Kunci Jawaban Sejarah Indonesia Kelas 11 Halaman 8 14, Tugas: Identifikasi Rempah Asli Indonesia

TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR - Berikut kunci Jawaban dan pembahasan soal mapel sejarah kelas 11 SMA halaman 8 14 semester 1 tentang materi Aktivitas 1.

Kunci Jawaban Sejarah Kelas 11 Halaman 8

Kunci Jawaban Sejarah Kelas 11 Halaman 14

Artikel ini akan memudahkanmu dalam mengerjakan soal- soal sejarah.

Mengerjakan soal sejarah SMA tak sulit lagi dengan ulasan ini

Baca juga: Kunci Jawaban Matematika Kelas 7 Semester 1 Halaman 130 131, Ayo Kita Berlatih 2.3: Anggota Himpunan

Berikut kunci jawaban mapel sejarah kelas 11 yang berhasil dirangkum TribunBali dari berbagai sumber,

Di halaman ini, siswa diminta menjawab pertanyaan tentang Kunci Jawaban sejarah Kelas 11 Halaman8 14.

Ini kunci jawaban dan pembahasan soal lengkapnya.

Cek ulasan selengkapnya di sini.

Kunci Jawaban Sejarah Kelas 11 Halaman 8

Aktivitas 1

Mengenal Rempah-rempah Asli Indonesia

Tugas

• Tahukah kalian wilayah mana saja yang memiliki rempah-rempah asli Indonesia? Buat diskusi kelompok untuk mengidentifikasi rempah-rempah asli dari daerah kalian.

Pengetahuan mengenai kegunaan rempah-rempah menjadi sebuah hal yang penting mengingat manfaatnya yang sangat beragam.

Pada situasi pandemi, pengetahuan tentang pengobatan lokal menjadi alternatif yang sangat membantu masyarakat untuk menjaga kesehatan.

Baca juga: Kunci Jawaban Matematika Kelas 7 Semester 1 Halaman 129, Ayo Kita Menalar: Perbedaan Diagram Venn

Petunjuk Kerja

• Presentasikan hasil diskusi kalian kepada guru dan teman-teman agar informasi mengenai kebermanfaatan rempah-rempah dan obat-obatan asli Indonesia dapat diketahui secara luas.

Kunci Jawaban Sejarah Kelas 11 Halaman 14

1. Nama Rempah: Pala

Fungsi:

- Merupakan vitamin C dan kalsium alami.

- Dapat memperbaiki syaraf tulang dan menjaga pertumbuhan tulang.

- Dapat menghangatkan tubuh.

Asal: Kepulauan Banda, Maluku

2. Nama Rempah: Kapulaga

Fungsi:

- Mengobati kejang usus,

- Membunuh beberapa bakteri yang tidak baik,

- Mengurangi pembengkakan,

- Membantu sistem kekebalan tubuh.

- Mengatasi tekanan darah tinggi.

Asal: Jawa Tengah dan Jawa Barat

3. Nama: Cengkeh

Fungsi:

- Menjaga kesehatan mata,

- Mengurangi peradangan,

- Menghambat radikal bebas,

- Mencegah bisul dalam perut,

- Meningkatkan kesehatan tulang.

Asal: Maluku

Baca juga: Kunci Jawaban Matematika Kelas 7 Semester 1 Halaman 134, Ayo Kita Menalar: Kardinalitas Himpunan

4. Nama: Kayu Manis

Fingsi:

- Bisa untuk pengobatan karena mengandung antiosidan dan antibiotik alami.

- Kayu manis juga sering dijadikan salah satu bahan penambah rasa pada masakan atau minuman.

- Penambah rasa untuk berbagai jenis masakan, minuman maupun kue.

Asal: Sumatera Barat dan Jambi

1. Mengapa Gerakan Tiga A akhirnya dibubarkan oleh Jepang?

Jawaban:

Gerakan Tiga A dibubarkan oleh Jepang karena kurang berhasil dalam mendapatkan simpati dari bangsa Indonesia.

2. Apakah tujuan dari organisasi Putera?

Jawaban:

Tujuan dari organisasi Putera adalah untuk membangun dan menghidupkan kembali segala sesuatu yang telah dihancurkan oleh Belanda.

3. Sebutkan pertimbangan Jepang mengerahkan tenaga pemuda Indonesia!

Jawaban:

Pertimbangan Jepang mengerahkan tenaga pemuda Indonesia adalah:

a. Jumlah pemuda di Indonesia cukup besar.
b. Menurun penilaian Jepang, apalagi para pemuda yang tinggal di daerah perdesaan belum terpengaruh oleh alam dan pikiran barat.
c. Para pemuda secara fisik cukup kuat, bersemangat, dan pemberani.

Baca juga: Kunci Jawaban Matematika Kelas 8 Semester 1 Halaman 55, Ayo Kita Menalar: Titik Denah Perkemahan

4. Jelaskan tujuan pembentukan keibodan!

Jawaban:

Tujuan pembentukan keibodan adalah untuk membantu polisi dalam menjaga lalu lingas dan melakukan pengamanan desa.

5. Jelaskan kegiatan heiho!

Jawaban:

Kegiatan heiho antara lain membangun kubu-kubu pertahanan, menjaga tempat tahanan dan membantu perang tentara Jepang di medan perang.

*) Disclaimer: 

Artikel ini hanya ditujukan kepada orangtua untuk memandu proses belajar anak.

Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.