Jawaban Soal Bahasa Indonesia Kelas 9 Semester 2 Halaman 110 Kurikulum Merdeka, Kegiatan 3

TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR – Simak nih, di bawah ini jawaban soal Bahasa Indonesia kelas 9 Semester 2 Halaman 110 Kurikulum Merdeka, Kegiatan 3 tentang menilai desain poster.

Kali ini kita akan membahas soal bab 4 yang berjudul Dari Hobi Menjadi Pundi-Pundi pada halaman 110, kegiatan siswa Kegiatan 3 tentang menganalisis dan menilai desain poster.

Siswa diharapkan untuk mengerjakan soal yang ada di buku Bahasa Indonesia kelas 9 Semester 2 halaman 110 Kurikulum Merdeka secara mandiri.

Kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 9 halaman 110 Kurikulum Merdeka hanya untuk orang tua atau wali dalam membimbing siswa menjawab pertanyaan.

Berikut jawaban dan pembahasan soal Bahasa Indonesia kelas 9 halaman 110 Kurikulum Merdeka sesuai dengan buku siswa Bahasa Indonesia edisi tahun 2022.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Kurikulum Merdeka Halaman 178 179, Kegiatan 4: Data Pidato

Kegiatan 3:

Menganalisis dan Menilai Desain Poster

Mengamati

Bacalah informasi berikut ini dengan saksama.

Kriteria Poster yang Baik

Berikutnya, berdasarkan informasi tentang kriteria poster yang baik, cermati sepasang poster ini.

1. Informasi apa yang kalian peroleh dari sepasang poster tersebut?

Jawaban:

Informasi yang diperoleh dari sepasang poster tersebut adalah:

Poster 1:

a. Mengingatkan pentingnya bijak menggunakan uang

b. Menyampaikan pesan bahwa uang tidak boleh disia-siakan

c. Mendorong orang untuk belajar mengelola keuangan

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Kurikulum Merdeka Halaman 176, Kegiatan 2: Struktur Pidato

Poster 2:

a. Mengingatkan pentingnya menabung

b. Menyampaikan pesan bahwa menabung adalah kebiasaan yang baik

c. Mendorong orang untuk mulai menabung sejak dini

2. Apakah tata letaknya membuat poster tersebut sudah menarik untuk dibaca?

Jawaban:

Tata letak poster tersebut sudah menarik untuk dibaca. Hal ini terlihat dari:

Poster 1:

Gambar orang yang sedang memegang uang diletakkan di bagian tengah poster. Hal ini membuat poster terlihat lebih menarik dan pesannya lebih mudah dipahami.

Kalimat utama diletakkan di bagian atas poster. Hal ini membuat kalimat utama lebih terlihat dan mudah dibaca.

Kalimat pendukung diletakkan di bagian bawah poster. Hal ini membuat kalimat pendukung lebih terlihat dan mudah dibaca.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Kurikulum Merdeka Halaman 171 172, Kegiatan 1: Teks Pidato

Poster 2:

Gambar celengan diletakkan di bagian tengah poster. Hal ini membuat poster terlihat lebih menarik dan pesannya lebih mudah dipahami.

Kalimat utama diletakkan di bagian atas poster. Hal ini membuat kalimat utama lebih terlihat dan mudah dibaca.

Kalimat pendukung diletakkan di bagian bawah poster. Hal ini membuat kalimat pendukung lebih terlihat dan mudah dibaca.

3. Poster di atas tidak memakai banyak warna. Bagaimana menurut kalian?

Jawaban:

Poster di atas tidak memakai banyak warna. Hal ini membuat poster terlihat lebih sederhana dan mudah dibaca.

Namun, poster tersebut tetap terlihat menarik karena menggunakan warna yang cerah dan kontras.

4. Apa judul yang tepat untuk poster tersebut?

Jawaban:

Secara keseluruhan, sepasang poster tersebut sudah memenuhi kriteria poster yang baik.

Poster tersebut memiliki informasi yang jelas dan menarik, tata letak yang baik, dan penggunaan warna yang tepat.

Poster tersebut juga memiliki judul yang menarik dan sesuai dengan isi poster.

Demikian jawaban soal Bahasa Indonesia kelas 9 Semester 2 halaman 110 Kurikulum Merdeka, kegiatan siswa Kegiatan 3: menganalisis dan menilai desain poster sesuai dengan buku siswa Bahasa Indonesia edisi tahun 2022.

Disclaimer

Kunci jawaban diatas bersifat alternatif jawaban sehingga para siswa bisa memberikan eksplorasi jawaban lain.

Kunci jawaban soal diatas bisa saja berbeda sesuai dengan pemahaman tenaga pengajar atau murid. (*)