Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 6 Halaman 107 108 109 110 111, Subtema 3 Pembelajaran 2: Permukaan Kubus

TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR – Inilah kunci jawaban Tema 4 Kelas 6 halaman 107 108 109 110 111, kegiatan siswa Subtema 3 Pembelajaran 2: Permukaan Kubus.

Kunci jawaban Tema 4 Kelas 6 kali ini akan membahas soal pada buku tematik Subtema 3 Pembelajaran 2 sesuai dengan buku tematik siswa Kelas 6 kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2018.

Kali ini kita akan membahas soal pada halaman 107 108 109 110 111 pada kegiatan siswa Subtema 3 Pembelajaran 2 tentang hitunglah luas permukaan kubus.

Kunci jawaban di bawah ini diharapkan bisa membantu siswa sebagai alternatif jawaban untuk menyelesaikan soal pada halaman 107 108 109 110 111 di buku siswa tematik Tema 4 Kelas 6.

Berikut kunci jawaban dan pembahasan soal tema 4 halaman 107 108 109 110 111 pada buku tematik Subtema 3 Pembelajaran 2 Kelas 6 SD/MI kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2018.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 3 Subtema 2 Pembelajaran 1 Halaman 57 58 59 60 61 62: Manfaat Hewan

Update Kunci Jawaban

Kunci jawaban Tema 4 Kelas 6 halaman 107 108 109 110 111

Ayo Mengamati

Berdasarkan teks yang telah kamu baca coba diskusikan dengan temanmu “Berpikir Global, Bertindak Lokal”.

Tulislah hasil diskusimu pada diagram berikut.

Jawaban:

Contoh sikap :

- Menggunakan bahasa Indonesia sebagai bahasa utama

- Bersikap ramah terhadap sesama

- Melestarikan seni tradisional Indonesia

- Mencintai produk dalam negeri

- Menggunakan pakaian yang sopan

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 2 Subtema 2 Pembelajaran 1 Halaman 54 55 57 60 61

Bukan contoh sikap :

- Menggunakan bahasa asing sebagai bahasa utama

- Tidak bersikap ramah terhadap sesama

- Lebih mengagumi budaya asing

- Memilih produk impor

- Menggunakan gaya pakaian yang terbuka

Dampak :

- Budaya Indonesia diambil alih oleh bangsa asing

- Bangsa Indonesia dapat kehilangan jati diri

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 1 Subtema 2 Pembelajaran 1 Halaman 59 60 62 63 64: Bernyanyi dan Menari

Pengertian :

Berpikir global, bertindak lokal yaitu bersikap terbuka terhadap perkembangan dunia namun tidak melupakan budaya sendiri.

Kunci jawaban Tema 4 Kelas halaman 108 109

Ayo Berlatih

Ambil kembali kotak berbentuk kubus yang kamu bawa. Gambarlah kemungkinan jaring-jaring pada kertas berpetak berikut.

Tahukah kamu bagaimana menemukan luas permukaan kubus?

Tulislah panjang rusuk untuk setiap kemungkinan jaring-jaring kubus berikut. Hitunglah luas permukaannya.

Jawaban:

Nb: Kemungkinan jaring-jaring - Luas satu persegi - Banyak persegi - Luas jaring-jaring

1 - 1 satuan - 6 - 6 satuan

2 - 1 satuan - 6 - 6 satuan

3 - 1 satuan - 6 - 6 satuan

4 - 1 satuan - 6 - 6 satuan

Apakah bentuk jaring-jaring yang berbeda mempengaruhi luas jaring-jaring kubus?

Jawaban:

Tidak

Kunci jawaban Tema 4 Kelas 6 halaman 110 111

Luas jaring-jaring adalah luas permukaan kubus. Luas satu persegi adalah luas sisi kubus. Jika r adalah rusuk kubus, luas satu sisi kubus adalah r × r = r2.

Bagaimana hubungan luas permukaan dengan luas setiap sisi pada kubus?

Jawaban:

Luas permukaan kubus merupakan jumlah luas dari seluruh sisi kubus

Jika rusuk kubus adalah r, tulislah rumus luas permukaan kubus.

Jawaban:

L = 6 x (r x r)

L = 6 x r2

Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 6 Halaman 110 111

Ayo Berlatih

1. Hitunglah luas permukaan kubus berikut.

Jawaban:

a. L = 6 x (sisi x sisi)

L = 6 x (6 x 6)

L = 6 x 36

L = 216 satuan

b. L = 2 x (10 x 10) + 4 x (10 x 1)

L = 2 x 100 + 4 x 10

L = 200 + 40

L = 240 satuan

c. L = 6 x (sisi x sisi)

L = 6 x (3 x 3)

L = 6 x 9

L = 54 cm2

2. Dayu akan membuat kubus dengan panjang rusuk 20 cm dengan menggunakan kertas karton. Hitunglah luas kertas karton yang dibutuhkan Dayu.

Jawaban:

L = 6 x (rusuk x rusuk)

L = 6 x (20 x 20)

L = 6 x 400

L = 2.400 cm2

Jadi, luas kertas karton yang dibutuhkan Dayu adalah 2.400 cm2.

3.) Siti akan membuat dua buah kubus dengan panjang rusuk masing-masing 20 cm. Jika Siti mempunyai kertas karton seluas 200 cm2, apakah kertas karton Siti cukup? Jelaskan.

Jawaban:

Luas permukaan 1 kubus :

L = 6 x (rusuk x rusuk)

L = 6 x (20 x 20)

L = 6 x 400

L = 2.400 cm2

Luas permukaan 2 kubus :

L = 2 x 2.400

L = 4.800 cm2

Sehingga luas kertas karton Siti kurang.

Kekurangan luas kertas karton :

4.800 – 200 = 4.600 cm2

Jadi, luas kertas karton Siti masih kurang. Ia harus menyiapkan lagi kertas karton seluas 4.600 cm2.

4.) Dayu mempunyai kertas karton dengan panjang 20 cm dan lebar 30 cm. Dayu akan membuat kubus dengan panjang rusuk 6 cm. Berapa banyak kubus yang dapat Dayu buat?

Jawaban:

Luas kertas karton Dayu :

L = 20 x 30

L = 600 cm2

Luas kubus dengan rusuk 6 cm :

L = 6 x (6 x 6)

L = 6 x 36

L = 216 cm2

Kubus yang dapat dibuat :

600 / 216 = 2,7

Jadi, banyak kubus yang dapat Dayu buat adalah 2 buah.

Demikian kunci jawaban Tema 4 Kelas 6 halaman 107 108 109 110 111, kegiatan siswa Subtema 3 Pembelajaran 2: Permukaan Kubus sesuai dengan Kurikulum 2013.

Disclaimer

Kunci jawaban diatas bersifat alternatif jawaban sehingga para siswa bisa memberikan eksplorasi jawaban lain.

Kunci jawaban soal diatas bisa saja berbeda sesuai dengan pemahaman tenaga pengajar atau murid. (*)