Kunci Jawaban

Kunci Jawaban IPA Kelas 10 Halaman 218 219, Kurikulum Merdeka: Rumus Kimia Molekul Ozon

Berikut kunci Jawaban dan pembahasan soal mapel IPA kelas 11 SMA halaman 218 219 Kurikulum Merdeka.

Foto Kolase Sampul Buku IPA Kelas 10
PELAJARAN IPA - Kunci Jawaban IPA Kelas 10 Halaman 218 219, Kurikulum Merdeka: Rumus Kimia Molekul Ozon 

TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR - Berikut kunci Jawaban dan pembahasan soal mapel IPA kelas 11 SMA halaman 218 219 Kurikulum Merdeka.

Kunci Jawaban IPA Kelas 10 Halaman 218

Kunci Jawaban IPA Kelas 10 Halaman 219

Artikel ini akan memudahkanmu dalam mengerjakan soal-soal IPA.

Mengerjakan soal IPA SMA tak sulit lagi dengan ulasan ini.

Baca juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 10 Halaman 214 215 216 217 Kurikulum Merdeka: Kontributor Pemanasan Global

Berikut kunci jawabannya yang berhasil dirangkum TribunBali.com dari berbagai sumber.

Pada bagian ini, mengulas tentang pembahasan Latihan Soal Terpadu.

Kunci Jawaban IPA Kelas 10

Simak kunci jawaban selengkapnya di sini.

Kunci Jawaban IPA Kelas 10 Halaman 218 219

1. Tulislah rumus kimia dari molekul ozon dan rumus kimia untuk molekul oksigen.

2. Berdasarkan rumus kimianya istilah manakah yang paling tepat menyebut molekul ozon maupun molekul oksigen? Untuk menjawab ini Kalian dapat mempelajari ulang Bab 3 (Gambar 3.6).

A. Atom

B. Molekul

C. Unsur

D. Molekul unsur

E. Molekul senyawa

3. a. Berapakah jumlah elektron, proton, dan neutron pada atom oksigen?

b. Tentukan jumlah kulit, elektron valensi, konfigurasi elektron menurut model atom Bohr pada atom Oksigen.

c. Berdasarkan konfigurasi elektronnya, terletak pada golongan dan periode berapakah unsur Oksigen dalam tabel SPU?

d. Bagaimana kecenderungan jari-jari atom Oksigen jika dibandingkan jari-jari atom pada unsur-unsur logam alkali dan alkali tanah yang sama periodenya?

4. Ozon juga terbentuk selama terjadi petir. Ini menyebabkan bau khas setelah petir berlalu. Berdasarkan artikel tersebut, ozon yang manakah yang terbentuk saat badai petir ini (apakah ozon “baik” atau ozon “berbahaya”) dan mengapa demikian? Pilihlah jawaban paling tepat yang didukung oleh teks pada artikel tersebut.

A. Ozon yang “berbahaya” karena dibentuk selama cuaca buruk berlangsung.

B. Ozon yang “berbahaya” karena dibentuk pada lapisan troposfer.

C. Ozon yang “baik” karena dibentuk pada lapisan stratosfer.

D. Ozon yang “baik” karena menimbulkan aroma yang enak.

5. Tulislah persamaan reaksi kimia kemungkinan reaksi CFC dengan ozon di stratosfer. Kalian dapat mengacu pada materi Bab 8 (Penggunaan Freon dalam Kehidupan Sehari-hari) untuk menjawab pertanyaan ini.

Jawaban

Baca juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 10 Halaman 206 207, Kurikulum Merdeka: Latihan Soal Terpadu

1. a. rumus kimia molekul ozon adalah O3

b. rumus kimia molekul oksigen adalah O2

2. D. Molekul unsur

Alasan: sebab baik ozon maupun molekul oksigen disusun dari gabungan atom sejenis yaitu atom oksigen. Rumus kimia ozon adalah O3 dan rumus kimia gas oksigen adalah O2.

3. a. Jumlah elektron = 8

Jumlah proton = 8

Jumlah neutron = 16 - 8 = 8

b. Jumlah kulit = 2

Jumlah elektron valensi = 6

Konfigurasi elektron menurut model atom Bohr = 2.6

c. Golongan VI A

Periode ke-2

d. Jika dibandingkan jari-jari atom pada unsur-unsur logam alkali dan alkali tanah yang sama periodenya maka jari-jari atom Oksigen lebih pendek ketimbang jari-jari atom logam Litium (Li) dan logam Beryllium (Be).

Argumentasi untuk jawaban ini adalah karena atom Oksigen mempunyai jumlah proton dalam inti atom yang lebih banyak ketimbang dua unsur logam tersebut.

Proton bermuatan positif sehingga menimbulkan gaya tarik-menarik dengan elektron valensi pada atom tersebut.

Jumlah proton yang lebih banyak sementara jumlah kulit sama maka akan memberikan gaya tarik menarik yang lebih kuat antara inti atom dan elektron valensi.

Gaya tarik-menarik yang lebih kuat menyebabkan jari-jari atom Oksigen lebih pendek dari kedua atom logam tersebut.

4. B. Merupakan ozon yang “berbahaya” sebab dibentuk pada lapisan troposfer.

Baca juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 10 Halaman 204 205, Kurikulum Merdeka: Pengelompokan Binatang Sederhana

5. Cl (g) + O3 (g) → ClO (g) + O2 (g) (persamaan 1)

ClO (g) + O (g) → Cl (g) + O2 (g) (persamaan 2)

ClO (g) + ClO (g) → O2 (g) + 2 Cl (g) (persamaan 3)

(dengan bantuan sinar uv)

Disclaimer: 

Itu dia kunci jawaban dan soal ulasan IPA kelas 10.

Pembahasan dan kunci jawaban ini hanya digunakan sebagai panduan belajar siswa.

Siswa diharapkan untuk mengerjakan soal terlebih dahulu secara mandiri. 

Berita Terkait
Ikuti kami di
AA

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved