Jawaban Soal IPS Kelas 9 Semester 1 Halaman 48 Kurikulum Merdeka, Pengayaan

TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR – Simak nih, berikut ini jawaban soal IPS kelas 9 Semester 1 Halaman 48 Kurikulum Merdeka, Pengayaan tentang tradisi Mappalette Bola.

Kali ini kita akan membahas soal Tema ke 01 yang berjudul Manusia dan Perubahan pada kegiatan siswa Pengayaan tentang mengetahui tradisi Mappalette Bola.

Siswa diharapkan untuk mengerjakan soal yang ada di buku IPS kelas 9 Semester 1 halaman 48 Kurikulum Merdeka secara mandiri.

Kunci jawaban IPS kelas 9 halaman 48 Kurikulum Merdeka hanya untuk orang tua atau wali dalam membimbing siswa menjawab pertanyaan.

Berikut jawaban dan pembahasan soal IPS kelas 9 halaman 48 Kurikulum Merdeka sesuai dengan buku siswa Bahasa Indonesia edisi tahun 2022.

Baca juga: Jawaban Soal IPS Kelas 9 Semester 1 Halaman 38 Kurikulum Merdeka, Lembar Aktivitas 4

Pengayaan

Menurutmu, apa hal menarik dari tradisi Mappalette Bola? Apakah sikap saling membantu masih ada di lingkungan masyarakat tempat tinggalmu?

Pembahasan:

a. Apa hal menarik dari tradisi Mappalette Bola?

Jawaban:

- Semangat gotong royong

Tradisi ini menunjukkan semangat gotong royong yang tinggi dari masyarakat Bugis. Warga desa akan saling membantu untuk memindahkan rumah, tanpa memandang status sosial dan ekonomi.

- Kearifan lokal

Tradisi ini salah satu bentuk dari kearifan lokal masyarakat Bugis.

Tradisi ini telah berlangsung selama turun-temurun dan masih dilestarikan hingga saat ini.

Baca juga: Jawaban Soal IPS Kelas 9 Semester 1 Halaman 36 Kurikulum Merdeka, Pengayaan

- Unik

Tradisi ini terbilang unik, karena rumah yang dipindahkan adalah rumah adat Bugis yang terbuat dari kayu.

Rumah ada ini biasanya memiliki berat puluhan ton, sehingga membutuhkan tenaga yang besar untuk memindahkannya.

b. Apakah sikap saling membantu masih ada di lingkungan masyarakat tempat tinggalmu?

Jawaban:

Sikap saling membantu hingga saat ini masih ada disekitar lingkungan masyarakat tempat tinggal saya.

Hal tersebut dapat terlihat ketika menjelang perayaan 17 Agustus, di mana masyarakat melakukan kerja bakti untuk membersihkan tempat tinggal.

Akan tetapi, sikap saling membantu sudah sangat berkurang seiring dengan perkembangan zaman.

Baca juga: Jawaban Soal IPS Kelas 9 Semester 1 Halaman 40 Kurikulum Merdeka, Pengayaan

Hal ini dikarenakan kesibukan masing-masing, individualisme, dan pengaruh budaya asing.

Kearifan lokal yang sedang kita pelajari termasuk ke dalam wujud budaya yang tidak bisa disentuh atau dilihat secara langsung.

Namun, kita bisa mengamatinya dari tindakan atau aktivitas serta produk yang dihasilkan.

Kearifan lokal, sesuai dengan arti katanya, adalah nilai-nilai kebijaksanaan atau ajaran kebaikan yang diwariskan secara turun temurun di suatu masyarakat tertentu.

Kearifan lokal lahir dari pengalaman panjang sebuah masyarakat dalam memaknai kehidupannya.

Oleh karenanya di dalam kearifan lokal biasanya terdapat panduan hidup mengenai apa yang boleh dan tidak boleh dilakukan demi kelangsungan hidup yang berkelanjutan (sustainable development).

Demikian jawaban soal IPS kelas 9 Semester 1 halaman 48 Kurikulum Merdeka, kegiatan siswa Pengayaan: contoh aspek globalisasi sesuai dengan buku siswa IPS edisi tahun 2022.

Disclaimer

Kunci jawaban diatas bersifat alternatif jawaban sehingga para siswa bisa memberikan eksplorasi jawaban lain.

Kunci jawaban soal diatas bisa saja berbeda sesuai dengan pemahaman tenaga pengajar atau murid. (*)