Kunci Jawaban
Jawaban Soal IPA Kelas 7 Semester 1 Halaman 158 Kurikulum Merdeka, Mari Uji Kemampuan Kalian
berikut ini jawaban soal IPA kelas 7 Semester 1 Halaman 158 Kurikulum Merdeka, Mari Uji Kemampuan Kalian tentang urutan taksonomi makhluk.
TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR – Simak nih, berikut ini jawaban soal IPA kelas 7 Semester 1 Halaman 158 Kurikulum Merdeka, Mari Uji Kemampuan Kalian tentang urutan taksonomi makhluk.
Kali ini kita akan membahas soal pada Bab 5 yang berjudul Klasifikasi Makhluk Hidup pada kegiatan siswa Mari Uji Kemampuan Kalian tentang urutan taksonomi makhluk.
Siswa diharapkan untuk mengerjakan soal yang ada di buku IPA kelas 7 Semester 1 halaman 158 Kurikulum Merdeka secara mandiri.
Kunci jawaban IPA kelas 7 halaman 158 Kurikulum Merdeka hanya untuk orang tua atau wali dalam membimbing siswa menjawab pertanyaan.
Berikut jawaban dan pembahasan soal IPA kelas 7 halaman 158 Kurikulum Merdeka sesuai dengan buku siswa Ilmu Pengetahuan Alam edisi tahun 2021.
Baca juga: Jawaban Soal IPA Kelas 7 Semester 1 Halaman 127 Kurikulum Merdeka, Mari Uji Kemampuan Kalian
Mari Uji Kemampuan Kalian
1. Tulislah urutan takson dari yang tertinggi sampai tingkatan terendah.
2. Jelaskan karakteristik khas dari kingdom Monera, Protista, Fungi, Plantae dan Animalia.
3. Seorang siswa mengamati spesimen tumbuhan dari halaman sekolah.
Karakteristik yang dimiliki oleh tumbuhan tersebut adalah memiliki bunga dan memiliki tulang daun yang sejajar.
Bagaimanakah karakteristik lain yang dimiliki tumbuhan tersebut? Jelaskan alasan kalian.
4. Meskipun banyak organisme yang sudah diidentifikasi, para ilmuwan percaya bahwa masih banyak organisme yang belum teridentifikasi di dunia ini.
Berikut adalah tabel yang menunjukkan jumlah organisme yang sudah diidentifikasi dan perkiraan organisme yang belum diidentifikasi.

a. Kingdom manakah yang memiliki persentase jumlah spesies yang telah diidentifikasi paling kecil? Berikan alasan kalian, mengapa hal tersebut dapat terjadi?
b. Bandingkan persentase organisme yang teridentifikasi pada kingdom Plantae dan Animalia.
Berikan alasan yang menyebabkan perbedaan persentase organisme yang teridentifikasi pada kingdom Animalia dan Plantae sangat jauh berbeda?
Baca juga: Jawaban Soal IPA Kelas 7 Semester 1 Halaman 119 Kurikulum Merdeka, Mari Uji Kemampuan Kalian
Jawaban:
1. Urutan tingkatan takson mulai dari yang tertinggi ke tingkat yang terendah, yaitu kingdom (kerajaan) atau regnum (dunia), phylum (ilum) atau division (divisi), classis (kelas), ordo (bangsa), familia (falimi/suku), genus (marga), species (spesies/ jenis).
2. Karakteristik khas Monera adalah prokariotik.
Karakteristik khas Protista adalah eukariotik, uniseluler, tidak ada jaringan terdiferensiasi.
Fungi memiliki karakteristik eukariotik, sel berupa hifa, berdinding sel dan heterotrof.
Karakteristik Plantae adalah eukariotik, berdinding sel, multiseluler dan autotrof.
Karakteristik Animalia adalah eukariotik, tidak berdinding sel, heterotrof dan multiseluler.
Baca juga: Jawaban Soal IPA Kelas 7 Semester 1 Halaman 105 Kurikulum Merdeka, Mari Uji Kemampuan Kalian
3. Karena memiliki bunga dan berdaun sejajar maka termasuk ke dalam Monokotil.
Karakteristik lainnya adalah akar serabut, tidak berkambium, pembuluh tersebar, perhiasan bunga kelipatan 3 dan memiliki keping biji satu.
4. a Monera karena ukurannya sangat kecil sehingga sulit diamati. Selain itu, Monera bersifat kosmopolit artinya dapat hidup di berbagai tempat di dunia.
b. Plantae lebih banyak teridentifikasi karena ukurannya yang lebih mudah diamati.
c. Animalia cukup banyak anggotanya berukuran mikroskopis. Selain itu, Plantae mudah diamati karena selalu berada di daerah yang ada cahaya matahari sehingga manusia mudah menemukannya.
Demikian jawaban soal IPA kelas 7 Semester 1 halaman 158 Kurikulum Merdeka, kegiatan siswa Mari Uji Kemampuan Kalian: urutan taksonomi makhluk sesuai dengan buku siswa IPA edisi tahun 2021.
Disclaimer
Kunci jawaban diatas bersifat alternatif jawaban sehingga para siswa bisa memberikan eksplorasi jawaban lain.
Kunci jawaban soal diatas bisa saja berbeda sesuai dengan pemahaman tenaga pengajar atau murid. (*)
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.