Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 Subtema 1 Pembelajaran 2 Halaman 18, 21, dan 24

TRIBUN-BALI.COM – Berikut adalah kunci jawaban Tema 2 kelas 6 SD Subtema 1 Pembelajaran 3 halaman 18, 21, dan 24 tentang Habitat Tanaman dan Proklamasi Kemerdekaan Indonesia.

Perlu anda ketahui, artikel kunci jawaban yang dibuat kali ini, sudah sesuai dengan buku Tematik 2 kelas 6 SD/MI Kurikulum 2013 edisi revisi 2017 Subtema 1 berjudul ‘Rukun dalam Perbedaan’.

Pada artikel yang dibagikan kali ini, kita masih akan membahas kunci jawaban soal-soal pada buku Tema 2 kelas 6 SD

Kali ini, kita akan mengulas kunci jawaban dari soal-soal yang ada pada bagian Subtema 1 Pembelajaran 3, mulai halaman 18 hingga 24 mengenai Habitat Tanaman dan Proklamasi Kemerdekaan Indonesia.

Dibuatkannya kunci jawaban Tema 2 kelas 6 SD Subtema 1 Pembelajaran 3 halaman 18, 21, dan 24 adalah semata-mata untuk mempermudah siswa kelas 6 SD dalam memahami soal yang disediakan.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 5 Subtema 1 Pembelajaran 3 Halaman 23-36: Tanggung Jawab Masyarakat

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 4 Subtema 1 Pembelajaran 3 Halaman 21 23 24 25 26: Kincir Angin & Air

Demi kemajuan belajar adik-adik, diminta kepada seluruh siswa kelas 6 SD/MI untuk mengerjakan soal tersebut secara mandiri terlebih dahulu.

Dilansir dari Tribunnews, simaklah kunci jawaban Tema 2 kelas 6 SD bagian Subtema 1 Pembelajaran 3 halaman 18, 21, dan 24 tentang Habitat Tanaman dan Proklamasi Kemerdekaan Indonesia.

Kunci Jawaban Halaman 18

Berdiskusilah dengan teman dan gurumu bagaimana teknik berjalan yang baik dapat diterapkan!

Setelah berolahraga, kamu dapat melakukan refleksi bersama.

- Bagaimana kamu mempraktikkan teknik berlari?

- Bagaimana kamu bekerja sama sehingga kamu bisa mencapai tujuan?

Jawaban

Mempraktikkan teknik berlari dengan cara:

- Kepala tegak

- Bahu Santai

- Ayunan lengan tidak lebih tinggi dari dada

- Punggung tegak

- Tangan mengepal longgar

- Tumit kaki depan menyentuh tanah terlebih dahulu

- Postur tubuh lurus

- Otot perut dijaga tetap kencang

- Otot paha santai

- Otot lutut dikencangkan

Cara saya bekerja sama agar dapat mencapai tujuan yakni dengan tidak mempermasalahkan perbedaan yang ada dalam tim.

Meski berbeda-beda namun tetap satu tujuan.

Kunci jawaban halaman 21

Ayo Mengamati

Pagi ini Udin dan teman-temannya sedang bekerja sama untuk mengumpulkan informasi tentang tanaman dan habitatnya. Mereka berdiskusi dan mencatat semua hasil pengamatan. Meskipun mereka berasal dari latar belakang yang berbeda, namun perbedaan tidak menghalangi mereka untuk belajar bersama.

Untuk melengkapi informasi, mereka pergi ke perpustakaan umum dan menemukan informasi tentang tumbuhan dan habitatnya.

Berikut adalah informasi yang berhasil mereka peroleh.

Pohon bambu mempunyai ciri khusus, yaitu mempunyai bulubulu halus yang tajam. Bulu yang tajam terdapat pada batang. Bulu tersebut melekat kuat dan dapat menyebabkan gatal.

Tumbuhan beradaptasi untuk mempertahankan hidupnya. Adaptasi adalah ciri-ciri khusus yang dimiliki tanaman atau tumbuhan untuk hidup pada tempat atau daerah tertentu.

Berdasarkan habitatnya, tumbuhan dibagi menjadi tiga jenis.

Hidrofit

Tumbuhan yang sebagian tubuhnya ada di permukaan air. Akarnya berada di air. Memiliki rongga udara dalam batang atau tangkai daun. Daunnya muncul ke permukaan air.

Higrofit

Tumbuhan yang hidup di daerah lembap. Tubuhnya terdiri atas bagian-bagian akar, batang, dan daun. Batangnya pada umumnya tidak tampak karena terdapat di dalam tanah. Daunnya yang muda umumnya melingkar atau menggulung.

Xerofit

Tumbuhan yang hidup di daerah yang kering. Tumbuhan ini memiliki daun tebal, sempit, kadang-kadang berubah bentuk menjadi bentuk duri, sisik, atau bahkan tidak mempunyai daun. Batangnya tebal dan mempunyai jaringan untuk menyimpan air. Akarnya panjang.

Soal

Untuk dapat bertahan hidup, tumbuhan perlu menyesuaikan dan melindungi diri. Bagaimana tumbuhan tersebut dapat beradaptasi dengan lingkungannya? Diskusikanlah dengan teman kelompokmu!

Sekarang saatnya kamu menggali informasi lebih banyak lagi dari berbagai sumber tentang cara tumbuhan menyesuaikan dan melindungi diri. Kamu bisa bertanya kepada orang dewasa yang ada di sekitarmu, membaca buku, koran, majalah, atau dari narasumber lainnya.

Pilihlah satu jenis tumbuhan untuk kamu amati terkait habitat dan cara melindungi diri!

Pergunakan informasi yang kamu peroleh untuk menambah pengetahuanmu.

Tulis hasil temuanmu pada diagram frayer berikut!

Cara Tumbuhan Menyesuaikan Diri

Ada enam kolom dalam diagram frayer.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 6 Halaman 117 118 119, Subtema 3 Pembelajaran 1: Pengaruh Transportasi

Anda bisa mengisinya dengan:

1. Teratai

Karena hidup di air, Teratai menyesuaikan diri dengan cara memiliki daun yang lebar dan juga tipis.

Daun teratai ini agar penguapan air dapat terjadi dengan mudah.

Teratai memiliki batang yang berongga yang memungkinkan teratai untuk bernafas meskipun akar dan batangnya berada di dalam air.

2. Pohon Jati

Ketika musim kemarau terjadi, pohon jati akan menyesuaikan diri dengan menggugurkan daunnya.

3. Kaktus

Kaktus hidup di tempat yang kering.

Itu alasan kaktus memiliki daun seperti duri untuk mengurangi penguapan yang terjadi.

4. Eceng Gondok

Tempat hidup di air membuat eceng gondok memiliki batang yang dapat menggelembung untuk mengapung di atas air.

5. Bakau

Tumbuhan bakau menyesuaikan diri dengan melakukan penyaringan garam yang ada di air.

Garam tersebut diserap dan kemudian akan dikeluarkan melalui batang.

Ini dilakukan untuk bertahan meski pun tempat hidupnya di pesisir laut.

6. Pohon Cemara

Melakukan adaptasi dengan memiliki daun yang runcing sehingga akan mengurai jumlah pengupaan yang terjadi.

Cara Tumbuhan Melindungi Diri

Ada enam kolom dalam diagram frayer.

Anda bisa mengisinya dengan:

1. Mawar

Bunga mawar melindungi dirinya dengan duri-duri.

Ini untuk mencegah dirinya dimangsa oleh hewan pemakan tumbuhan.

2. Bambu

Pohon bambu melindungi diri dengan bulu yang akan menimbulkan rasa gatal bagi makhluk hidup yang ingin menyerangnya.

3. Singkong Karet

Tumbuhan ini melindungi diri dengan racun yang ada dalam tubuhnya.

Racun ini digunakan untuk mencegah dirinya dimakan oleh hewan pemakan tumbuhan.

4. Nangka

Nangka melindungi dirinya dengan getah.

Getah ini akan membuat pemangsanya lengket dan tidak bisa bergerak.

5. Bunga Bangkai

Bunga bangkai melindungi diri dengan cara mengeluarkan aroma bangkai untuk menghindari pemangsa.

6. Kelapa

Pohon kelapa memiliki buah dengan cangkang keras.

Hal ini untuk melindungi dari pemangsa agar tidak di makan.

Sampaikan hasilnya kepada teman di kelas!

Tulislah informasi pada peta pikiran dengan kalimatmu sendiri.

*) ini pertanyaan terbuka, masih banyak jawaban alternatif lainnya dan tidak fokus pada di atas.

Kunci Jawaban Halaman 24

Berdasarkan bacaan tersebut, isilah peta pikiran berikut!

Peta pikir terdapat enam kolom yang dapat Anda isi dengan:

Proklamasi Kemerdekaan Indonesia

Kolom 'Apa'

Proklamasi Kemerdekaan Indonesia merupakan momen awal Indonesia terbebas dari penjajahan.

Kolom 'Mengapa'

Proklamasi Kemerdekaan harus dilakukan agar Indonesia terbebas dari penjajahan yang telah lama menyengsarakan rakyat.

Kolom 'Siapa'

Proklamasi Kemerdekaan dibacakan oleh Ir. Soekarno.

Kolom 'Di mana'

Proklamasi Kemerdekaan dibacakan di kediaman Bung Karno di Jalan Pegangsaan Timur No. 56, Jakarta.

Kolom 'Kapan'

Proklamasi Kemerdekaan dibacakan pada 17 Agustus 1945.

Kolom 'Bagaimana'

Konsep teks Proklamasi Kemerdekaan disusun Bung Karno bersama Bung Hatta dan Mr. Achmad Soebardjo.

Diskusikan peta pikiranmu dengan teman di kelompokmu!

Kembangkan informasi pada peta pikiran dan serahkan kepada gurumu.

Setelah belajar hari ini, tulislah beberapa hal berikut!

- Hal apa yang paling menarik yang kamu pelajari hari ini? Mengapa?

- Apakah ada hal yang masih membingungkan?

- Apa yang akan kamu lakukan di sekolah terkait semangat persatuan?

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 6 Halaman 113 114 115 116, Subtema 3 Pembelajaran 1: Biografi BJ Habibie

Disclaimer:

- Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

- Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas. (*)

Artikel ini telah tayang di Tribunnews.com dengan judul Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 Halaman 18 21 24 25 Buku Tematik Subtema 1 Rukun dalam Perbedaan.