Jawaban Soal Matematika Kelas 7 Semester 1 Halaman 55 56 Kurikulum Merdeka, Eksplorasi 2.5

TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR – Simaklah, inilah jawaban soal Matematika kelas 7 Semester 1 Halaman 55 56 Kurikulum Merdeka, Eksplorasi 2.5 tentang menghitung resep kue Karina.

Kali ini kita akan membahas soal bab ke 2 yang berjudul Bilangan Rasional pada halaman 55 56, kegiatan siswa Eksplorasi 2.5 tentang menghitung resep kue Karina.

Siswa diharapkan untuk mengerjakan soal yang ada di buku Matematika kelas 7 Semester 1 halaman 55 56 Kurikulum Merdeka secara mandiri.

Kunci jawaban Matematika kelas 7 halaman 55 56 Kurikulum Merdeka hanya untuk orang tua atau wali dalam membimbing siswa menjawab pertanyaan.

Berikut jawaban dan pembahasan soal Matematika kelas 7 halaman 55 56 Kurikulum Merdeka sesuai dengan buku siswa Matematika edisi tahun 2022.

Baca juga: Jawaban Soal Matematika Kelas 7 Semester 1 Halaman 49 50 Kurikulum Merdeka, Ayo Mencoba

Eksplorasi 2.5

Penjumlahan dan pengurangan bilangan rasional yang dinyatakan dalam bentuk pecahan

1. Karina mencatat tiga resep kue tradisional dari nenek dan hendak membuatnya di akhir pekan nanti. Berikut resep ketiga kue tersebut.

Kue Nagasari

• 1 3/4 cangkir tepung beras

• 8 1/2 sdm gula pasir

• 3 1/2 cangkir santan

• 1/2 sdt garam

• 1 buah pisang tanduk

• daun pisang secukupnya untuk membungkus

Baca juga: Jawaban Soal Matematika Kelas 7 Semester 1 Halaman 48 49 Kurikulum Merdeka, Eksplorasi 2.3

Kue Talam

• 2 1/3 cangkir tepung beras

• 6 1/2 sdm gula pasir

• 2 3/4 cangkir santan

• 1 sdt garam

• 1/2 sdt pasta pandan

• 2 lembar daun pandan

Kue Surabi

• 1/2 cangkir tepung beras

• 1 cangkir tepung terigu

• 1 1/2 cangkir santan

• 2 sdm gula pasir

• 1/2 sdt garam

• 1 butir telur

• 1/2 sdt ragi instan

• 1/2 sdt baking powder

Karina perlu berbelanja tepung beras, gula pasir, dan santan. Sebelum pergi ke pasar Karina menghitung kebutuhan bahan tersebut untuk ketiga resepnya.

Baca juga: Jawaban Soal Matematika Kelas 7 Semester 1 Halaman 44 45 Kurikulum Merdeka, Ayo Mengingat Kembali

a. Tuliskan dalam operasi Matematika banyak tepung beras yang dibutuhkan, kemudian hitunglah kebutuhan tepung beras tersebut!

Kebutuhan tepung beras.

Jawaban:

1 3/4 + 2 1/3 + 1/2 = 4 7/12 cangkir

b. Tuliskan dalam operasi Matematika banyak gula pasir yang dibutuhkan, kemudian hitunglah kebutuhan gula pasir tersebut!

Kebutuhan gula pasir

Jawaban: 8 1/2 + 6 1/2 + 2 = 17 sdm

c. Tuliskan dalam operasi Matematika banyak santan yang dibutuhkan, kemudian hitunglah kebutuhan santan tersebut!

Kebutuhan santan

Jawaban: 3 1/2 + 2 3/4 + 1 1/2 = 7 3/4 cangkir

d. Operasi hitung apa yang kalian gunakan untuk menghitung kebutuhan tepung beras, gula pasir, dan santan?

Jawaban:

Operasi penjumlahan

2. Karina membeli 1 kantong kecil tepung beras, 1 kantong gula pasir, dan 1 teko santan 1 kantong kecil tepung beras setara dengan 10 cangkir tepung beras.

1 kantong gula pasir setara dengan 20 sendok makan gula pasir.

1 teko santan setara dengan 612 cangkir santan.

a. Dengan melakukan estimasi, tentukan ketercukupan bahan bahan yang dibeli pada tabel berikut.

Jawaban:

b. Lakukan operasi hitung untuk menentukan ketercukupan tepung beras, gula pasir, dan santan. Operasi hitung apa yang kalian gunakan?

Untuk menentukan ketercukupan bahan, digunakan operasi pengurangan, bahan yang tersedia dikurangi kebutuhan.

Jawaban:

Tepung beras

10 –(1 3/4 + 2 1/3 + 1/2 )= 5 5/12

Gula pasir

20 –(8 1/2 + 6 1/2 + 2)= 3

Santan

6 1/2 – (3 1/2 + 2 3/4 + 1 1/2 )= –1 1/4

c. Apakah ada bahan yang tersisa? Berapa banyak sisanya?

Jawaban:

Tepung beras akan sisa 5 5/12 cangkir.

Gula pasir akan sisa 3 sendok makan.

d. Apakah ada bahan yang kurang? Berapa banyak kekurangannya?

Jawaban:

Santan akan kurang 1 1/4 cangkir

Demikian jawaban soal Matematika kelas 7 Semester 1 halaman 55 56 Kurikulum Merdeka, Eksplorasi 2.5 sesuai dengan buku siswa Matematika edisi tahun 2022.

Disclaimer

Kunci jawaban diatas bersifat alternatif jawaban sehingga para siswa bisa memberikan eksplorasi jawaban lain.

Kunci jawaban soal diatas bisa saja berbeda sesuai dengan pemahaman tenaga pengajar atau murid. (*)