Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 78 79 80 83, Tugas: Analisa 2 Teks Prosedur

TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR - Berikut kunci Jawaban dan pembahasan soal mapel bahasa Indonesia kelas 10 SMA halaman 78 79 80 83.

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 78

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 79

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 80

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 83

Artikel ini akan memudahkanmu dalam mengerjakan soal-soal Bahasa Indonesia.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 11 Halaman 73 75, Activity 1: Vocabulary Items

Mengerjakan soal Bahasa Indonesia SMA tak sulit lagi dengan ulasan ini.

Berikut kunci jawabannya yang berhasil dirangkum TribunBali.com dari berbagai sumber.

Pada bagian ini, siswa diminta untuk mengerjakan soal terkait materi Perbandingan Teks.

Simak selengkapnya di sini.

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 78 79 80 83

Soal Halaman 78 79 80

1. Apa saja persamaan kedua teks prosedur tersebut? Diskusikan dengan kelompok kalian mengenai persamaan pada dua teks prosedur tersebut. Tulis jawabannya pada tabel berikut.

2. Apa saja perbedaan kedua teks prosedur tersebut? Diskusikan perbedaan dua teks prosedur tersebut. Tulis jawabannya pada tabel berikut.

3. Apa simpulan teks tersebut berdasarkan urutan langkah kegiatannya? Tulis jawabannya pada tabel berikut.

Teks 1

Judul:

Cara Membuat Ramuan Empon-Empon Anticorona

Simpulan:

4. Siapa yang membutuhkan panduan cara membuat ramuan empon-empon anticorona tersebut?

5. Informasi apa saja yang terdapat pada Teks 1? Apa maksud penulis dengan mengemukakan informasi-informasi tersebut pada Teks 1?

6. Informasi apa saja yang terdapat pada Teks 2? Apa maksud penulis dengan mengemukakan informasi-informasi tersebut pada Teks 2?

7. Gagasan apa yang membangun Teks 1?

8. Gagasan apa yang membangun Teks 2?

9. Apa pandangan pembicara dalam Teks 1?

10. Apa pandangan pembicara dalam Teks 2?

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 11 Halaman 70 72, Active Conversation: Lets Create or Contribute

1, 

Teks 1:

Menyajikan tentang cara menghindari virus corona dengan meminum ramuan empon-empon.

Teks 2:

Menyajikan tentang cara menghindari virus corona dengan meminum ramuan empon-empon

2.

Teks 1:

Disajikan dalam bahasa verbal sehingga membosankan.

Teks 2:

Disajikan dalam bentuk infografis sehingga lebih menarik.

3.

Teks 1

Judul:

Cara Membuat Ramuan Empon-Empon Anticorona

Simpulan:

Cara membuat ramuan empon-empon:

1). Bersihkan dan potong-potong semua bahan.

2). Rebus semua bahan sampai mendidih selama 10 menit.

3). Saring air rebusan ke dalam gelas.

4). Tunggu air rebusan sampai hangat.

5). Ramuan empon-empon siap diminum.

Teks 2:

Judul:

Resep Membuat Empon-Empon Penangkal Corona

Simpulan:

Cara membuat ramuan empon-empon:

1) Bersihkan dan potong-potong semua bahan.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 11 Halaman 68 69 Bagian C: Lets Match the Expression

2). Rebus semua bahan sampai mendidih.

3). Saring air rebusan ke dalam gelas.

4). Tunggu air rebusan sampai hangat.

5). Setelah itu, ramuan empon-empon siap diminum.

6). Ramuan empon-empon diminum pagi dan sore.

4. Semua orang membutuhkan teks prosedur cara membuat ramuan empon-empon anticorona.

5. Berisi cara membuat ramuan empon-empon untuk menghindari corona. Penulis mengemukakan informasi tersebut dengan harapan agar semua orang mengetahui cara membuat ramuan empon-empon anticorona.

6. Berisi cara membuat ramuan empon-empon untuk menghindari corona dengan sajian yang lebih menarik. Penulis mengemukakan informasi tersebut dengan harapan agar semua orang mengetahui cara membuat ramuan empon-empon anticorona.

7. Menghindari virus corona. 

8. Menghindari virus corona.

9. Mengonsumsi ramuan empon-empon bisa meningkatkan imunitas sehingga daya tahan tubuh meningkat.

10. Ramuan empon-empon dapat menangkal virus corona. (*)

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 11 Halaman 65 66, Kurikulum Merdeka: Complete the Sentences

Soal Halaman 83

Baca terlebih dahulu anekdot Cara Keledai Membaca Buku

Soal

(1) Siapa yang diceritakan dalam anekdot?

(2) Masalah apa yang diceritakan dalam anekdot?

(3) Temukan unsur humor dalam anekdot tersebut!

(4) Menurut pendapatmu, selain menceritakan hal yang lucu, adakah pesan tersirat yang hendak disampaikan pencerita dalam sanekdot tersebut?

(5) Mengapa cerita lucu tersebut disebut anekdot?

Kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 halaman 83

1. Nasrudin, Raja timur lenk, dan keledai

2. Mengajari keledai membaca buku (kebiasaan mereka yang buruk dalam membaca)

3. Keledai yg membuka-buka buku dengan cara menjilat-jilat buku

4. Bila kita membaca buku tanpa memahami isinya kita sama bodohnya dengan keledai yang membuka buku dengan cara menjilat-jilat buku

Jika kita membaca buku harus dipahami setiap halamannya bukan hanya membolak-balik halaman tanpa memahami isinya

5. Karena didalamnya terdapat unsur menyindir, pesan tersirat, dan menghibur

Disclaimer: 

Itu dia kunci jawaban dan soal ulasan bahasa Indonesia kelas 10.

Pembahasan dan kunci jawaban ini hanya digunakan sebagai panduan belajar siswa.

Siswa diharapkan untuk mengerjakan soal terlebih dahulu secara mandiri.