Jawaban Soal IPS Kelas 8 Semester 2 Halaman 285 Kurikulum Merdeka, Lembar Aktivitas 18

TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR – Simak nih, berikut ini jawaban soal IPS kelas 8 Semester 2 Halaman 285 Kurikulum Merdeka, Lembar Aktivitas 16 tentang dampak perkembangan IPTEK.

Kali ini kita akan membahas soal bab Tema ke 04 yang berjudul Pembangunan Perekonomian Indonesia pada, kegiatan siswa Lembar Aktivitas 18 tentang piramida penduduk di dunia.

Siswa diharapkan untuk mengerjakan soal yang ada di buku IPS kelas 8 Semester 2 halaman 285 Kurikulum Merdeka secara mandiri.

Kunci jawaban IPS kelas 8 halaman 285 Kurikulum Merdeka hanya untuk orang tua atau wali dalam membimbing siswa menjawab pertanyaan.

Berikut jawaban dan pembahasan soal IPS kelas 8 halaman 285 Kurikulum Merdeka sesuai dengan buku siswa Bahasa Indonesia edisi tahun 2021.

Baca juga: Jawaban Soal IPS Kelas 7 Semester 2 Halaman 185 Kurikulum Merdeka, Lembar Aktivitas 23

Lembar Aktivitas 18

Aktivitas Kelompok

Berdasarkan penjelasan di atas, apakah kalian sudah memahami mengenai piramida penduduk?

Jika kalian sudah memahami materi piramida penduduk, kalian akan lebih mudah memahami materi selanjutnya.

Jika sudah paham, cobalah klasifikasikan negara-negara yang jumlah penduduknya termasuk dalam ketiga piramida tersebut.

Baca juga: Jawaban Soal IPS Kelas 7 Semester 2 Halaman 183 Kurikulum Merdeka, Lembar Aktivitas 22

Jawaban

Jawaban dapat bervariasi sesuai dengan data dan kreativitas masing-masing murid, berikut alternatif jawaban yang dapat digunakan:

a. Piramida ekspansif digunakan pada beberapa negara berkembang, seperti:

- Indonesia,

- India,

- Tiongkok,

- Brasil,

- Nigeria.

Piramida ekspansif, yaitu piramida segitiga, piramida kerucut, atau piramida penduduk muda.

Piramida ekspansif ini berbentuk seperti segitiga dengan bagian dasar yang lebar dan bagian yang semakin mengerucut di sisi atas.

Fungsi dari piramida ekspansif adalah untuk menunjukkan pertumbuhan penduduk di suatu wilayah.

Atau menunjukkan bahwa jumlah penduduk yang berusia muda lebih tinggi atau besar dibandingkan dengan penduduk berusia tua.

Baca juga: Jawaban Soal IPS Kelas 8 Semester 2 Halaman 274 Kurikulum Merdeka, Lembar Aktivitas 16

b. Penggunaan piramida stasioner ini biasanya digunakan oleh negara-negara maju, seperti:

- Inggris,

- Perancis, dan

- Amerika Serikat.

Bentuk piramida stasioner yang menyerupai sarang tawon dan tidak semakin mengerucut ke bagian atas.

Hal ini menunjukkan adanya perbedaan karakteristik dengan piramida ekspansif.

Piramida stasioner juga digunakan untuk menunjukkan tingkat kematian dan kelahiran yang cenderung seimbang.

c. Negara-negara di Eropa kebanyakan menggunakan piramida konstruktif untuk menggambarkan penduduknya, seperti:

- Swedia,

- Belgia, dan

- Perancis.

Bentuk dari piramida konstruktif ini berkebalikan dari piramida ekspansif, sehingga bentuknya seperti guci terbalik.

Piramida konstruktif disebut juga sebagai piramida tua.

Karena penduduk berusia dewasa pada wilayah atau negara yang piramida konstruktif ini lebih tinggi.

Usia produktif penduduk yang membuat penduduknya lebih fokus pada pengembangan karir, sehingga membuat angka kelahiran jadi rendah.

Akibatnya, pertumbuhan penduduk di negara tersebut menjadi langka.

Piramida Penduduk

Piramida penduduk merupakan suatu grafik yang menggambarkan susunan penduduk berdasarkan usia pada saat tertentu yang berbentuk piramida.

Berdasarkan umur, jenis kelamin, dan karakteristik penduduk suatu daerah atau negara, terdapat 3 jenis piramida penduduk, yaitu piramida penduduk muda (ekspansif), piramida penduduk dewasa (stasioner), dan piramida penduduk tua (konstruktif).

Demikian jawaban soal IPS kelas 8 Semester 2 halaman 285 Kurikulum Merdeka, kegiatan siswa Lembar Aktivitas 18: piramida penduduk di dunia sesuai dengan buku siswa IPS edisi tahun 2021.

Disclaimer

Kunci jawaban diatas bersifat alternatif jawaban sehingga para siswa bisa memberikan eksplorasi jawaban lain.

Kunci jawaban soal diatas bisa saja berbeda sesuai dengan pemahaman tenaga pengajar atau murid. (*)