Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 Halaman 9 10 11, Subtema 1 Pembelajaran 2: Rukun dalam Perbedaan

TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR – Mari kita belajar bersama! Di bawah ini, kunci jawaban Tema 2 Kelas 6 halaman 9 10 11, kegiatan siswa Subtema 1 Pembelajaran 2: Rukun dalam Perbedaan.

Kunci jawaban Tema 2 Kelas 6 kali ini akan membahas soal pada buku tematik Subtema 1 Pembelajaran 2 sesuai dengan buku tematik siswa Kelas 6 kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2018.

Kali ini kita akan membahas soal pada halaman 9 10 11 pada kegiatan siswa Subtema 1 Pembelajaran 2 tentang sikap Rukun dalam Perbedaan.

Kunci jawaban dibawah ini diharapkan bisa membantu siswa sebagai alternatif jawaban untuk menyelesaikan soal pada halaman 9 10 11 di buku siswa tematik Tema 2 Kelas 6.

Berikut kunci jawaban dan pembahasan soal Tema 2 halaman 9 10 11 pada buku tematik Subtema 1 Pembelajaran 2 Kelas 6 SD/MI kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2018.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 Halaman 1 2 3 4 5 6, Subtema 1 Pembelajaran 1: Teks Bunga Teratai

Update Kunci Jawaban

Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 Halaman 9 10 11

Ayo Mengamati

Bacalah teks berikut!

Perbedaan yang Menguatkan

Kampung Cempaka adalah sebuah kampung transmigran. Warganya berasal dari berbagai daerah padat di Pulau Jawa. Hal itu menjadikan mereka berbeda suku maupun agama.

Di Kampung Cempaka, hiduplah lima orang sahabat.

Ada Asnah yang berdarah Sunda, Utami dari Banyuwangi, Toni, seorang anak etnis Tionghoa yang sebelumnya tinggal di Semarang, Wande dari suku Tengger di Jawa Timur, dan Marta, anak seorang pendeta yang dahulu tinggal di Solo.

Di Kampung Cempaka, rumah mereka bersebelahan dan mereka pergi ke sekolah yang sama. Itu sebabnya mereka sangat akrab.

Mereka suka bermain bersama dan sering menghabiskan waktu di rumah satu sama lain.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 6 Halaman 146 147 148, Subtema 3 Pembelajaran 5: Negara-negara ASEAN

Meskipun berbeda suku, kebersamaan begitu kental terlihat dalam keseharian mereka.

Bersama anak-anak lain di Kampung Cempaka, mereka setiap akhir minggu berkumpul di balai utama kampung.

Biasanya, selain berolahraga bersama, mereka juga kerap berkeliling ke rumah warga, membantu melakukan apa saja yang dibutuhkan warga.

Kadang-kadang mereka membantu warga lanjut usia, sekadar membereskan rumah atau menyiapkan makanan. Sesekali mereka juga membantu orang tua yang sedang bekerja bakti membersihkan lingkungan.

Dari Toni, mereka belajar menari Barongsai. Lalu mereka ajarkan tarian itu kepada anak-anak sekampung.

Sementara itu, setiap tiba saat panen, Wande dan keluarganya akan sibuk memimpin warga membuat Tumpeng Gede, yaitu nasi khas dari daerah Tengger yang dibuat untuk mensyukuri berkah Tuhan dalam wujud panen raya.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 6 Halaman 141 142 143, Subtema 3 Pembelajaran 4: Sikap-sikap Pancasila

Sikap toleransi yang ditunjukkan kelima sahabat itu memang sekadar berupa hal-hal kecil.

Hal kecil dalam keseharian itulah yang mencerminkan kehidupan Bhinneka Tunggal Ika di Kampung Cempaka yang kaya akan perbedaan. Mereka hidup damai berdampingan dan tulus saling menjaga.

Perbedaan tidak menghalangi persatuan. Dengan bersatu, kita dapat melakukan banyak hal.

Setelah mengamati gambar dan membaca teks tentang hidup rukun dalam perbedaan, tulis hal yang kamu ingin ketahui lebih lanjut dalam bentuk pertanyaan!

Halaman 10

Tukarkan pertanyaan yang telah kamu buat dengan teman di sebelahmu dan diskusikan jawabannya bersama-sama!

Tulis kesimpulan tentang persatuan melalui hidup rukun dalam perbedaan pada bagan berikut!

Rukun dalam Perbedaan

Apa perbedaan yang ada?

Jawaban:

- Hidup kita lebih tenang dan damai

- Hidup kita dalam bermasyarakat itu menjadi tentram.

- Saling tolong menolong terhadap masing-masing warga.

- Saling membela dalam hal kebenaran

- Tidak terdapat permusuhan & persaingan

Bagaimana menyikapinya?

Jawaban: Saling menghargai dan menghormati satu sama lain, seperti berteman dengan tidak membedakan suku.

Apa manfaat hidup rukun?

Jawaban :

Manfaat hidup rukun adalah :

- Hidup akan terasa lebih tentram dan damai.

- Kehidupan menjadi lebih harmonis.

- Dapat menjalin hubungan yang baik dengan orang lain.

- Lebih memiliki banyak teman.

- Disenangi oleh orang lain.

- Menghindari perselisihan dan pertengkaran

Halaman 11

Ceritakan pengalamanmu tentang hidup rukun di sekolah atau lingkungan tempat tinggalmu sebagai penerapan persatuan! Jelaskan tentang:

- Perbedaan yang ada,

- Kegiatan yang dilakukan teman/warga bersama-sama secara rukun,

- Sikapmu atau sikap keluargamu terhadap perbedaan yang ada, dan

- Manfaat yang kamu rasakan dari persatuan dalam perbedaan.

Jawaban:

1.Dilingkungan tempat tinggal ku memiliki banyak perbedaan baik agama hingga suku,.

Tetapi kami tetap berteman baik, tidak membeda-bedakan, bermain dan belajar tentang hal yang susah dipahami dan membantu jika salah satu dari kami kesulitan dalam belajar dan lainnya.

Kami juga saling menghormati perbedaan diantara kami dan tidak pernah membeda-bedakan serta merasa unggul satu sama lain.

2. Perbedaan yang ada adalah Suku, agama dan kebudayaan.

3. Setiap hari raya kami tetap saling membantu seperti hari raya idul fitri teman-temanku tetap membantuku untuk menghias halaman rumahku dan gang perumahan kami bergotong royong dan memeriahkannya bersama.

4. Jika kita saling menghormati dan menghargai perbedaan kita akan rukun dengan sesama dan kita tidak akan pernah merasa sendiri dan banyak orang yang akan membantu.

Sampaikan pendapatmu kepada teman kelompokmu!

Demikian kunci jawaban Tema 2 Kelas 6 halaman 9 10 11, kegiatan siswa Subtema 1 Pembelajaran 2: Rukun dalam Perbedaan sesuai dengan Kurikulum 2013.

Disclaimer

Kunci jawaban diatas bersifat alternatif jawaban sehingga para siswa bisa memberikan eksplorasi jawaban lain.

Kunci jawaban soal diatas bisa saja berbeda sesuai dengan pemahaman tenaga pengajar atau murid. (*)