Jawaban Mari Uji Kemampuan Kalian, Kunci Jawaban IPA Kelas 9 Halaman 34 Kurikulum Merdeka

TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR – Di bawah ini jawaban soal kegiatan siswa Mari Uji Kemampuan Kalian, kunci jawaban IPA kelas 9 halaman 34 Kurikulum Merdeka.

Kali ini kita akan membahas soal pada Bab 2 yang berjudul Sistem Koordinasi, Reproduksi, dan Homeostasis Manusia sesuai dengan buku IPA kelas 9 Kurikulum Merdeka edisi tahun 2021.

Jawaban IPA Kelas 9 Halaman 34 Kurikulum Merdeka

Soal yang akan kita selesaikan adalah soal pada halaman 34 pada kegiatan siswa Mari Uji Kemampuan Kalian: struktur sel saraf.

Jawaban di bawah ini diharapkan bisa membantu siswa sebagai alternatif jawaban untuk menyelesaikan soal pada halaman 34 di buku siswa Ilmu Pengetahuan Alam kelas 9.

Baca juga: Jawaban Ayo Rancang: Aktivitas 2.3, Kunci Jawaban IPA Kelas 9 Halaman 30 Kurikulum Merdeka

Mari Uji Kemampuan Kalian

Mengingat dan Memahami

1. Apa nama bagian dan fungsi dari setiap struktur sel saraf yang diberi label A-G?

Jawaban:

A = Dendrit fungsinya menerima rangsang dari sel lain

B = Nukleus fungsinya pusat aktivitas sel saraf

C = Badan sel saraf untuk meneruskan rangsang dari dendrit ke akson

D = Selubung mielin sebagai isolator dan pelindung akson

E = Sel Schwann untuk membentuk mielin

F = Nodus Ranvier untuk mempercepat rangsang (tempat masuknya ion)

G = Sinapsis untuk menghubungkan antar sel saraf dengan sel lainnya

Baca juga: Jawaban Ayo Amati: Aktivitas 2.2, Kunci Jawaban IPA Kelas 9 Halaman 28 29 Kurikulum Merdeka

2. Bagaimana urutan jalannya rangsang sampai dengan diinterpretasikan pada organ mata, hidung, telinga, lidah, dan kulit?

Jawaban:

a. Jalannya rangsang pada mata = rangsang-kornea-aqueous humor pupil-lensa-vitreous humor-retina-saraf optikus-otak-interpretasi

b. Jalannya rangsang pada hidung = rangsang-hidung-bulbus saraf optikus-otak-interpretasi

c. Jalannya rangsang pada telinga =rangsang-daun telinga-saluran telinga luar-membran timpani-tulang pendengaran-kanalis semisirkularis koklea-saraf auditori-otak-interpretasi

d. Jalannya ransang pada lidah= rangsang-papila-saraf sensoris-otak interpretasi

e. Jalannya rangsang pada kulit = rangsang-ujung saraf di kulit-saraf sensoris-otak-interpretasi

Baca juga: Jawaban Ayo Identifikasi: Aktivitas 2.1, Kunci Jawaban IPA Kelas 9 Halaman 26 27 Kurikulum Merdeka

Mengaplikasikan

3. Robert bisa mengemudi dengan aman tanpa kacamata, tetapi mengalami kesulitan membaca petunjuk jalan tanpa kacamata.

Identifikasi kondisi mata Robert dan jenis lensa apa yang paling baik digunakan olehnya!

Jawaban:

Robert mengalami kelainan rabun jauh akibat kelainan pada lensanya sehingga bayangan jatuh di depan retina. Kelainan ini dapat ditolong dengan menggunakan lensa cekung (negatif).

Menalar

4. Buatlah poster tentang kelainan alat indera meliputi jenis kelainan, penyebab, pengobatan, dan cara pencegahannya!

Jawaban:

Jawaban bervariasi sesuai dengan kreativitas siswa asalkan poster yang dibuat menarik dan memiliki penjelasan mengenai jenis kelainan, penyebab, pengobatan, dan cara pencegahannya

Demikian jawaban soal IPA kelas 9 halaman 34 Kurikulum Merdeka, Mari Uji Kemampuan Kalian sesuai dengan buku siswa IPA edisi tahun 2021.

Disclaimer

Kunci jawaban diatas bersifat alternatif jawaban sehingga para siswa bisa memberikan eksplorasi jawaban lain.

Kunci jawaban soal diatas bisa saja berbeda sesuai dengan pemahaman tenaga pengajar atau murid. (*)