Jawaban Soal IPA Kelas 8 Semester 2 Halaman 169 Kurikulum Merdeka, Mari Uji Kemampuan Kalian

TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR – Simak nih, di bawah ini jawaban soal IPA kelas 8 Semester 2 Halaman 169 Kurikulum Merdeka, Mari Uji Kemampuan Kalian tentang memisahkan gula yang terlarut dalam teh.

Kali ini kita akan membahas soal pada Bab 5 yang berjudul Unsur, Senyawa, Dan Campuran pada kegiatan siswa Mari Uji Kemampuan Kalian tentang memisahkan gula yang terlarut dalam teh.

Siswa diharapkan untuk mengerjakan soal yang ada di buku IPA kelas 8 Semester 2 halaman 169 Kurikulum Merdeka secara mandiri.

Kunci jawaban IPA kelas 8 halaman 169 Kurikulum Merdeka hanya untuk orang tua atau wali dalam membimbing siswa menjawab pertanyaan.

Berikut jawaban dan pembahasan soal IPA kelas 8 halaman 169 Kurikulum Merdeka sesuai dengan buku siswa Ilmu Pengetahuan Alam edisi tahun 2021.

Baca juga: Jawaban Soal IPA Kelas 8 Semester 2 Halaman 167 Kurikulum Merdeka, Percobaan: Aktivitas 5.9

Mari Uji Kemampuan Kalian

Perhatikanlah kasus yang digambarkan dalam cerita berikut.

Menurutmu, pendapat mana yang paling benar? Jelaskan jawabanmu.

Jawaban:

Untuk memisahkan gula yang sudah terlarut dalam larutan teh, dapat menggunakan metode pemisahan evaporasi.

Tetapi jika gula belum terlarut dalam larutan teh, kita dapat memisahkannya dengan menggunakan metode penyaringan.

Pemisahan Campuran pada Partikel Larut

Pemisahan campuran pada partikel larut dilakukan untuk partikel zat yang lebih kecil di bandingkan pemisahan campuran pada partikel tak larut.

Beberapa metode pemisahannya dijelaskan sebagai berikut.

Baca juga: Jawaban Soal IPA Kelas 8 Semester 2 Halaman 163 Kurikulum Merdeka, Mari Uji Kemampuan Kalian

1) Evaporasi dan Kristalisasi

Penyaring tidak dapat memisahkan partikel zat terlarut dalam larutan karena partikelnya terlalu kecil untuk ditangkap oleh filter apa pun.

Namun kristal murni dari zat terlarut (disebut residu) akan tertinggal jika pelarut dipanaskan sehingga menguap dan menjadi gas.

Mendidihkan larutan mempercepat proses penguapan. Prinsip inilah yang digunakan pada metode evaporasi dan kristalisasi.

Salah satu pemanfaatan metode ini adalah pada proses pengolahan garam dari air laut.

2) Distilasi/Penyulingan

Distilasi juga melibatkan penguapan seperti pada metode evaporasi, tujuannya untuk mengumpulkan pelarut yang menguap sehingga tidak membiarkannya lepas ke udara.

Pelarut yang menguap didinginkan dan dikondensasikan kembali menjadi cairan, kemudian dikumpulkan.

Cairan ini dikenal dengan nama distilat. Seperti dalam penguapan, zat yang tersisa di wadah aslinya dikenal sebagai residu.

Air keran yang tidak murni karena mengandung zat lain seperti kotoran, fluorida, dan klor, perlu  idistilasi untuk memeroleh air murni atau air suling.

Baca juga: Jawaban Soal IPA Kelas 8 Semester 2 Halaman 159 160 Kurikulum Merdeka, Ayo Amati: Aktivitas 5.8

3) Kromatografi

Kromatografi adalah teknik yang digunakan untuk memisahkan warna pada tinta, pewarna makanan, dan campuran warna lainnya.

Media yang digunakan berupa kertas minyak atau kertas saring, berisi bercak campuran yang ditempatkan di kotak dengan pelarut (misalnya air).

Warna yang berbeda bergerak dengan sendirinya menjadi terpisah-pisah di sepanjang media tersebut.

Demikian jawaban soal IPA kelas 8 Semester 2 halaman 169 Kurikulum Merdeka, kegiatan siswa Mari Uji Kemampuan Kalian sesuai dengan buku siswa IPA edisi tahun 2021.

Disclaimer

Kunci jawaban diatas bersifat alternatif jawaban sehingga para siswa bisa memberikan eksplorasi jawaban lain.

Kunci jawaban soal diatas bisa saja berbeda sesuai dengan pemahaman tenaga pengajar atau murid. (*)