Kunci Jawaban
Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 8 Halaman 170 171 173, Kurikulum Merdeka: How To Make A Poster
Berikut kunci Jawaban dan pembahasan soal mapel Bahasa Inggris kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka halaman 170 171 172 173.
Complementary color
You can combine colors that are opposite of each other on the color wheels.
For example, you can combine yellow and violet.
Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 9 Kurikulum Merdeka Halaman 164, Soal Section 6: Presenting
Effect
• Striking
Split complementary color
You can combine a color with two colors next to that color’s complementary. For example, you can combine green with reddish violet and reddish orange.
Effect
• Sharp
• Smoother than complementary color.
6. Choose a template for your poster.
7. Make some illustrations. The illustrations must make clear what you want to say in your poster. Here are several illustration examples you can consider.
8. Design your own poster.
Kunci Jawaban
Siswa mendesain poster sesuai petunjuk yang ada.
Artikel ini telah tayang di TribunPontianak.co.id dengan judul Soal Bahasa Inggris Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka Chapter 3 Section 4 Language Focus Halaman 170-173
Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 8 Halaman 170
Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 8 Halaman 171
Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 8 Halaman 173
bahasa inggris
Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 8 Halaman 172
kelas 8
pembahasan soal
Kurikulum Merdeka
kunci jawaban
Kunci Jawaban IPA Kelas 9 SMP Kurikulum Merdeka Halaman 34, Mari Uji Kemampuan Kalian |
![]() |
---|
Kunci Jawaban IPA Kelas 9 SMP Kurikulum Merdeka Halaman 30, Aktivitas 2.3: Arah Datangnya Suara |
![]() |
---|
Kunci Jawaban IPA Kelas 9 SMP Kurikulum Merdeka Halaman 21, Mari Uji Kemampuan Kalian |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 17-19, Tugas 1: Laporan D’topeng Museum Angkut |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 15 16, Kurikulum Merdeka: Makna dan Istilah |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.