Jawaban Soal Matematika Kelas 8 Semester 2 Halaman 124 125 Kurikulum Merdeka, Soal Latihan 3.3

TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR – Simak nih, inilah jawaban soal Matematika kelas 8 Semester 2 Halaman 124 125 Kurikulum Merdeka, Soal Latihan 3.3 tentang menentukan garis bilangan.

Kali ini kita akan membahas soal Bab 3 berjudul Persamaan Linear dan Pertidaksamaan Linier Satu Variabel pada halaman 124 125, kegiatan siswa Soal Latihan 3.3 tentang garis bilangan.

Siswa diharapkan untuk mengerjakan soal yang ada di buku Matematika kelas 8 Semester 2 halaman 124 125 Kurikulum Merdeka secara mandiri.

Kunci jawaban Matematika kelas 8 halaman 124 125 Kurikulum Merdeka hanya untuk orang tua atau wali dalam membimbing siswa menjawab pertanyaan.

Berikut jawaban dan pembahasan soal Matematika kelas 8 halaman 124 125 Kurikulum Merdeka sesuai dengan buku siswa Matematika edisi tahun 2022.

Baca juga: Jawaban Soal Bahasa Inggris Kelas 7 Semester 2 Halaman 227 228 Kurikulum Merdeka, Section 6

Soal Latihan 3.3

1. Tuliskan makna dari garis bilangan berikut, sehingga menunjukkan bentuk pertidaksamaan yang sesuai.

a. 

Jawaban:

Baca juga: Jawaban Soal Bahasa Inggris Kelas 7 Semester 2 Halaman 225 226 Kurikulum Merdeka, Section 5

2. Modelkan beberapa permasalahan berikut menjadi bentuk pertidaksamaan linier satu variabel.

a. Sekolah menyelenggarakan proyek penguatan profil pelajar Pancasila pada tema kearifan lokal untuk melakukan observasi menggunakan lima bus yang dapat mengangkut hanya 290 penumpang.

b. Kegiatan penanaman pohon yang dilakukan oleh anggota OSIS setidaknya dua ratus lima puluh meter di sepanjang jalan di depan sekolah.

c. Pak Doni adalah seorang kuli bangunan kontrak yang sedang mengerjakan proyek pemerintah dengan penghasilan tidak lebih dari Rp. 3.600.000 setiap bulannya.

d. Andy memarkir sepeda motor di lapangan sekolah yang banyaknya paling sedikit tiga ratus lima puluh sepeda motor

e. Pak Doni akan membuat kolam berbentuk balok yang ditunjukkan seperti gambar di bawah. Volume kolam tersebut tidak kurang dari 60 m^2

Jawaban:

Berikut ditunjukkan model matematika dalam bentuk pertidaksamaan linier satu variabel. Jika dimisalkan variabel yang dimaksud adalah x

a. 5x ≤ 290

b. x ≥ 250

c. x ≤ 3 600 000

d. x ≥ 350

e. 5 x 3 x (x + 2) ≥ 60

15(x+2) ≥ 60

15x + 30 ≥ 60

15x ≥ 30

x ≥ 2

Baca juga: Jawaban Soal Bahasa Inggris Kelas 7 Semester 2 Halaman 223 Kurikulum Merdeka, Unit 2: Section 3

3. Ubahlah kalimat di bawah ini menjadi bentuk model pertidaksamaan linier satu variabel.

a. Dua kali dari bilangan y lebih dari - 5/2

b. Bilangan 9 lebihnya dari z tidak lebih dari 21

Jawaban:

Model pertidaksamaan linier.

a. 2y > 2 - 5/2

b. z + 9 ≤ 21

4. Bilangan -5 merupakan salah satu penyelesaian dari pertidaksamaan linier satu variabel berikut. Tunjukkan bahwa -5 tersebut apakah berlaku pada setiap pertidaksamaan berikut.

a. x + 14 > 9

b. 1 - 2p ≤ - 9

c. r + 2 ≥ -3

Jawaban:

Pembuktian

a. x + 14 > 9

x > -5 (tidak berlaku)

b. 1 - 2p ≤ -9

-2p ≤ - 9 - 1

-2p ≤ -10

p ≤ 5 (tidak berlaku)

c. r + 2 ≥ -3

r ≥ -5 (tidak berlaku)

5. Nadia mendapat nilai 97, 82, 89 dan 99 pada 4 tes formatif mata pelajaran matematika. Untuk mendapatkan nilai A dalam matematika, rata-rata nilai tes harus sembilan puluh atau lebih.

Berapa nilai matematika pada tes ke-5 Nadia untuk mendapatkan nilai A? Tuliskan pertidaksamaan yang mewakili ilustrasi Nadia di atas.

Jawaban:

Diketahui bahwa rumus rata-rata adalah, jumlah seluruh data : banyak data, maka:

97 + 82 + 89 + 99 + x

___________________ ≥ 90

       5

367 + x

_________ ≥ 90

 5

367 + x ≥ 90 x 5

x ≥ 450 -367

x ≥ 83

Keterangan: (^) berarti pangkat

Demikian jawaban soal Matematika kelas 8 Semester 2 halaman 124 125 Kurikulum Merdeka, kegiatan siswa Soal Latihan 3.3 sesuai dengan buku siswa Matematika edisi tahun 2022.

Disclaimer

Kunci jawaban diatas bersifat alternatif jawaban sehingga para siswa bisa memberikan eksplorasi jawaban lain.

Kunci jawaban soal diatas bisa saja berbeda sesuai dengan pemahaman tenaga pengajar atau murid. (*)