Kunci Jawaban

Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 6 Subtema 3 Pembelajaran 3 Halaman 135 136 137 138: Permainan Rounders

Berikut adalah kunci jawaban Tema 1 kelas 6 SD Subtema 3 Pembelajaran 3 halaman 135, 136, 137, dan 138 tentang Permainan Rounders.

Editor: Muhammad Raka Bagus Wibisono Suherman
Tribun Pontianak/Buku Terpadu Tematik SD
Berikut adalah kunci jawaban Tema 1 kelas 6 SD Subtema 3 Pembelajaran 3 halaman 135, 136, 137, dan 138 tentang Permainan Rounders. 

TRIBUN-BALI.COM – Berikut adalah kunci jawaban Tema 1 kelas 6 SD Subtema 3 Pembelajaran 3 halaman 135, 136, 137, dan 138 tentang Permainan Rounders.

Sebagai informasi, artikel kunci jawaban yang dibuat kali ini telah sesuai dengan buku Tematik 1 kelas 6 SD/MI Kurikulum 2013 edisi revisi 2017 Subtema 3 berjudul ‘Ayo Selamatkan Hewan dan Tumbuhan’.

Kunci jawaban kali ini akan melanjutkan pembahasan tentang soal-soal yang ada pada buku Tema 1 kelas 6 SD.

Artikel kali ini kita akan membahas soal bagian Subtema 3 Pembelajaran 3, mulai halaman 135 hingga 138 tentang Permainan Rounders.

Kunci jawaban Tema 1 kelas 6 SD Subtema 3 Pembelajaran 3 halaman 135, 136, 137, dan 138 yang dibuat ini bertujuan untuk mempermudah siswa kelas 6 dalam memahami soal yang ada.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 5 Subtema 3 Pembelajaran 3 Halaman 150 151 153 155 156

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 Subtema 3 Pembelajaran 3 Halaman 146 147 148 149 150 151 153

Demi kemajuan belajar adik-adik, diminta kepada seluruh siswa kelas 6 SD/MI untuk mengerjakan soal tersebut secara mandiri terlebih dahulu.

Dilansir dari Tribunnews.com, simak berikut ini kunci jawaban Tema 1 kelas 6 SD bagian Subtema 3 Pembelajaran 3 halaman 135, 136, 137, dan 138 tentang Permainan Rounders.

Halaman 133

Ayo Berlatih

Pernahkah kamu memperhatikan gerak hewan? Ternyata, hewan juga bergerak dengan gerakan lokomotor dan non-lokomotor. Ingatkah kamu apa yang dimaksud gerakan lokomotor dan gerakan non-lokomotor? Kamu sudah berlatih bagaimana melempar, menangkap, dan memukul bola. Hari ini kamu akan mempraktikkan ketiga keterampilan tersebut dalam permainan rounders. Apakah kamu pernah memperhatikan hewan berlari? Apa perbedaan cara hewan berlari dengan manusia? Mengapa makhluk hidup diberi keterampilan berlari? Untuk memahaminya, ayo kita pelajari sambil mempraktikkannya.

Kunci Jawaban Halaman 134

Perhatikan aturan bermainnya.

Rounders adalah olahraga permainan yang memiliki peraturan hampir sama dengan permainan kasti. Rounders memiliki teknik permainan yang sama dengan kasti, yaitu melempar, menangkap, dan memukul bola ditambah dengan keterampilan berlari dan menghindari sentuhan bola. Perbedaan rounders dan kasti adalah pada bentuk lapangannya.

Lapangan berbentuk segilima sama sisi. Masing-masing sisi panjangnya 15 meter, ditandai dengan 5 tempat hinggap yang disebut base. Setiap lapangan terdapat 5 base, yaitu base 1-5.

Peralatan

- Lima tempat hinggap (base) terbuat dari keset, masing-masing berukuran 40 × 40 cm.

- Satu tempat pelambung (bowler) ukuran 40 cm × 40 cm.

- Kayu pemukul - panjang : 1 m - garis tengah : 7 cm - panjang pegangan : 48 cm

- bola - keliling : 19-22 cm - berat : 80-100 gram

Gambar Tema 1 kelas 6 halaman 134
Gambar lapangan Rounders dan Kasti Tema 1 kelas 6 halaman 134

Lapangan Rounders

Setelah selesai melakukan permainan rounders, jawablah pertanyaan berikut.

1. Apa yang kamu pelajari dari permainan rounders ini?

Jawaban:

Pada permainan rounders ini saya mempelajari untuk menjadi pemain Rounders yang hebat. Caranya dengan kita harus bisa menguasahi teknik – teknik dasar dalam permaianan Rounders ini  seperti kemampuan melempar, menangkap, memukul, ketrampilan mengetik, serta menghindari sentuhan bola.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 3 Subtema 3 Pembelajaran 3 Halaman 117 118 119 121 122 123

2. Apa manfaat yang kamu peroleh dalam bermain rounders?

Jawaban:

Untuk melatih kelincahan, kecerdasan, dan melatih kerjasama dalam kelompok.

3. Apakah kamu sudah dapat menguasai cara dasar bermain rounders dengan baik?

Jawaban:

Ya ,Sudah

4. Bagaimana kerja sama tim rounders kamu?

Jawaban:

Sangat Baik

5. Apa yang perlu ditingkatkan dalam permainan rounders di masa yang akan datang?

Jawaban:

Kekompakan Tim

Ayo Mengamati

Analisislah gambar seri berikut!

Perkembangbiakan Generatif

Gambar Tema 1 kelas 6 halaman 135
Gambar Perkembangbiakan Generatif Tema 1 kelas 6 halaman 135

Halaman 136

Perkembangbiakan Vegetatif Buatan

Perkembangbiakan Vegetatif Buatan Tema 1 kelas 6 Halaman 136
Perkembangbiakan Vegetatif Buatan Tema 1 kelas 6 Halaman 136

Perkembangbiakan Vegetatif Alami

Perkembangbiakan Vegetatif Alami Tema 1 kelas 6 Halaman 136
Perkembangbiakan Vegetatif Alami Tema 1 kelas 6 Halaman 136

Halaman 137

Perkembangbiakan generatif, yaitu perkembangbiakan tumbuhan melalui perkawinan sel kelamin jantan (benang sari) dan sel kelamin betina (putik). Perkembangbiakan vegetatif, yaitu perkembangbiakan tumbuhan tanpa perkawinan.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 2 Subtema 3 Pembelajaran 3 Halaman 112 113 115 116 117: Kebersamaan

Ayo Mencoba

Berkreasi Membuat Poster Buatlah poster tentang pelestarian hewan atau tumbuhan di daerahmu. Buat postermu semenarik mungkin, rapi, dan mudah dipahami. Poster adalah karya seni atau desain grafis yang berisi komposisi gambar dan huruf yang menarik di atas kertas berukuran besar dan berisi pesan– pesan. Poster biasanya ditempel di tembok, di tempat umum, di kendaraan, dan di tempat strategis yang dikunjungi banyak orang dan mudah dibaca.

Kunci Jawaban Halaman 138

Perhatikan langkah-langkah dalam membuat gambar hewan dan tumbuhan berikut.

Gambar Tema 1 kelas 6 halaman 138
Gambar Tema 1 kelas 6 halaman 138

Gambar diatas dapat kamu gunakan untuk membuat poster. Kamu dapat menyelesaikan poster dan mengampanyekan kepada adik-adik kelas.

Contoh poster selamatkan hewan dan tumbuhan Tema 1 kelas 6
Contoh poster selamatkan hewan dan tumbuhan

Ayo Berlatih

Kamu sudah berlatih membuat kesimpulan yang baik. Ambillah salah satu kesimpulanmu. Tukarkan kepada teman di sebelahmu. Kamu akan membaca kesimpulan milik temanmu dan tulislah komentar mu mengenai kesimpulan temanmu. Berikut adalah hal-hal yang bisa kamu komentari tentang kesimpulan temanmu.

Kesimpulan yang baik berisikan:

1. pesan yang ingin disampaikan kepada pembaca,

2. intisari dari tulisan,

3. dimulai dari khusus ke umum,

4. menggunakan kosakata baku,

5. suatu pernyataan yang dibuat berdasarkan ide pokok dan kata kunci dari kalimat penjelas dengan kalimat sendiri.

Tulislah komentarmu pada kertas yang disediakan oleh guru dan sampaikan kepada temanmu.

Kunci Jawaban Halaman 139

Ayo Renungkan

Setelah belajar hari ini, tulislah beberapa hal berikut.

- Hal apa yang paling menarik yang kamu pelajari hari ini? Mengapa?

- Apakah ada hal yang masih membingungkan?

- Apa yang akan kamu lakukan terkait pelestarian hewan dan tumbuhan?

Kerja Sama dengan Orang Tua

- Sampaikan postermu kepada orangtua dan teman di lingkunganmu.

- Sampaikan hasilnya kepada gurumu

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 6 Subtema 3 Pembelajaran 2 Halaman 128 129 130 131 132

Disclaimer:

- Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

- Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas. (*)

Artikel ini telah tayang di TribunPontianak.co.id dengan judul KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 6 Halaman 135 136 137 138 Subtema 3 Selamatkan Makhluk Hidup.

Berita Terkait
Ikuti kami di
AA

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved