Jawaban Soal IPA Kelas 9 Semester 2 Halaman 163 164 Kurikulum Merdeka, Ayo Amati: Aktivitas 7.2

TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR – Simak nih, di bawah ini jawaban soal IPA kelas 9 Semester 2 Halaman 163 164 Kurikulum Merdeka, Ayo Amati: Aktivitas 7.2 tentang akses air minum yang layak di sekitar kita.

Kali ini kita akan membahas soal pada Bab 7 yang berjudul Isu-Isu Lingkungan pada kegiatan siswa Ayo Amati: Aktivitas 7.2 tentang akses air minum yang layak di sekitar kita.

Siswa diharapkan untuk mengerjakan soal yang ada di buku IPA kelas 9 Semester 2 halaman 163 164 Kurikulum Merdeka secara mandiri.

Kunci jawaban IPA kelas 9 halaman 163 164 Kurikulum Merdeka hanya untuk orang tua atau wali dalam membimbing siswa menjawab pertanyaan.

Berikut jawaban dan pembahasan soal IPA kelas 9 halaman 163 164 Kurikulum Merdeka sesuai dengan buku siswa Ilmu Pengetahuan Alam edisi tahun 2021.

Baca juga: Jawaban Soal IPA Kelas 9 Semester 2 Halaman 148 Kurikulum Merdeka, Ayo Bandingkan: Aktivitas 6.1

Ayo Amati: Aktivitas 7.2

Kegiatan ini bertujuan untuk menentukan akses rumah siswa terhadap air minum yang layak. Secara perseorangan lakukanlah kegiatan berikut ini!

1. Amati sumber air minum kalian. Apakah sumbernya dari air sumur, sumur bor, keran umum, ledeng, terminal air, atau penampungan air hujan?

Jawaban:

Sumbernya berasal dari air sumur.

2. Apakah sumber air minum kalian dari air mineral kemasan atau dari pedagang air keliling?

Jawaban:

Sumber air minumnya dari pedagang air keliling.

3. Ukurlah jarak sumber air minum kalian di rumah dari tempat penampungan kotoran/sampah/limbah.

Jawaban:

Jaraknya sekitar 35 meter.

Baca juga: Jawaban Soal IPA Kelas 9 Semester 2 Halaman 145 Kurikulum Merdeka, Mari Uji Kemampuan Kalian

4. Bagaimana pengamatan secara fisik air minum di rumah kalian, apakah berwarna, berbau, atau berasa?

Jawaban:

Menurut pengamatan saya airnya bersih, jernih dan tidak berbau.

5. Bagaimana kesimpulan yang dapat diambil dari kegiatan ini?

Jawaban:

Kesimpulan dari kegiatan ini yaitu, penting untuk terus memantau dan meningkatkan kualitas akses air minum sehingga memastikan ketersediaan air minum yang layak dan aman serta pentingnya kesadaran hidup sehat dengan menjaga kebersihan air minum dan lingkungan sekitarnya.

Baca juga: Jawaban Soal IPA Kelas 9 Semester 2 Halaman 138 139 Kurikulum Merdeka, Uji Kemampuan Kalian

Masalah Ketersediaan Air Bersih

Air merupakan kebutuhan bagi semua makhluk hidup termasuk manusia. Air digunakan dalam metabolisme tubuh makhluk hidup.

Tanpa air maka tidak ada kehidupan. Namun demikian, tidak semua air layak untuk kesehatan manusia.

Air minum yang aman (layak) bagi kesehatan menurut Peraturan Menteri Kesehatan Nomor 492 Tahun 2010 adalah air minum yang memenuhi persyaratan secara fisik, mikrobiologis, kimia, dan radioaktif.

Secara fisik, air yang layak minum tidak berbau, berasa, dan berwarna. Secara biologis, air yang layak minum tidak mengandung mikroba yang merugikan kesehatan manusia.

Secara kimiawi, air yang layak minum tidak mengandung bahan kimia yang mengancam kesehatan.

Secara radioaktif, tentu saja tidak mengandung zat radioaktif yang tidak melebihi kadar tertentu.

Setiap rumah tangga harus memiliki akses terhadap air bersih yang layak minum.

Kebutuhan air layak minum tidak hanya dilihat dari kuantitasnya saja melainkan juga harus ditinjau dari segi kualitasnya juga.

Namun demikian, masih banyak masyarakat Indonesia yang belum memiliki akses air yang layak minum.

Akses air minum yang layak ditentukan oleh sumber airnya.

Sumber air minum yang layak dapat bersumber dari air sumur, sumur bor, kran umum, ledeng, terminal air, atau penampungan air hujan.

Air minum dalam kemasan atau dari penjual air minum keliling tidak termasuk ke dalam akses air minum yang layak.

Sumber air minum yang layak harus berjarak minimal 10 meter dari tempat penampungan kotoran/sampah/limbah.

Selain itu tentu saja memenuhi kriteria secara fisik, biologis, kimia, dan radioaktif.

Demikian jawaban soal IPA kelas 9 Semester 2 halaman 163 164 Kurikulum Merdeka, kegiatan siswa Ayo Amati: Aktivitas 7.2: akses air minum yang layak sesuai dengan buku siswa IPA edisi tahun 2021.

Disclaimer

Kunci jawaban diatas bersifat alternatif jawaban sehingga para siswa bisa memberikan eksplorasi jawaban lain.

Kunci jawaban soal diatas bisa saja berbeda sesuai dengan pemahaman tenaga pengajar atau murid. (*)