Kunci Jawaban
Jawaban Soal Matematika Kelas 7 Semester 2 Halaman 173 174 Kurikulum Merdeka, Latihan 5.2
Simak nih, di bawah ini jawaban soal Matematika kelas 7 Semester 2 Halaman 173 174 Kurikulum Merdeka, Latihan 5.2 tentang gambar sebangun
TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR – Simak nih, di bawah ini jawaban soal Matematika kelas 7 Semester 2 Halaman 173 174 Kurikulum Merdeka, Latihan 5.2 tentang gambar sebangun.
Kali ini kita akan membahas soal Bab 4 berjudul Bentuk Aljabar pada halaman 173 174, kegiatan siswa Latihan 5.2 tentang menentukan gambar sebangun atau tidak sebagun.
Siswa diharapkan untuk mengerjakan soal yang ada di buku Matematika kelas 7 Semester 2 halaman 173 174 Kurikulum Merdeka secara mandiri.
Kunci jawaban Matematika kelas 7 halaman 173 174 Kurikulum Merdeka hanya untuk orang tua atau wali dalam membimbing siswa menjawab pertanyaan.
Berikut jawaban dan pembahasan soal Matematika kelas 7 halaman 173 174 Kurikulum Merdeka sesuai dengan buku siswa Matematika edisi tahun 2022.
Baca juga: Jawaban Soal Bahasa Inggris Kelas 7 Semester 2 Halaman 212 213 Kurikulum Merdeka, Section 4
Latihan 5.2
1. Untuk setiap pasangan gambar berikut, tentukan apakah pasangan gambar tersebut sebangun atau tidak sebangun.
Baca juga: Jawaban Soal Bahasa Inggris Kelas 7 Semester 2 Halaman 206 207 208 209 210 Kurikulum Merdeka, Unit 1
2. Kinan mengubah ukuran gambar pada layar komputernya. Manakah gambar yang sebangun dengan gambar asli?
3. Cermin manakah yang menghasilkan bayangan yang sebangun dengan benda asalnya?
Baca juga: Jawaban Soal Bahasa Inggris Kelas 7 Semester 2 Halaman 191 192 193 Kurikulum Merdeka, Section 4
Jawaban:
1. a. Sebangun
b. Tidak sebangun
c. Sebangun
d. Tidak sebangun
2. A
3. a
Demikian jawaban soal Matematika kelas 7 Semester 2 halaman 173 174 Kurikulum Merdeka, kegiatan siswa Latihan 5.2 sesuai dengan buku siswa Matematika edisi tahun 2022.
Disclaimer
Kunci jawaban diatas bersifat alternatif jawaban sehingga para siswa bisa memberikan eksplorasi jawaban lain.
Kunci jawaban soal diatas bisa saja berbeda sesuai dengan pemahaman tenaga pengajar atau murid. (*)

Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.