batang tumbuhan. Sapi merupakan salah satu hewan yang menyukai batang tanaman padi dan jagung. Sedangkan hewan panda menyukai batang pohon bambu. Bagian tanaman berupa buah juga disukai hewan. Belatung senang memakan bagian dalam buah dan ini seringkali merugikan para petani buah-buahan. Burung-burung menyukai bagian tumbuhan yang berupa biji. Biji padi sering menjadi incaran burung pipit. Biji kenari sangat disukai para tupai.

Beberapa hewan memakan hewan yang lebih kecil sebagai makanannya. Hewan kecil ini menjadi mangsa bagi hewan yang lebih besar. Serangga menjadi makanan bagi hewan-hewan seperti katak atau cecak. Tikus menjadi makanan bagi kucing. Demikian juga dengan kelinci, yang menjadi makanan bagi burung elang. Sumber: BSE IPA 2010

Setelah kamu membaca teks bacaan di atas, catatlah beberapa pertanyaan berdasarkan teks bacaan dan juga pertanyaan yang berhubungan dengan teks bacaan.

Tuliskanlah pertanyaanmu di tempat yang tersedia di halaman berikut ini.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 5 SD Halaman 126 127 128: Penyakit Pada Organ Peredaran Darah

Ingatlah untuk selalu menggunakan kata tanya yang tepat dan ejaan bahasa Indonesia yang benar. Simpanlah pertanyaanmu, hingga kamu menemukan jawaban pertanyaanmu dari kegiatan belajar hari ini.

Jawaban:

1. Apa saja jenis makanan hewan?

Jawaban:

Makanan yang berupa tumbuhan dan makanan yang berupa hewan lain.

2. Apa jenis makanan yang disukai panda?

Jawaban:

Batang bambu

3. Hewan apa yang menyukai biji kenari?

Jawaban:

Tupai

4. Mengapa setiap hewan memiliki jenis makanan yang berbeda-beda?

Jawaban:

Karena setiap hewan memiliki ciri khusus yang berbeda-beda, sehingga ciri khusus menentukan jenis makanannya.

5. Mengapa ada hewan yang memakan hewan lain?

Jawaban:

Agar keseimbangan ekosistem tetap terjaga.

Ayo Mengamati

Amatilah hewan-hewan yang ada di sekitarmu!

Lalu, bekerjasamalah dengan teman-temanmu untuk melakukan kegiatan berikut! Alat-alat dan bahan yang diperlukan, antara lain gunting, kertas karton besar, spidol, surat kabar dan majalah bekas, penggaris, serta lem kertas.

Langkah-langkah kegiatan:

1. Carilah dan guntinglah gambar-gambar hewan yang terdapat di surat kabar atau majalah bekas.

2. Dengan menggunakan penggaris, buatlah tabel besar pada kertas karton tersebut seperti contoh berikut!

3. Letakkan gambar hewan yang sudah digunting lalu rekatkan pada kolom pertama tabel dengan menggunakan lem. Tuliskanlah nama hewan di bawah gambarnya.

4. Tuliskanlah nama atau jenis makanan yang dimakan oleh hewan tersebut di kolom tengah.

5. Tuliskanlah jenis makanan tersebut, apakah termasuk tumbuhan atau hewan lain.

6. Tempelkanlah hasil pekerjaan kelompokmu di tempat yang mudah dilihat.

7. Lakukanlah gallery walk atau melihat hasil kerja kelompok bersama dengan kelompok-kelompok lain untuk melihat dan saling belajar.

8. Kembalilah ke kelompokmu, lalu tuliskanlah kesimpulanmu tentang hewan dan jenis makanannya.

Jawaban:

- Jerapah: Daun, tumbuhan

- Burung: Cacing, hewan

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 5 Halaman 27 28 29 30 31 32 33 34, Pembelajaran 4, Subtema 1

Kunci Jawaban Halaman 7 – 8

Ayo Menulis

Kesimpulan apakah yang kamu dapat dari kegiatan di atas? Tahukah kamu mengapa hewan memiliki jenis makanan yang berbeda-beda? Setiap hewan memiliki ciri khas yang juga memengaruhi jenis makanan yang dimakannya. Bacaan di atas merupakan bentuk teks nonfiksi. Teks nonfiksi adalah teks yang berisikan hasil pengamatan, data-data, dan fakta serta bukan merupakan hasil imajinasi kita.

Buatlah sebuah teks nonfiksi yang terdiri atas tiga paragraf. Untuk itu, ikutilah langkah-langkah berikut ini.

1. Pilihlah dua hewan yang memiliki jenis makanan yang berbeda. Satu hewan pemakan tumbuhan dan satu hewan pemakan hewan lain.

2. Tuliskanlah penjelasan tentang hewan tersebut termasuk habitat asli, jenis makanan, serta cara hewan tersebut mendapatkan dan memakan makanannya.

3. Gunakanlah hasil pengamatan dan informasi penting yang telah kamu dapatkan dari bacaan untuk melengkapi tulisanmu.

4. Kamu juga dapat melengkapi tulisanmu dengan gambar hewan yang kamu maksud.

5. Tuliskanlah penjelasan tentang kedua hewan tersebut pada selembar kertas dengan tulisan yang rapi.

Jawaban:

Sapi

Sapi merupakan salah satu hewan yang sering diternak oleh manusia. Sapi ternak hidup di kandang buatan manusia, sedangkan habitat sapi liar biasanya di daerah padang rumput, hutan, atau perbukitan yang dekat dengan sumber makanan.

Sapi adalah hewan herbivora karena makanannya berupa dedaunan atau rerumputan. Sapi mencari makanan dari tumbuh-tumbuhan yang ada di sekitarnya.

Buaya

Buaya merupakan hewan reptil. Buaya adalah musuh bagi para peternak terutama peternak ayam karena buaya sering memangsa ayam.

Buaya adalah hewan karnivora karena buaya memakan hewan lain. Buaya yang hidup di sekitar pemukiman penduduk biasanya mendapatkan makanan dengan memangsa ayam-ayam penduduk. Buaya memiliki gigi taring yang tajam serta gigitan yang kuat sehingga mampu mengoyak daging.

Ayo Renungkan

Pengetahuan apakah yang telah kamu pelajari hari ini?

Apakah pembelajaran yang menurutmu paling menarik? Mengapa demikian?

Sikap apakah yang harus kamu kembangkan selama mengikuti kegiatan pembelajaran hari ini?

Kerja Sama dengan Orang Tua

Apakah keluargamu memiliki hewan piaraan di rumah? Jika kamu tidak punya hewan piaraan, hewan apakah yang paling kamu sukai? Ambillah foto hewan piaraanmu, lalu tempelkan pada secarik kertas ukuran A4. Tuliskan nama hewan, nama panggilan hewan dan artinya, makanan kesukaan, dan kebiasaan hewan piaraanmu yang paling menarik dan kamu sukai. Jika kamu tidak punya hewan piaraan, kamu dapat mencari informasi sebanyak-banyaknya tentang hewan yang ingin kamu miliki dan alasanmu ingin memiaranya.

Ceritakan tentang hewan piaraanmu di depan kelas esok hari.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 5 SD Halaman 116 117 118 121 122, Ayo Membaca: Perbedaan Budaya

Disclaimer:

- Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

- Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas. (*)

Artikel ini telah tayang di Tribunnews.com dengan judul KUNCI JAWABAN Tema 5 Kelas 5 SD Halaman 2 3 4 5 6 7 8 Buku Tematik Pembelajaran 1 Subtema 1.