Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 12 Halaman 83 84 Kurikulum Merdeka: Pengembangan Teks Eksposisi

TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR - Berikut kunci Jawaban dan pembahasan soal mapel bahasa Indonesia kelas 12 SMA halaman 83 84 Kurikulum Merdeka.

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 12 Halaman 83

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 12 Halaman 84

Artikel ini akan memudahkanmu dalam mengerjakan soal-soal Bahasa Indonesia.

Mengerjakan soal Bahasa Indonesia SMA tak sulit lagi dengan ulasan ini.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 12 Halaman 76 77, Tugas: Mendata Peristiwa Sejarah

Materi pada bagian ini membahas tentang soal yang terdapat buku Bahasa Bahasa Indonesia Kelas 12 halaman 83 84.

Dilansi dari berbagai sumber, materi pada bagian ini membahas tentang materi yang terdapat pada buku bahasa Indonesia kelas 12 terkait materi Latihan 5, Pengembangan Kerangka Karangan menjadi Teks Eksposisi.

Berikut kunci jawaban selengkapnya di sini.

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 12 Halaman 83 84

Soal Halaman 82

Tugas !

1. Datalah peristiwa sejarah dari berbagai sumber (Buku, Majalah, Koran atau Internet ) tentang seorang tokoh, misalnya tokoh lokal di daerahmu!

2. Pilihlah salah satu peristiwa sejarah yang paling menarik bagimu atau tokoh lokal tersebut ! Coba telusuri sisi lain kehidupan pribadinya, misalnya rumah tangganya, anakanaknya, cita-citanya, romantika hidupnya !

Buatlah hasil membacamu menjadi daftar temuan dan kemudian dimasukkan ke dalam tabel !

Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 10 Halaman 82

3. Menuju konflik (rising action)

Terjadi peningkatan perhatian kegembiraan, kehebohan, ataupun keterlibatan berbagai situasi yang menyebabkan bertambahnya kesukaran tokoh

4. Puncak konflik (turning point, komplikasi)

Bagian ini disebut pula sebagai klimaks. Inilah bagian cerita yang paling besar dan mendebarkan. Pada bagian ini pula, ditentukannya perubahan nasib beberapa tokohnya. Misalnya, apakah dia kemudian berhasil menyelesaikan masalahnya atau gagal.

5. Penyelesaian (Evaluasi, resolusi)

Sebagai akhir cerita, pada bagian ini berisi penjelasan ataupun penilaian tentang sikap ataupun nasib-nasib yang dialami tokohnya setelah mengalami peristiwa puncak itu. Pada bagian ini pun sering pula dinyatakan wujud akhir dari kondisi ataupun nasib akhir yang dialami tokoh Utama.

6. Koda

Bagian ini berupa komentar terhadap keseluruhan isi cerita, yang fungsinya sebagai penutup. Komentar yang dimaksud bisa disampaikan langsung oleh pengarang atau dengan
mewakilkannya pada seorang tokoh. Hanya saja tidak setiap novel memiliki koda, bahkan novel-novel modern lebih banyak menyerahkan kesimpulan akhir ceritanya itu kepada para pembacanya. Mereka dibiarkan menebak-nebak sendiri penyelesaian ceritanya.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 12 Halaman 76 77, Tugas: Mendata Peristiwa Sejarah

Struktur Teks Cerita/Novel Sejarah

1. Pengenalan situasi cerita (eksposition, orientasi). Dalam bagian ini, pengarang memperkenalkan latar cerita baik waktu, tempat maupun peristiwa. Selain itu, orientasi juga dapat disajikan dengan mengenalkan para tokoh, menata adegan, dan hubungan antartokoh.

2. Pengungkapan peristiwa

Dalam bagian ini disajikan peristiwa awal yang menimbulkan berbagai masalah, pertentangan, ataupun kesukaran-kesukaran bagi para tokohnya.

Soal Halaman 83

Latihan 5

Kembangkan kerangka karangan berikut menjadi teks eksposisi yang utuh!

Topik/judul:

Pengelolaan Sampah yang Santun Lingkungan

Tesis:

Sampah dapat dikelola dengan cara yang santun lingkungan

Argumentasi:

1. Sampah dapat dikelola dengan cara mengurangi barang-barang yang akan menjadi sampah (reduce).

2. Sampah dapat dikelola dengan cara menggunakan kembali barang-barang bekas yang masih dapat dipakai (reuse).

3. Sampah dapat dikelola dengan cara didaur ulang (recycle).

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 12 Halaman 83

Pengelolaan Sampah yang Santun Lingkungan

Intro 

Sudah sejak lama, pengelolaan sampah yang santun lingkungan dicanangkan baik oleh pemerintah maupun komunitas pecinta lingkungan.

Tesis

Pengelolaan sampah yang santun lingkungan dapat dilakukan dengan menerapkan tiga cara ajaib agar tercipta lingkungan yang asri dan indah.

Argumentasi

1) Argumen 1

Cara pertama dalam pengelolaan sampah yang santun lingkungan, yaitu mengurangi barang-barang yang akan menjadi sampah.

Istilah ini disebut juga reduce, yang seperti namanya masyarakat diminta untuk menyadari bahwa penggunaan barang harus lebih cermat dan efisien.

Apalagi, barang-barang yang umumnya menjadi sampah berupa kemasan makanan, minuman, dan produk lain berbahan plastik atau kimiawi lainnya.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 12 Halaman 82 85 86, Tugas: Hipotesis Teks Kecerdasan Buatan

2) Argumen 2

Selain itu, cara kedua dalam pengelolaan sampah yang santun lingkungan, yaitu menggunakan kembali barang-barang bekas yang masih dapat dipakai.

Upaya ini dikenal sebagi reuse, yang mengikutsertakan masyarakat untuk menggunakan barang-barang miliknya sebaik mungkin.

Dalam hal ini, masyarakat juga diajak untuk berhemat dan memikirkan guna suatu barang sebelum membelinya.

Sehingga, barang-barang tersebut tidak menjadi tumpukan sampah di dalam rumah saja atau dibuang seenaknya dengan alasan sudah bosan.

3) Cara didaur ulang (recycle)

Cara terakhir dalam pengelolaan sampah yang santun lingkungan adalah mendaur ulang barang.

Istilah untuk proses ini sudah sangat dikenal, yaitu recycle.

Kata ini pun sudah tertera di banyak tempat, salah satunya di tong-tong sampah fasilitas umum.

Cara terakhir ini merupakan salah satu bentuk kepedulian masyarakat dan pemerintah untuk mengatasi kelimpahan sampah di berbagai wilayah.

Dengan daur ulang, sampah-sampah tersebut diharapkan dapat dipilah, dibersihkan, dan diolah kembali menjadi produk berdaya guna.

Soal Halaman 84

Ayo Berlatih

Kalian dapat memunculkan hipotesis sendiri terkait dengan teks yang telah dibaca untuk mengembangkan kategori pembahasan tentang kecerdasan buatan.

Contohnya, kalian dapat membahas satu topik khusus tentang mobil otonom yang menggantikan pekerjaan sopir pada masa depan.

1. Bentuk kelompok diskusi atau bergabung dengan kelompok kalian yang sudah ada.

2. Topik diskusi adalah “Pekerjaan yang Mungkin Digantikan Robot pada Masa Depan”. 

Tentukanlah subtopik diskusi berupa satu pekerjaan masa depan yang digantikan robot selain pekerjaan yang terdapat pada Gambar 3.2 Subtopik ini merupakan sebuah hipotesis.

3. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini untuk memandu pembuktian hipotesis kalian!

a. Apa alasan pekerjaan tersebut dapat digantikan robot pada masa depan?

b. Adakah bukti atau fakta ilmiah yang menunjukkan hipotesis kalian telah diteliti dan diwujudkan dalam bentuk prototipe atau purwarupa robot?

4. Buatlah presentasi berdasarkan hasil diskusi kelompok dan hipotesis yang kalian akan kemukakan.

Presentasi dibuat dalam bentuk salindia menggunakan aplikasi pembuat salindia presentasi dengan materi berikut. 

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 12 Halaman 84

1. Baik akan saya kerjakan

2. Petugas Kebersihan Digantikan oleh Robot Kebersihan

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 12 Halaman 75 78, Latihan: Aspek Teks Sejarah

Salah satu pekerjaan yang mungkin digantikan oleh robot di masa depan adalah petugas kebersihan.

 
Robot pembersih otomatis seperti penyedot debu otomatis dan pembersih lantai mandiri diyakini dapat menggantikan petugas kebersihan di masa depan.

3. a. Pekerjaan petugas kebersihan menjadi salah satu pekerjaan yang cenderung digantikan oleh robot karena beberapa alasan:

1. Tugas repetitif:

Tugas repetitif adalah pekerjaan atau tugas yang melibatkan aktivitas yang berulang-ulang, seringkali dengan sedikit variasi. 

Pekerjaan seperti ini tidak memerlukan kreativitas atau pemecahan masalah yang kompleks, dan biasanya dapat diotomatisasi atau dijalankan oleh mesin atau robot

Sementara itu tugas petugas kebersihan adalah pekerjaan repetitif, seperti penyedotan debu, membersihkan lantai, atau membersihkan jendela. Robot dapat melakukan tugas-tugas ini tanpa merasa lelah atau bosan.

2. Efisiensi dan konsistensi:

Robot kebersihan nantinya dapat bekerja tanpa henti dan dengan tingkat konsistensi yang tinggi. Mereka tidak terpengaruh oleh faktor manusia seperti kelelahan atau kurang konsentrasi.

3. Penghematan biaya:

Mesin pembersih otomatis sering kali memiliki biaya operasional yang lebih rendah dalam jangka panjang dibandingkan dengan upah manusia.

Mereka memerlukan sedikit pemeliharaan dan dapat beroperasi sepanjang waktu.

4. Meningkatnya teknologi:

Teknologi dalam pengembangan robot kebersihan terus berkembang. Robot-robot ini dilengkapi dengan sensor-sensor canggih dan kecerdasan buatan yang memungkinkan mereka untuk beradaptasi dengan lingkungan sekitar dan bekerja lebih efisien.

b. Saat ini sudah banyak beredar di masyarakat robot kebersihan yang diperjualbelikan.

 Dengan teknologi peralatan bersih-bersih yang canggih, teman-teman tidak perlu mengeluarkan banyak tenaga lagi.

Saat ini banyak alat kebersihan elektronik yang ditawarkan di pasaran.

Alat modern ini bertujuan agar pembersihan rumah jadi lebih cepat dan ringan.

A. Robot Penyedot Debu (Robot Vacuum Cleaner)
B. Robot Pembersih Kaca (Robotic Window Cleaner)
C. Robot Pel (Mopping Robot)
D. Mesin Penyapu Lantai (Floor Cleaning Sweeper Machine)

4. Baik akan saya kerjakan.

Disclaimer: 

Itu dia kunci jawaban dan soal ulasan bahasa Indonesia kelas 12.

Pembahasan dan kunci jawaban ini hanya digunakan sebagai panduan belajar siswa.

Siswa diharapkan untuk mengerjakan soal terlebih dahulu secara mandiri.