Kunci Jawaban
Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 Halaman 53 54 55, Subtema 2 Pembelajaran 2: Kami Bekerja Sama
berikut ini, kunci jawaban Tema 2 Kelas 6 halaman 53 54 55, kegiatan siswa Subtema 2 Pembelajaran 2: Kami Bekerja Sama.
TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR – Mari kita belajar bersama anak-anak! Simak nih, berikut ini, kunci jawaban Tema 2 Kelas 6 halaman 53 54 55, kegiatan siswa Subtema 2 Pembelajaran 2: Kami Bekerja Sama.
Kunci jawaban Tema 2 Kelas 6 kali ini akan membahas soal pada buku tematik Subtema 2 Pembelajaran 2 sesuai dengan buku tematik siswa Kelas 6 kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2018.
Kali ini kita akan membahas soal pada halaman 53 54 55 pada kegiatan siswa Subtema 2 Pembelajaran 2 Ayo Membaca: Kami Berbeda, Namun Kami Bekerja Sama.
Kunci jawaban dibawah ini diharapkan bisa membantu siswa sebagai alternatif jawaban untuk menyelesaikan soal pada halaman 53 54 55 di buku siswa tematik Tema 2 Kelas 6.
Berikut kunci jawaban dan pembahasan soal Tema 2 halaman 53 54 55 pada buku tematik Subtema 2 Pembelajaran 2 Kelas 6 SD/MI kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2018.
Baca juga: Kunci Jawaban Matematika Kelas 8 Semester 1 Uji Kompetensi 2 Halaman 70 Bagian Esai
Update Kunci Jawaban
Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 Halaman 53 54 55
Ayo Membaca
Kami Berbeda, namun Kami Bekerja Sama
Jawab pertanyaan berikut berdasarkan teks yang berjudul Kami Berbeda, namun Kami Bekerja Sama!
Apa saja perbedaan yang kamu temukan dalam cerita di atas?
Jawaban:
Perbedaan yang ditemukan dalam cerita diatas diantaranya perbedaan warna kulit, adat, suku bangsa, kebiasaan, bahasa, dan agama.
Baca juga: Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 3 Subtema 2 Pembelajaran 6 Halaman 93 95 96: Cara Berdoa
Bagaimana sikap Edo dan kawan-kawan menyikapi perbedaan tersebut?
Jawaban:
Perbedaan yang ada tidaklah menjadi penghalang agi Edo dan kwan-kawan untuk tetap hidup rukun berdampingan dan bekerjasama.
Perbedaan yang ada justru makin menguatkan kita untuk Bersatu.
Apakah perbedaan menghalangi mereka dalam melakukan kerja sama? Jelaskan!
Jawaban:
Perbedaan warna kulit, adat, kebiasaan, bahasa, atau agama tidak menghalangi mereka untuk bekerja sama.
Mereka anggap perbedaan bukan sebagai masalah dan semua akrab bermain bersama.
Baca juga: Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 2 Subtema 2 Pembelajaran 6 Halaman 89 90 91 92 93 94
Apa manfaat yang kita peroleh ketika mampu bekerja sama dengan orang-orang yang berbeda?
Jawaban:
Manfaat yang kita peroleh ketika mampu bekerja sama dengan orang-orang yang berbeda adalah wawasan mereka akan semakin kaya karena mengenal adat dan bahasa daerah lain.
Pernahkah kamu bekerja sama dengan teman-teman yang berbeda? Berikan contoh!
Jawaban:
Pernah! Kita bekerjasama dalam perayaan HUT Kemerdekaan RI seperti menghias kampung, kerja bakti dan sebagainya.
Bagaimana kamu menyikapi perbedaan yang ada? Jelaskan!
Jawaban:
Perbedaan yang ada tidaklah menjadi penghalang untuk kita tetap hidup rukun berdampingan dan bekerjasama.
Jelaskan manfaat kerja sama dan persatuan dalam kehidupan sehari-hari!
Jawaban:
Kerjasama dan persatuan dalam kehidupan sehari-hari dapat memberi manfaat diantaranya dapat mempererat persaudaraan, menumbuhkan semangat persatuan, pekerjaan bisa lebih cepat selesai, dan pekerjaan menjadi lebih ringan.
Halaman 55
Ayo Berkreasi
Tahukah kamu bahwa kerja sama dan persatuan juga penting ketika kamu menampilkan tari secara berkelompok?
Apakah kamu masih ingat tentang pola lantai ketika menari? Jelaskan!
Jawaban:
Tentu saja masih ingat,
Pola lantai adalah pergerakan yang dilakukan dengan cara berpindah atau bergeser secara terstruktur sehingga membentuk pola denah tertentu.
Diskusikan jawabanmu secara berkelompok dan peragakan contoh-contoh pola lantai tersebut!
Sekarang kamu akan menerapkan pola lantai tersebut dalam tari Indang yang berasal dari Sumatera Barat.
Demikian kunci jawaban Tema 2 Kelas 6 halaman 53 54 55, kegiatan siswa Subtema 2 Pembelajaran 2: Kami Bekerja Sama sesuai dengan Kurikulum 2013.
Disclaimer
Kunci jawaban diatas bersifat alternatif jawaban sehingga para siswa bisa memberikan eksplorasi jawaban lain.
Kunci jawaban soal diatas bisa saja berbeda sesuai dengan pemahaman tenaga pengajar atau murid. (*)
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.