Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 5 Subtema 1 Pembelajaran 5 Halaman 42, 43, 44, 46, 49, dan 50

TRIBUN-BALI.COM – Inilah kunci jawaban Tema 1 kelas 5 Subtema 1 Pembelajaran 5 halaman 42, 43, 44, 46, 49, dan 50 mengenai Hewan Vertebrata & Avertebrata.

Kunci jawaban Tema 1 kelas 5 yang dibagikan kali ini, sudah sesuai dengan buku Tematik 1 kelas 5 SD/MI Kurikulum 2013 edisi revisi 2017 berjudul ‘Kayanya Negeriku’.

Pada hari ini, kita akan mengulas kunci jawaban dari soal-soal di buku Tema 1 kelas 5 bagian Subtema 1 Pembelajaran 5, mulai halaman 42 hingga 50 mengenai Hewan Vertebrata & Avertebrata.

Tujuan dibagikannya kunci jawaban Tema 1 kelas 5 Subtema 1 Pembelajaran 5 halaman 42, 43, 44, 46, 49, dan 50 adalah semata-mata ingin membantu adik-adik untuk lebih memahami jawabannya dan mempercepat penyelesaiannya.

Demi kemajuan siswa kelas 5 SD/MI sekalian, lebih baik adik-adik mengerjakan soal tersebut secara mandiri terlebih dahulu, sebelum menengok ke kunci jawaban yang disediakan.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 Halaman 59 60 63 64 65, Ayo Membaca: Cerita Suku Minang dan Tangram

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 5 Halaman 95 Subtema 2 Pembelajaran 4 Buku Tematik Angin Muson

Dilansir dari Tribunnews.com, inilah kunci jawaban Tema 1 kelas 5 SD bagian Subtema 1 Pembelajaran 5 halaman 42, 43, 44, 46, 49, dan 50 tentang Hewan Vertebrata & Avertebrata.

Kunci Jawaban Halaman 42

Ayo Mengamati

Amati kedua hewan di atas.Temukan perbedaannya

Jawaban:

Karakteristik Kelinci

1. Vertebrata

2. Tubuh kelinci dipenuhi bulu

3. Berpindah tempat dengan melompat

4. Gerakannya lincah

5. Berkembang biak dengan beranak/ melahirkan

Karakteristik siput

1. Avertebrata

2. Tubuh siput dilindungi cangkang

3. Berpindah tempat dengan melata

4. Gerakannya lambat

5. Berkembang biak dengan cara bertelur

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 5 Halaman 32 Subtema 1 Pembelajaran 4 Buku Tematik Organ Gerak Hewan

Pada pembelajaran sebelumnya kamu telah mengetahui bahwa kelinci termasuk hewan vertebrata. Lalu bagaimana dengan siput? Siput merupakan hewan avertebrata. Hewan avertebrata merupakan hewan yang tidak memiliki tulang belakang.

Adapun ciri-ciri hewan avertebrata lainnya antara lain biasanya susunan syarafnya berada di perut, memiliki rangka luar, dan otaknya tidak terlindungi oleh rangka. Contoh hewan avertebrata adalah siput, serangga, cacing, ubur-ubur, cumi-cumi, dan lain-lain

Kunci Jawaban Halaman 43

Ayo Mengamati

Di sekitarmu pastinya banyak sekali jenis hewan avertebrata. Bersama temanmu amati hewan-hewan tersebut dan identifikasikan organ geraknya. Tuliskan hasilnya pada tabel berikut.

Jawaban:

1. Nama Hewan: Belalang

Nama organ gerak: Kaki dan sayap

Fungsinya: Kaki untuk melompat dan sayap digunakan untuk terbang.

2. Nama Hewan: Cacing

Nama organ gerak: Otot

Fungsinya: Otot untuk bergerak dan berpindah tempat dengan cara melata.

3. Nama Hewan: Ubur-ubur

Nama organ gerak: Tentakel

Fungsinya: Tentakel untuk bergerak naik dan turun didalam air.

Kunci Jawaban Halaman 44

Ayo Berdiskusi

Ceritakan gambar yang telah kamu buat di hadapan guru dan teman-teman satu kelasmu. Mintalah pendapat atau masukan dari guru dan teman-temanmu.

Catatlah pendapat atau masukan tersebut pada kolom berikut.

Jawaban:

Jawaban disesuaikan dengan gambar yang dibuat siswa

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 5 Halaman 76 77 Pembelajaran 3 Subtema 2 Manusia dan Lingkungan

Kunci Jawaban Halaman 46

Ayo Membaca

Siput Bukanlah Hewan Lemah

Siput, menurut sebagian orang dianggap sebagai hewan yang lamban dan menjijikkan. Bahkan karena gerakannya yang lamban, tidak jarang orang membanding-bandingkannya dengan kelinci. Siput juga dianggap menjijikan karena tubuhnya yang penuh lendir.

Sebenarnya siput memiliki kelebihan dan keistimewaan. Kelebihan dan keistimewaan siput ini merupakan karunia Tuhan yang tidak dimiliki oleh hewan-hewan lain. Apa saja kelebihan dan keistimewaan tersebut?

Siput merupakan hewan yang berjasa dalam penguraian serpihan daun-daunan. Kenapa berjasa? Karena siput memakan daun-daunan dan menjadikannya bagian-bagian yang kecil (serpihan) sehingga mudah untuk diuraikan oleh bakteri pengurai. Jika benda-benda yang besar seperti daun berubah menjadi serpihan dan diuraikan akan bermanfaat bagi kelestarian lingkungan sekitar siput berada. Hasil penguraian yang diawali oleh siput itu akan berfungsi menjadi pupuk alami sehingga tanah pun menjadi subur.

Siput adalah sang pengembara yang mandiri. Meskipun siput berjalan lamban, namun siput memiliki stamina yang sangat bagus. Daerah pengembaraan siput pun sangat luas. Pengembaraan siput dimulai sejak siput menetas. Setelah menetas, siput langsung mandiri. Siput tidak lagi terikat dan bergantung pada induknya.

Siput memiliki pertahanan diri yang baik dalam beradaptasi dengan lingkungan dan mempertahankan diri dari serangan predator. Meskipun tubuhnya lunak, namun tubuh siput memiliki lendir. Lendir ini berfungsi sebagai minyak pelumas dan pelindung bagi tubuhnya ketika berjalan di permukaan. Jalan sekasar apa pun dan seterjal apa apun akan mudah dilalui tanpa tubuhnya terluka. Selain itu siput juga dikaruniai Tuhan dengan cangkang.

Cangkang ini berfungsi sebagai rumah yang memberikan kenyamanan dan keamanan bagi tubuhnya. Cangkang juga berfungsi sebagai tempat persembunyian ketika ia terancam oleh lingkungan atau predator. Meski terik panas atau pun hujan, siput tetap bisa hidup nyaman dan aman dengan cangkangnya. Predator pun akan kebingungan untuk memangsa siput, karena tubuhnya terlindungi oleh cangkang yang keras.

Jadi, siput bukanlah hewan yang lemah. Siput adalah hewan istimewa yang memiliki banyak kelebihan. Siput diciptakan Tuhan dengan kekurangan sekaligus dengan kelebihan. Begitu juga dengan manusia, diciptakan Tuhan dengan kelebihan dan kekurangan. Oleh karena itu kamu tidak boleh menyombongkan iri dengan kelebihan yang kamu miliki. Kamu juga jangan minder jika kamu kekurangan.

Berdasarkan bacaan di atas, temukan ide pokok dan kalimat pengembang masing-masing paragraf.

Jawaban:

Paragraf 1

Ide Pokok: Menurut sebagian orang, siput dianggap sebagai hewan yang lamban dan menjijikkan.

Kalimat Pengembang: Bahkan karena gerakannya yang lamban, tidak jarang orang membanding-bandingkannya dengan kelinci. Siput juga dianggap menjijikan karena tubuhnya yang penuh lendir.

Paragraf 2

Ide Pokok: Kelebihan dan keistimewaan siput.

Kalimat Pengembang: Kelebihan dan keistimewaan siput ini merupakan karunia Tuhan yang tidak dimiliki oleh hewan-hewan lain. Apa saja kelebihan dan keistimewaan tersebut?

Paragraf 3

Ide Pokok: Siput berjasa dalam penguraian serpihan daun-daunan.

Kalimat Pengembang: Kenapa berjasa? Karena siput memakan daun-daunan dan menjadikannya bagian-bagian yang kecil (serpihan) sehingga mudah untuk diuraikan oleh bakteri pengurai. Jika benda-benda yang besar seperti daun berubah menjadi serpihan dan diuraikan akan bermanfaat bagi kelestarian lingkungan sekitar siput berada. Hasil penguraian yang diawali oleh siput itu akan berfungsi menjadi pupuk alami sehingga tanah pun menjadi subur.

Paragraf 4

Ide Pokok: Siput adalah sang pengembara yang mandiri.

Kalimat Pengembang: Meskipun siput berjalan lamban, namun siput memiliki stamina yang sangat bagus. Daerah pengembaraan siput pun sangat luas. Pengembaraan siput dimulai sejak siput menetas. Setelah menetas, siput langsung mandiri. Siput tidak lagi terikat dan bergantung pada induknya.

Paragraf 5

Ide Pokok: Siput memiliki pertahanan diri yang baik dalam beradaptasi dan juga dalam mempertahankan diri dari serangan predator.

Kalimat Pengembang: Meskipun tubuhnya lunak, namun tubuh siput memiliki lendir. Lendir ini berfungsi sebagai minyak pelumas dan pelindung bagi tubuhnya ketika berjalan di permukaan. Jalan sekasar apa pun dan seterjal apa apun akan mudah dilalui tanpa tubuhnya terluka. Selain itu siput juga dikaruniai Tuhan dengan cangkang. Cangkang ini berfungsi sebagai rumah yang memberikan kenyamanan dan keamanan bagi tubuhnya. Cangkang juga berfungsi sebagai tempat persembunyian ketika ia terancam oleh lingkungan atau predator. Meski terik panas atau pun hujan, siput tetap bisa hidup nyaman dan aman dengan cangkangnya. Predator pun akan kebingungan untuk memangsa siput, karena tubuhnya terlindungi oleh cangkang yang keras.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 5 Halaman 108 109, Subtema 2 Pembelajaran 5: Otot-otot Manusia

Kunci Jawaban Halaman 49 - 50

Ayo Berkreasi

Pada pembelajaran sebelumnya kamu telah mempelajari ragam gambar cerita atau ilustrasi. Dalam membuat gambar cerita kamu juga harus mengetahui corak gambar cerita atau ilustrasi.Corak gambar cerita atau ilustrasi adalah sebagai berikut.

1. Realis

Realis merupakan gambar yang dibuat seperti keadaan aslinya, baik bentuk, ukuran, dan tata letaknya. Contohnya seperti lukisan berjudul Kapal Dilanda Badai karya Raden Saleh.

2. Karikatur

Karikatur merupakan gambar yang melebih-lebihkan atau mengubah dari objek aslinya. Gambar karikatur menyajikan objek dengan karakter yang lucu dan aneh. Biasanya gambar karikatur mengandung kritikan dan sindiran.

3. Kartun

Kartun merupakan gambar yang berfungsi untuk menghibur dan berisikan humor. Gambar kartun dapat berupa tokoh binatang atau manusia.

4. Dekoratif

Dekoratif adalah gambar yang disajikan dengan mengubah bentuk objek aslinya namun tanpa menghilangkan ciri-ciri khasnya.

Nah, sekarang coba buatlah gambar ilustrasi mengenai cerita “Siput Bukanlah Hewan Lemah”. Kamu bisa memilih salah satu corak gambar di atas.

Jawaban:

Jawaban disesuaikan dengan gambar yang siswa buat dari corak yang telah dipilih.

Ayo Renungkan

Gambarkan kembali organ gerak salah satu hewan avertebrata pada kolom berikut.Pelajaran apa yang dapat kamu ambil dari hewan tersebut?

Kerja Sama dengan Orang Tua

Bersama orang tuamu, amatilah hewan-hewan di sekitar rumahmu. Catatlah hewan-hewan yang termasuk jenis avertebrata.

Disclaimer:

- Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

- Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas. (*)

Artikel ini telah tayang di Tribunnews.com dengan judul KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 5 SD Halaman 42 43 44 45 46 47 48 49 50 Buku Tematik Pembelajaran 5.