Soal dan Jawaban Tema 6 Kelas 4 SD Subtema 3 Halaman 133, Pembelajaran 3: Ayo Mencoba

TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR - Berikut kunci jawaban dan pembahasan soal mapel Tema 6 kelas 4 SD Subtema 3 Pembelajaran 3 halaman 133.

Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 SD Subtema 3 Halaman 133

Artikel ini akan memudahkanmu dalam mengerjakan soal-soal Tema 6.

Mengerjakan soal Tema kelas 4 SD tak sulit lagi dengan ulasan ini.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 8 Halaman 174 Kurikulum Merdeka, Chapter 3: Square Words

Berikut kunci jawaban yang berhasil dirangkum TribunBali.com dari TribunPontianak.

Pada bagian ini, membahas tentang materi Ayo Mencoba

Orangtua dan siswa diharapkan mengerjakan soal dengan mandiri sebelum membaca artikel ini.

Simak ulasan selengkapnya di sini.

Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 SD Subtema 3 Halaman 133

Soal

Ayo Mengamati

Perhatikanlah peta persebaran sumber daya alam hayati yang terdiri di Indonesia berikut.

Peta di atas disebut peta tematik, yaitu peta yang berisi informasi khusus. Peta persebaran sumber daya alam berupa tumbuhan di atas menunjukkan daerah-daerah yang memiliki sumber daya tumbuhan untuk kebutuhan hidup masyarakat Indonesia.

Sumber daya alam tumbuhan di antaranya adalah tanaman pangan, tanaman industri, dan hutan. Tanaman pangan terdiri atas tanaman padi, palawija, sayuran, dan buahbuahan.

Sedangkan tanaman industri berupa tanaman tebu, karet, kopi, teh, kelapa sawit, tembakau, dan kopra. Tanaman hutan diperlukan untuk mencegah banjir, tanah longsor, menyimpan cadangan air, serta perlindungan hewan.

Sumber daya alam berupa hewan terdiri atas hewan liar dan hewan ternak. Hewan liar tinggal di hutan dan taman-taman nasional untuk dilindungi dari kepunahan. Contoh hewan liar tersebut yaitu harimau, kera, orang utan, gajah, badak, banteng, dan anoa.

Hewan ternak merupakan hewan yang dipelihara atau diternakkan untuk memenuhi kebutuhan manusia. Contoh hewan ternak yaitu ayam, itik, sapi, udang, dan domba.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 8 Halaman 179: Past Events

Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 SD Subtema 3 Halaman 133

Ayo Mencoba

Berdasarkan bacaan di atas, lakukanlah kegiatan berikut!

1. Bekerjalah bersama anggota kelompokmu yang terdiri atas tiga orang.

2. Kamu dan kelompokmu akan membuat sebuah peta persebaran sumber daya hewan atau tumbuhan yang ada di daerahmu.

3. Mintalah peta buta wilayah kabupaten di daerah tempat tinggalmu kepada gurumu.

4. Carilah informasi dari berbagai sumber tentang daerah-daerah di wilayahmu yang menjadi penghasil sumber daya alam hewan atau tumbuhan.

5. Tandailah daerah itu dengan memberikan gambar yang mewakili hewan atau tumbuhan tertentu.

6. Lakukan hal yang sama untuk daerah penghasil sumber daya alam tumbuhan atau hewan lainnya.

7. Jelaskan manfaat setiap sumber daya alam tumbuhan atau hewan yang kamu tahu terhadap masyarakat yang tinggal di wilayahmu.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 8 Halaman 170-173 Kurikulum Merdeka, Chapter 3: Love Our World

8. Buatlah kesimpulan tentang sumber daya tumbuhan atau hewan apa saja yang paling banyak dihasilkan di daerahmu.

9. Presentasikan hasil pekerjaanmu di depan kelas.

Jawaban

Kesimpulan

Diantara hewan dan tumbuhan yang dapat dijumpai bahkan diantaranya menjadi icon masing-masing daerah di Kalimantan diantaranya burung Enggang Gading di Kalimantan Barat, Kuau Kecil di Kalimantan tengah, Bekantan di Kalimantan Selatan, Pesut Mahakam di Kalimantan Timur, dan Anggrek Hitam di Kalimantan Utara.

Ayo Membaca

Mendeklamasikan puisi memerlukan persiapan yang baik. Selain menghafalkan baris demi baris, kamu juga harus memahami makna puisi tersebut. Setiap orang bisa memiliki pemahaman yang berbeda terhadap makna puisi. Salah satu cara untuk membedakan makna puisi adalah dengan memberikan penekanan pada saat mendeklamasikannya.

Pemberian tekanan pada baris puisi biasanya menggunakan tanda V. Perhatikanlah penggunaan tanda tersebut di bawah ini.
V menyimbolkan tekanan kata pendek sekali.
VV menyimbolkan tekanan kata agak pendek.
VVV menyimbolkan tekan kata agak panjang.

Lihatlah kembali puisi tentang “Penjaga Alamku” pada pembelajaran pertama. Berilah tanda V untuk memberikan tekanan-tekanan pada baris-baris kalimatnya.

Kemudian, latih kembali cara mendeklamasikannya dengan mengikuti tanda jeda yang telah dibuat sebelumnya dan tanda untuk memberikan penekanan. Deklamasikan puisi tersebut di hadapan teman sebangkumu. Mintalah pendapatnya, kemudian lakukan perbaikan berdasarkan pendapatnya.

*) Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya sebagai panduan bagi orang tua. Tribunnews.com tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban.

Sebagian dari soal di atas merupakan pertanyaan terbuka. Artinya, ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

Artikel ini telah tayang di TribunPontianak.co.id dengan judul KUNCI JAWABAN Tema 6 Kelas 4 Halaman 128 129 130 131 132 133 Subtema 3 Pembelajaran 3 Cita-citaku