Kunci Jawaban Sejarah Kelas 11 Halaman 39 41, Kurikulum 2013: Mengamati Lingkungan

1. Bagaimana penilaianmu tentang organisasi pergerakan di Indonesia pada masa pendudukan Jepang? Terdapat dua model strategi, ada yang bersifat kooperatif dengan Jepang, tetapi ada nonkooperatif atau gerakan bawah tanah. Jelaskan secara kritis!

2. Dalam pelaksanaan pemerintahan, wilayah Indonesia dibagi-bagi dari tingkat karesidenan sampai desa. Mengapa dan apa alasan Jepang?

3. Bagaimana penilaianmu berhasilkah taktik Jepang untuk menguasai Indonesia dengan berbagai propaganda, “Jepang saudara tua”, Pan-Asia dengan “Gerakan Tiga A”?

4. Mengapa Jepang begitu semangat untuk membentuk organisasi-organisasi militer dan semimiliter di Indonesia?

5. Bagaimana sifat pendudukan Jepang di Indonesia?

6. Bagaimana pandangan dan penilaianmu tentang sikap tokoh-tokoh Indonesia yang mau duduk sebagai pengurus dan anggota dari berbagai organisasi pergerakan yang dibentuk Jepang? Apakah luntur semangat nasionalismenya? Jelaskan!

Baca juga: Kunci Jawaban Ekonomi Kelas 11 Halaman 85 88, Kurikulum Merdeka: Upaya Mengatasi Pengangguran

Kunci Jawaban Sejarah Kelas 11 Halaman 39

1. Tak dipungkiri organisasi pergerakan yang dibentuk Jepang di Indonesia memang memberikan banyak manfaat bagi rakyat Indonesia.

Terlebih bagi para pejuang yang yang dapat memanfaatkan organisasi ini sebagai wadah untuk mempersiapkan Indonesia merdeka.

Kemudian, model strategi yang dimaksud kooperatif dengan Jepang adalah suatu strategi para pejuang Indonesia yang seolah-olah membela Jepang namun justru sebaliknya, karena tidak memihak sedikit pun kepada Jepang.

Strategi ini digunakan oleh Kh Hasyim Ashari yang pada saat itu menyetujui untuk meningkatkan produktivitas pertanian untuk cadangan makanan, namun di saat yang sama sebenarnya hal ini juga dapat meningkatkan penduduk dan ketahanan pangan di wilayah Jawa Timur pada saat itu.

Sedangkan pada gerakan nonkooperatif adalah gerakan rahasia yang mereka lakukan untuk melawan Jepang.

Di sini banyak masyarakat Indonesia yang secara diam-diam mempersiapkan kemerdekaan dengan rapat menggunakan fasilitas Jepang.

2. Tujuan Jepang membagi wilayah Indonesia menjadi tingkat terkecil adalah untuk mengajarkan suatu sistem pemerintahan yang benar pada suatu negara.

Jepang juga berusaha memanfaatkan rakyat Indonesia, yang bisa dimanfaatkan apabila sistem pemerintah bisa berjalan mandiri, Jepang akan diuntungkan dengan memobilisasi rakyat Indonesia untuk membantu Jepang pada perang Asia.

Di samping itu juga akan mempermudah penarikan hasil bumi.

3. Dengan tatanan yang terstruktur membuat Jepang mendapatkan ketertarikan yang cepat dari rakyat Indonesia.

Tetapi dengan berbagai propaganda Jepang sebagai saudara tua, lambat laun bangsa Indonesia mulai tidak bersimpati kepada Jepang.

Karena hal inilah, Jepang mulai menunjukkan sikap asli mereka saat mulai melakukan Romusha dan menarik hasil alam yang berlebih dari rakyat Indonesia.

Baca juga: Kunci Jawaban Ekonomi Kelas 11 Halaman 89 90 91 Kurikulum Merdeka: Identifikasi Jenis Tenaga Kerja

4. Jepang membawa misi untuk menyiapkan bangsa Indonesia agar membantu Jepang pada Perang Asia, maka dari itu mereka sangat bersemangat membentuk setiap organisasi militer dan semi militer di Indonesa.

5. Organisasi-organisasi pada zaman pendudukan Jepang ada yang bersifat kemasyarakatan dan ada pula organisasi yang bersifat militer atau semimiliter.

6. Meskipun berada dalam organisasi yang dibentuk Jepang, bukan berarti rasa nasionalisme pada tokoh-tokoh Indonesia menurun.

Justru karena rasa nasionalisme yang tinggi membuat mereka aktif dalam setiap organisasi yang dibentuk oleh Jepang demi mempersiapkan Indonesia mereka.

Supriyadi adalah satu dari pimpinan gerakan pemberontakan Ambarawa, dengan memanfaatkan fasilitas Jepang, Supriyadi yang tergabung pada PETA membuat beliau menjadi lebih sigap dan ahli dalam strategi perang.

Soal Halaman 41

Pengerahan dan Penindasan Versus Perlawanan

Mengamati Lingkungan

Coba amati baik-baik gambar atau ilustrasi di atas!

Kunci Jawaban Sejarah Kelas 11 Halaman 41

1. Gambar apakah kira-kira?

Kunci jawaban: Pengerahan romusa yang sedang bekerja di Indonesia dalam arus sejarah perang dan revolusi.

2. Mengapa peristiwa seperti pada gambar itu terjadi?

Kunci jawaban: Adanya praktik-praktik tirani Jepang terhadap rakyat petani Indonesia, karena Jepang ingin menopang Perang Asia Timur Raya pada masa itu.

Baca juga: Kunci Jawaban Ekonomi Kelas 11 Halaman 82 83 84, Kurikulum Merdeka: Keuntungan Perdagangan

3. Ya, gambar di atas menunjukkan sebuah fakta tentang romusa yang harus bekerja rodi di bawah kekejaman Jepang. Bagaimana penilaianmu tentang kenyataan itu bila kita lihat dari hakikat dan martabat sebagai manusia Indonesia?

Kunci jawaban: Menurut sejarah, pada awalnya rakyat melakukan tugas romusa secara sukarela sehingga Jepang tidak kesulitan memperoleh tenaga kasar, rakyat juga sangat tertarik pada propaganda tentara Jepang sehingga rakyat mau bekerja apa saja tanpa digaji.

Karena itu, semestinya kita dapat mengambil pembelajaran dari sejarah bahwa Indonesia pernah terjebak dan mengalami hal-hal buruk dengan mengikuti propaganda negara asing seperti Jepang.  Di masa sekarang dan masa depan, kita wajib memiliki prinsip yang kokoh untuk membela negara sendiri dan tidak mudah terbuai akan pernyataan ataupun janji negara asing sebelum melihat dampak baik dari mereka terwujud di Indonesia secara berkelanjutan.

Disclaimer: 

Itu dia kunci jawaban dan soal ulasan sejarah kelas 11.

Pembahasan dan kunci jawaban ini hanya digunakan sebagai panduan belajar siswa.

Siswa diharapkan untuk mengerjakan soal terlebih dahulu secara mandiri.