Jawaban Soal IPA Kelas 8 Semester 1 Halaman 10 Kurikulum Merdeka, Mari Uji Kemampuan Kalian

TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR – Simak nih, di bawah ini jawaban soal IPA kelas 8 Semester 1 Halaman 10 Kurikulum Merdeka, Mari Uji Kemampuan Kalian tentang mikroskop sederhana.

Kali ini kita akan membahas soal pada Bab 1 yang berjudul Pengenalan Sel pada kegiatan siswa Mari Uji Kemampuan Kalian tentang purwarupa mikroskop sederhana.

Siswa diharapkan untuk mengerjakan soal yang ada di buku IPA kelas 8 Semester 1 halaman 10 Kurikulum Merdeka secara mandiri.

Kunci jawaban IPA kelas 8 halaman 10 Kurikulum Merdeka hanya untuk orang tua atau wali dalam membimbing siswa menjawab pertanyaan.

Berikut jawaban dan pembahasan soal IPA kelas 8 halaman 10 Kurikulum Merdeka sesuai dengan buku siswa Ilmu Pengetahuan Alam edisi tahun 2021.

Baca juga: Jawaban Soal IPA Kelas 7 Semester 1 Halaman 185 Kurikulum Merdeka, Mari Uji Kemampuan Kalian

Mari Uji Kemampuan Kalian

Terinspirasi dari Robert Hooke dan Anton Van Leeuwenhoek, serta kurangnya jumlah mikroskop di sekolah-sekolah di Indonesia, buatlah purwarupa mikroskop sederhana.

Jelaskan dan uraikan apa kelebihan dan kekurangan mikroskop buatanmu dengan salah satu faktor berikut: ekonomi, lingkungan, etika, moral, kebudayaan, dan kesehatan.

Jawaban:

Jawaban dapat bervariasi sesuai dengan informasi dan kreativitas masing-masing siswa, berikut alternatif jawaban yang dapat digunakan:

Purwarupa Mikroskop Sederhana:

Purwarupa mikroskop sederhana yang saya ciptakan adalah mikroskop berbasis lensa tunggal, mirip dengan desain awal dari Anton Van Leeuwenhoek.

Mikroskop ini terbuat dari bahan-bahan yang mudah ditemukan dan terjangkau di Indonesia, sehingga dapat digunakan secara luas di berbagai sekolah tanpa membebani anggaran.

Baca juga: Jawaban Soal IPA Kelas 7 Semester 1 Halaman 158 Kurikulum Merdeka, Mari Uji Kemampuan Kalian

Komponen Mikroskop:

1. Lensa kaca konveks dengan kekuatan perbesaran yang sesuai.

2. Kaca objek atau slide untuk meletakkan sampel yang akan diamati.

3. Klem sederhana untuk menjaga slide tetap pada posisi yang tepat.

4. Sumber cahaya seperti senter atau lampu LED untuk pencahayaan.

Kelebihan Mikroskop Sederhana:

1. Ekonomi:

Purwarupa mikroskop ini menggunakan bahan-bahan yang murah dan mudah ditemukan di pasar lokal, sehingga harganya terjangkau dan dapat diakses oleh lebih banyak sekolah dengan anggaran terbatas.

2. Lingkungan:

Dengan menggunakan bahan-bahan sederhana, penggunaan sumber daya alam dan dampak lingkungan dari produksi mikroskop ini lebih rendah dibandingkan mikroskop berbahan kompleks.

3. Kebudayaan:

Mikroskop sederhana ini mencerminkan semangat kreativitas dan kemampuan sederhana dalam pengembangan teknologi, yang sesuai dengan budaya kerajinan tangan yang ada di Indonesia.

Baca juga: Jawaban Soal IPA Kelas 7 Semester 1 Halaman 144 Kurikulum Merdeka, Mari Uji Kemampuan Kalian

Kekurangan Mikroskop Sederhana:

1. Kualitas Gambar:

Dibandingkan dengan mikroskop modern yang kompleks, purwarupa ini mungkin memiliki kualitas gambar yang lebih rendah dan pembesaran yang terbatas.

2. Kemudahan Penggunaan:

Pengoperasian mikroskop sederhana ini mungkin memerlukan keterampilan dan kesabaran lebih dalam mendapatkan gambar yang jelas, terutama untuk pemula.

3. Kesehatan:

Dalam hal kesehatan, purwarupa mikroskop ini tidak memiliki penutup atau sistem pembersihan yang canggih, sehingga dapat lebih mudah terkontaminasi dan berpotensi menimbulkan risiko bagi kesehatan pengguna jika tidak dibersihkan secara tepat.

Penting untuk diingat bahwa purwarupa mikroskop sederhana ini tidak dimaksudkan untuk menggantikan mikroskop modern yang telah teruji dan dikembangkan dengan baik.

Namun, ia memiliki nilai pendidikan yang besar sebagai alat bantu untuk memahami konsep dasar mikroskopi dan memperkenalkan siswa pada dunia mikroorganisme, sel, dan struktur kecil lainnya.

Dengan pemahaman akan kelebihan dan kekurangannya, purwarupa ini dapat menjadi alternatif sederhana untuk mengatasi kurangnya mikroskop di sekolah-sekolah di Indonesia dan membangkitkan minat siswa terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi.

Penemuan-penemuan Robert Hooke (1635-1703)

Robert Hooke merupakan salah satu ilmuwan terbesar di abad 17 yang meneliti banyak hal di bidang sains maupun non sains.

Robert Hooke menciptakan banyak sekali penemuan dan teori seperti:

• Membangun pompa angin untuk sesama rekan ilmuwan yaitu Robert Boyle (1655).

• Menemukan hukum elastisitas, yang menerangkan bagaimana bola dapat melambung dan karet gelang dapat meregang.

• Menerbitkan buku berjudul Micrographia yang berarti gambar kecil. Di buku inilah Hooke menuliskan kata Sel untuk menerangkan kotak mikroskopis yang dilihatnya pada sayatan gabus di tahun 1665.

• Menemukan bahwa semua benda akan memuai jika dipanaskan.

• Menemukan bahwa udara terdiri dari partikel-partikel yang terpisah jauh satu sama lain.

• Membangun salah satu teleskop pemantul “Gregorian” yang digunakan untuk membuat sketsa detail Mars dan pergerakannya.

• Yang pertama menyatakan bahwa Jupiter adalah planet yang berputar pada porosnya, sama seperti bumi.

Demikian jawaban soal IPA kelas 8 Semester 1 halaman 10 Kurikulum Merdeka, kegiatan siswa Mari Uji Kemampuan Kalian: purwarupa mikroskop sederhana sesuai dengan buku siswa IPA edisi tahun 2021.

Disclaimer

Kunci jawaban diatas bersifat alternatif jawaban sehingga para siswa bisa memberikan eksplorasi jawaban lain.

Kunci jawaban soal diatas bisa saja berbeda sesuai dengan pemahaman tenaga pengajar atau murid. (*)