Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 6 Subtema 1 Pembelajaran 5 Halaman 43 44 45 46 47 48 49 50

TRIBUN-BALI.COM – Berikut ini kunci jawaban Tema 3 kelas 6 Subtema 1 Pembelajaran 5 halaman 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, dan 50 tentang Manfaat Bola Lampu.

Sebagai infromasi, kunci jawaban yang dibagikan kali ini, dibuat sesuai buku Tematik 3 kelas 6 SD/MI kurikulum 2013 edisi revisi 2017 bagian Subtema 1 yang berjudul ‘Penemu yang Mengubah Dunia’.

Pada artikel yang dibuat kali ini, kita akan mulai membahas kunci jawaban soal-soal pada buku Tema 3 kelas 6 SD/MI.

Kunci jawaban kali ini akan membahas soal bagian Subtema 1 Pembelajaran 4, mulai halaman 33 hingga 40 tentang sosok Thomas Alva Edison, Sang Penemu Bola Lampu.

Tujuan dibuatnya kunci jawaban Tema 3 kelas 6 Subtema 1 Pembelajaran 4 halaman 33, 34, 36, 37, 38, 39, dan 40 adalah untuk membantu adik-adik kelas 6 SD agar lebih memahami soal yang diberikan.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 5 Subtema 1 Pembelajaran 5 Halaman 35, 36, 37, 38, dan 39

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 4 Subtema 1 Pembelajaran 5 Halaman 32 33 34 35 36 37 38 39

Demi kemajuan belajar adik-adik kelas 6 SD/MI, diminta untuk mengerjakan soal tersebut secara mandiri terlebih dahulu, sebelum melihat ke kunci jawaban yang disediakan.

Dilansir dari Tribunnews.com, berikut kunci jawaban Tema 3 kelas 6 Subtema 1 Pembelajaran 5 halaman 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, dan 50 tentang Manfaat Bola Lampu.

Kunci jawaban Tema 3 Kelas 6 SD halaman 43

Dengan ditemukannya bola lampu, banyak perubahan yang terjadi pada kehidupan masyarakat. Dulu malam hari terlihat gelap karena tidak ada lampu yang menyinari. Sekarang, menjadi lebih terang dan kita dapat melakukan berbagai kegiatan di malam hari.

Ayo Berdiskusi

Tulislah manfaat lampu dalam kehidupan sehari-hari!

Jawaban:

1. Sebagai penerangan rumah dan kendaraan di malam hari atau saat petang

2. Sebagai penghangat pada alat penetas telur

3. Sebagai pengatur lalu lintas

4. Sebagai tanda bahaya

5. Bisa menjadi hiasan yang indah

***

Kunci jawaban Tema 3 Kelas 6 SD halaman 44

Menurutmu, bagaimana kehidupan masyarakat sebelum ada bola lampu dan sesudah ada bola lampu?

Tuliskan hasil diskusimu pada bagan berikut!

Jawaban:

Sebelum ada lampu

- Malam hari sangat gelap

- aktivitas hanya dilakukan pada pagi hingga sore hari

- Belajar hanya dilakukan saat siang hari

Setelah ada lampu

- Malam hari terasa terang

- Aktivitas dapat dilakukan kapan saja

- Belajar dapat dilakukan setiap waktu

***

Kunci jawaban Tema 3 Kelas 6 SD halaman 45

Bacalah teks berikut!

Terang yang Membawa Kemudahan

Kehidupan masyarakat dunia berubah dengan ditemukannya bola lampu pijar. Dahulu, sebagian besar kegiatan terpaksa berhenti setelah matahari terbenam. Penerangan di malam hari memang mungkin dilakukan dengan cahaya api, atau sejenis lampu tempel berbahan bakar minyak. Namun demikian, jenis penerangan ini tidak praktis dalam penggunaannya. Penemuan bola lampu pijar memberikan kemudahan bagi masyarakat dunia untuk memperluas cakupan kegiatannya.

Dulu, minimnya penerangan di jalan membuat kegiatan harus berakhir demi kenyamanan dan keselamatan pengguna jalan. Kini, di kota-kota besar khususnya, kegiatan di jalan raya terus berlangsung sepanjang hari. Pengiriman barang ke berbagai kota dapat dilakukan sepanjang hari. Toko-toko buka hingga larut malam, sehingga para pekerja masih dapat berbelanja aneka kebutuhan setelah pulang bekerja. Anak-anak dimungkinkan dapat belajar dan mengerjakan tugas dengan maksimal di malam hari. Tak ada alasan bahwa gelap menghalangi keinginan membaca buku sebelum beristirahat demi menambah wawasan.

Ketika berbagai kemudahan telah tersedia di depan mata, tidak ada alasan bagi manusia untuk menunda penyelesaian pekerjaannya. Tak ada alasan bagi manusia untuk berhenti mengembangkan diri.

1. Bagaimana perkembangan dari penerangan di dunia?

Jawaban:

Dahulu, penerangan malam hari hanya bersumber dari cahaya api pada lampu minyak ataupun obor.

Saat ini penerangan di dunia sudah berkembang sejak bola lampu pijar ditemukan.

Segala aktivitas masyarakat bisa dilakukan kapan saja.

2. Apa saja dampak dari adanya bola lampu bagi kehidupan masyarakat?

Jawaban:

Kegiatan manusia dapat dilakukan kapan saja meski ketika malama hari.

***

Kunci jawaban Tema 3 Kelas 6 SD halaman 46

Sekarang amati lingkungan sekitarmu! Temukan sebanyak mungkin pengaruh bola lampu bagi kehidupan masyarakat di tempat tinggalmu.

Kamu dapat mencari informasi dari berbagai sumber, misalnya wawancara kepada guru, staf, dan petugas sekolah lain. Kamu juga dapat mencari informasi dari berbagai sumber.

Tuliskan dalam tabel berikut!

Jawaban:

1. Sebagai penerang di malam hari

2. Menerangi jalan saat berkendara malam hari

3. Sebagai penghangat pada alat penetas telur

4. Memberikan kenyamanan saat belajar di malam hari

5. Sebagai pengatur lampu lalu lintas

6. Sebagai penghias

***

Selain bola lampu, banyak sekali penemuan yang membawa perubahan bagi kehidupan masyarakat.

Bagaimana perubahan kehidupan masyarakat setelah ditemukan alat-alat berikut?

Jawaban:

Setrika

- Lebih cepat panas

- Tidak perlu menyiapkan arang

- Panas dapat diatur sesuai kebutuhan

- Lebih bersih karena tidak menggunakan arang

Kompor

- Tidak menghasilkan asap yang berlebihan

- Lebih mudah dinyalakan

- Api yang dihasilkan lebih bagus

Komputer

- Mengetik menjadi lebih mudah

- Hasil ketikan dapat disimpan dalam bentuk file

- Tidak membutuhkan kertas dan tinta saat mengetik

- Kata yang salah dapat dihapus secara mudah

***

Kunci jawaban Tema 3 Kelas 6 SD halaman 48 dan 49

1. Bagaimana hubungan antara titik pusat, jari-jari, dan busur pada lingkaran?

Jawaban:

Titik pusat adalah titik yang berada di tengah-tengah lingkaran.

Jari-jari adalah jarak antara titik pusat dengan titik yang terletak pada garin lengkung lingkaran.

Sementara busur lingkaran adalah garis lengkung pada lingkaran.

Busur lingkaran yang diapit oleh dua buah jari-jari yang berpotongan di pusat lingkaran akan membentuk sebuah juring lingkaran.

2. Bagaimana hubungan antara jari-jari, diameter, juring, dan busur pada lingkaran?

Jawaban:

Jari-jari merupakan setengah dari dimater, sedangkan juring adalah daerah yang dibatasi oleh busur dan dua jari-jari.

3. Bagaimana hubungan antara busur, tali busur, dan tembereng pada lingkaran?

Jawaban:

Tembereng pada lingkaran merupakan daerah yang dibatasi oleh busur dan tali busur.

Disclaimer:

- Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

- Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas. (*)

Artikel ini telah tayang di Tribunnews.com dengan judul Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 6 Halaman 43 44 45 46 47 48 49 50 Tokoh dan Penemuan.