Kunci Jawaban PAI Kelas 8 Halaman 23 24 25 26 Kurikulum Merdeka, Rajin Berlatih: Bab 1

TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR – Simak nih, inilah kunci jawaban PAI kelas 8 halaman 23 24 25 26 Kurikulum Merdeka, kegiatan siswa Rajin Berlatih: Bab 1.

Kali ini kita akan membahas soal pada Bab 1 berjudul Inspirasi Al-Qur’an: Melestarikan Alam, Menjaga Kehidupan pada kegiatan siswa Rajin Berlatih Bab 1 soal pilihan ganda dan essay.

Kunci jawaban di bawah ini diharapkan bisa membantu siswa sebagai alternatif jawaban untuk menyelesaikan soal pada halaman 23 24 25 26 di buku siswa PAI Kelas 8.

Berikut kunci jawaban dan pembahasan soal IPS kelas 8 halaman 23 24 25 26 Kurikulum Merdeka sesuai dengan buku siswa PAI Kurikulum Merdeka edisi tahun 2021.

Baca juga: Kunci Jawaban PAI Kelas 8 Halaman 5 Kurikulum Merdeka, Aktivitas 2: Mari Bertafakur

(Update Kunci Jawaban)

Kunci Jawaban PAI Kelas 8 Kurikulum Merdeka Halaman 23 24 25 26

Rajin Berlatih Bab 1

I. Berilah Tanda Silang (X) pada huruf A, B, C, atau D pada jawaban yang paling tepat.

1. Perhatikan kutipan ayat berikut!

Bacaan ra tarqīq pada kutipan tersebut terdapat pada nomor ....

A.(1) dan (2) 

B. (1) dan (3)

C. (2) dan (3)

D. (3) dan (4)

Jawaban: C

2. Perhatikan kutipan ayat berikut!

Urutan bacaan Q.S .Q.S .Ibrahim 32 :14 yang benar adalah....

A. (1) – (2) – (3) – (4)

B. (2) – (4) – (1) – (3)

C. (3) – (1) – (2) – (4)

D. (4) – (2) – (3) – (1)

Jawaban: C

Baca juga: Kunci Jawaban PAI Kelas 8 Halaman 4 Kurikulum Merdeka, Aktivitas 1: Pantun Pemantik

3. Perhatikan kutipan potongan ayat berikut ini!

Pernyataan berikut yang merupakan makna dari kutipan Q.S. ar-Rum/30: 41 tersebut adalah ....

A. terdapat banyak kerusakan alam baik di darat maupun di laut

B. manusia merasakan dampak kerusakan yang diperbuatnya

C. kerusakan alam disebabkan karena keserakahan manusia

D. kerusakan alam dikarenakan eksploitasi yang berlebihan

Jawaban: B

4. Perhatikan pernyataan berikut!

“Allah menciptakan binatang tunggangan agar dapat dimanfaatkan oleh manusia untuk melakukan perjalanan”

Kutipan ayat berikut yang sesuai dengan pernyataan tersebut adalah

Jawaban: C

5. Perhatikan hadis nabi berikut!

Perilaku berikut yang sesuai dengan hadis tersebut adalah

A. memiliki pohon asuh di sekolah

B. membuang sampah pada tempatnya

C. tidak menggunakan plastik sekali pakai

D. memisahkan sampah organik dan anorganik

Jawaban: A

6. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Kerusakan alam dan lingkungan selalu terjadi dari waktu ke waktu

(2) Manusia dapat memanfaatkan alam sebagai sumber kehidupan

(3) Manusia merupakan pelaku dan aktor utama kerusakan alam

(4) Allah Swt. menciptakan alam sebagai rizki untuk manusia

Pernyataan yang terdapat pada Q.S. ar-Rum/30: 41 terdapat pada nomor

A. (1) dan (2)

B. (1) dan (3)

C. (2) dan (3)

D. (3) dan (4)

Jawaban: B

Baca juga: Kunci Jawaban PAI Kelas 7 Halaman 243 244 245 246 Kurikulum Merdeka, Rajin Berlatih: Bab 10

7. Perhatikan contoh perilaku berikut!

(1) Andi selalu membawa botol minuman sendiri untuk bekal air minum di sekolah

(2) Arman selalu memilih membeli nasi yang dibungkus daun pisang pada waktu sarapan di kantin sekolah

(3) Siti membeli air minum kemasan botol plastik dan membuang sampahnya ke tempat sampah organik

(4) Dyah meminum segelas jus buah segar menggunakan sedotan plastik.

Setelah selesai ia membuang sedotannya ke tempat sampah Perilaku yang termasuk menjaga dan melestarikan alam terdapat pada nomor ....

A. (1) dan (2)

B. (1) dan (3)

C. (2) dan (3)

D. (3) dan (4)

Jawaban: A

8. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

(1) Manusia dapat memanfaatkan binatang sebagai sarana transportasi

(2) Banyak manusia yang tidak bersyukur dengan merusak alam

(3) Alam menyediakan semua sumber kehidupan bagi manusia

(4) Allah menciptakan alam sebagai rizki bagi manusia

Pernyataan yang terdapat pada Q.S. Ibrahim/14: 32 terdapat pada nomor...

A. (1) dan (2)

B. (1) dan (3)

C. (2) dan (3)

D. (3) dan (4)

Jawaban: D

9. Perhatikan contoh teknologi berikut!

(1) Kincir air bertenaga angin untuk irigasi

(2) Bendungan untuk mengairi lahan pertanian

(3) Kapal bermesin diesel untuk menangkap ikan

(4) Pompa air berbahan bakar minyak untuk irigasi

Teknologi yang ramah lingkungan dan tidak merusak alam terdapat pada nomor ....

A.(1) dan (2)

B. (1) dan (3)

C. (2) dan (3)

D. (3) dan (4)

Jawaban: A

10. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Alam merupakan nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada manusia

(2) Manusia bisa memanfaatkan binatang sebagai sarana transportasi

(3) Manusia merasakan dampak kerusakan yang diperbuatnya

(4) Manusia berbuat melebihi batas dengan merusak alam

Pernyataan yang terdapat pada Q.S. az-Zukhruf/43:13 terdapat pada nomor ....

A. (1) dan (2)

B. (1) dan (3)

C. (2) dan (3)

D. (3) dan (4)

Jawaban: A

II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan benar!

1. Q.S. ar-Rum/30:41 dijelaskan bahwa telah tampak kerusakan di laut dan di darat sebagai akibat dari perbuatan manusia. Apa maksudnya? Jelaskan!

Jawaban:

Maksud dari Q.S. ar-Rum/30:41 adalah bahwa sebagian akibat buruk dari perusakan alam itu dirasakan secara langsung oleh manusia.

Bencana yang berdampak pada kesengsaraan dan penurunan kualitas hidup manusia pada dasarnya bersumber dari ketidakmampuan manusia dalam menghargai dan mensyukuri alam ciptaan Allah Swt dengan membiarkannya rusak dan tidak terjaga.

2. Q.S. Ibrahim/14:32 dijelaskan bahwa alam ini diciptakan sebagai rizki untuk umat manusia. Apa maksudnya? Jelaskan

Jawaban:

Ayat ini mengajarkan bahwa alam ini diciptakan oleh Allah sebagai sumber rezeki bagi umat manusia dan makhluk lainnya.

Alam menyediakan berbagai sumber daya yang digunakan oleh manusia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya, seperti makanan, air, kayu, bahan bakar, dan banyak lagi.

3. Apa maksud ungkapan “Agar kamu duduk di atas punggungnya kemudian kamu ingat nikmat Tuhanmu apabila kamu telah duduk di atasnya” dalam Q.S. Az-Zukhruf/43:13? Jelaskan!

Jawaban:

Ayat ini merupakan bagian dari kisah tentang Nabi Musa (Moses) dan umatnya yang ditindas oleh Firaun (Pharaoh) dan kaumnya.

Allah memerintahkan Nabi Musa dan umatnya untuk menyeberangi laut yang dipisahkan oleh-Nya sebagai mukjizat.

Allah kembali memberikan instruksi untuk duduk di atas punggung perahu atau kapal yang telah disediakan-Nya agar mereka bisa menyeberangi laut yang telah terbelah itu.

Dalam ayat ini menunjukkan kekuasaan Allah yang Maha Kuasa untuk melakukan mukjizat dan mengatasi segala hambatan.  Allah menunjukkan bahwa Dia berkuasa atas segala hal.

4. Mengapa Islam memberikan perhatian yang besar terhadap kelestarian alam dan lingkungan?

Jawaban:

Islam memberikan perhatian yang besar terhadap kelestarian alam dan lingkungan karena dapat membawa kelangsungan hidup yang seimbang dan merata bagi seluruh umat manusia dan sebagai upaya membimbing manusia untuk mensyukuri rezeki dari Allah Swt.

5. Seiring dengan pertambahan jumlah penduduk, kebutuhan terhadap sumber makan juga bertambah.

Karena itulah masyarakat menggunakan teknologi mesin untuk meningkatkan produksi dan distribusi bahan makanan.

Namun mesin yang memerlukan bahan bakar fosil menyebabkan produksi emisi karbon meningkat sehingga menyebabkan polusi udara.

Jawaban: Jawaban pada nomor 6.

6. Bagaimana pendapatmu terhadap persoalan ini? Bagaimana caranya agar kebutuhan sumber makanan terpenuhi tanpa menimbulkan polusi?

Jawaban:

Menurut saya, hal ini sangat disayangkan karena dapat merusak keseimbangan alam. Caranya adalah dengan mengembangkan dan menggunakan teknologi ramah lingkungan.

Cara agar kebutuhan sumber makanan terpenuhi tanpa menimbulkan polusi di antaranya:

- Pertanian organik

- Pengelolaan air yang efisien

- Penggunaan pupuk dan pestisida alam

- Pengelolaan limbah pertanian

- Pemupukan dan manajemen limbah ternak yang bijaksana untuk mengurangi pencemaran air dan tanah.

Demikian kunci jawaban PAI kelas 8 Kurikulum Merdeka halaman 23 24 25 26, kegiatan siswa Rajin Berlatih: Bab 1 sesuai dengan Kurikulum Merdeka edisi tahun 2021.

Disclaimer

Kunci jawaban diatas bersifat alternatif jawaban sehingga para siswa bisa memberikan eksplorasi jawaban lain.

Kunci jawaban soal diatas bisa saja berbeda sesuai dengan pemahaman tenaga pengajar atau murid. (*)