5 Soal dan Kunci Jawaban IPS Kelas 7 Kurikulum Merdeka Halaman 150,151, Toponomi

TRIBUN-BALI.COM – Berikut 5 soal dan kunci Jawaban IPS kelas 7 kurikulum merdeka halaman 150,151.

Ada soal tentang kegiatan produksi, demografi, peran sosial, dan toponomi.

Perlu diingat bahwa kunci jawaban yang terdapat dalam artike ini bersifat alternatif.

Berarti para siswa boleh memiliki jawaban lain yang lebih sesuai.

Kunci jawaban ini dimaksud untuk mempermudah siswa untuk mengerjakan soal.

Selain itu juga bisa menjadi latihan untuk para siswa maupun sebagai jawaban alternatif.

5 soal pada kunci jawaban ini sesuai dengan yang terdapat pada buku IPS kelas 7  kurikulum merdeka halaman 150,151.

Penjelasan detail juga disertakan dalam pembahasan kunci jawaban berikut.

Berikut kunci jawaban beserta pembahasannya, pelajaran IPS kelas 7 kurikulum merdeka halaman 150,151.

Baca juga: 5 Soal dan Kunci Jawaban IPS Kelas 7 Kurikulum Merdeka Halaman 100, 101, SDGs

Baca juga: 5 Soal dan Kunci Jawaban IPS Kelas 7 Kurikulum Merdeka Halaman 99, 100, Revolusi Hijau

UJI KOMPETENSI

I. Jawablah soal-soal di bawah ini dengan memilih salah satu alternatif jawaban yang tersedia!

1. Hutan merupakan salah satu potensi sumber daya alam Indonesia.

Fungsi hutan sebagai sumber bahan baku untuk menghasilkan barang dan jasa.

Hutan dapat berfungsi sebagai hutan produksi, hutan lindung, dan hutan konservasi.

Hutan yang dimanfaatkan dalam kegiatan produksi adalah ….

A. hutan lindung

B. hutan konservasi

C. hutan produksi

D. hutan preventif

Jawaban:

C. Hutan produksi

Pembahasan:

Hutan produksi adalah hutan yang dimanfaatkan secara berkelanjutan untuk kegiatan produksi kayu dan hasil hutan non-kayu lainnya, seperti buah-buahan, rempah-rempah, dan obat-obatan.

2. Pak Bambang melakukan penelusuran jejak serpihan mineral dengan cara mengambil sampel endapan sungai, kemudian mendulangnya untuk mengetahui kandungan mineral berharga.

Kegiatan tersebut merupakan bagian dari ….

A. pengolahan

B. eksploitasi

C. eksplorasi

D. prospeksi

Jawaban:

C. Eksplorasi

Pembahasan:

Eksplorasi adalah kegiatan untuk mencari dan mengidentifikasi sumber daya alam yang ada di suatu wilayah dengan tujuan mengetahui potensi dan lokasi sumber daya alam tersebut.

3. Pada tahun 2045, Indonesia diramalkan akan menjadi negara maju.

Pada tahun tersebut, Indonesia juga akan mendapatkan bonus demograi.

Bonus demograi harus dimanfaatkan oleh masyarakat dengan meningkatkan kemampuan dan pengetahuannya.

Di bawah ini merupakan hal yang dapat kalian lakukan sebagai pelajar untuk menghadapi bonus demograi, kecuali ….

A. rajin belajar

B. meningkatkan pembangunan infrastruktur

C. meningkatkan kemampuan literasi keuangan

D. meningkatkan kemampuan literasi digital

Jawaban:

B. Meningkatkan pembangunan infrastruktur

Pembahasan:

Sebagai pelajar, untuk menghadapi bonus demografi, penting untuk meningkatkan kemampuan dan pengetahuan dalam berbagai bidang, termasuk literasi keuangan dan literasi digital.

Meningkatkan pembangunan infrastruktur bukanlah hal yang dapat langsung dilakukan oleh pelajar, tetapi merupakan tanggung jawab pemerintah dan lembaga terkait.

4. Seseorang mempunyai pengaruh tertentu dalam masyarakat sehingga dihormati.

Hal tersebut menunjukkan adanya pengaruh dari ….

A. pola sosial

B. peran sosial

C. status sosial

D. konlik sosial

Jawaban:

C. Status sosial

Pembahasan:

Status sosial adalah posisi seseorang dalam struktur sosial masyarakat yang dapat memengaruhi cara individu tersebut diperlakukan oleh orang lain.

5. Toponimi merupakan kesepakatan bersama yang diturunkan dari generasi ke generasi sehingga untuk mengetahui makna dari sebuah nama tempat, dibutuhkan kajian budaya secara historis dan simbolis.

Berdasarkan pengertian tersebut, yang bukan contoh toponimi adalah....

A. Taman Nasional Gunung Leuser

B. Gunung Vulkanik

C. Gunung Rinjani

D. Sungai Musi

Jawaban:

B. Gunung Vulkanik

Pembahasan:

Toponimi adalah nama tempat yang berasal dari kata atau istilah tertentu dalam suatu bahasa dan memiliki makna khusus dalam konteks geografis atau sejarah lokal.

(*)