Kunci Jawaban
Jawaban Uji Kompetensi, Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 8 Halaman 128 129 Kurikulum Merdeka
Berikut ini jawaban soal kegiatan siswa Uji Kompetensi Bab 4, kunci jawaban Pendidikan Pancasila kelas 8 halaman 128 129 Kurikulum Merdeka.
TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR – Berikut ini jawaban soal kegiatan siswa Uji Kompetensi Bab 4, kunci jawaban Pendidikan Pancasila kelas 8 halaman 128 129 Kurikulum Merdeka.
Kali ini kita akan membahas soal pada bab 4 yang berjudul Melestarikan Budaya Bangsaku sesuai dengan buku Pendidikan Pancasila kelas 8 Kurikulum Merdeka edisi tahun 2023.
Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 8 Halaman 128 129 Kurikulum Merdeka
Soal yang akan kita selesaikan adalah soal pada halaman 128 129 pada kegiatan siswa Uji Kompetensi Bab 4 tentang soal uraian.
Jawaban di bawah ini diharapkan bisa membantu siswa sebagai alternatif jawaban untuk menyelesaikan soal pada halaman 128 129 di buku siswa Pendidikan Pancasila kelas 8.
Baca juga: Jawaban Uji Kompetensi, Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 8 Halaman 124 125 Kurikulum Merdeka
Uji Kompetensi Bab 4
Soal Uraian
B. Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar!
1. Dalam pergaulan internasional, para pelajar Indonesia dikenal sebagai orang yang sopan, ramah, dan gemar membantu.
Berdasarkan pernyataan tersebut, apakah terdapat hubungan antara tradisi, kearifan lokal, dan budaya dengan pembentukan identitas pribadi, sosial, dan bangsa? Jika ada, apa hubungannya?
2. Di sebuah sekolah terdapat beberapa kegiatan ekstrakurikuler.
Ada seni tari dan seni bela diri. Tari tango asal Argentina ternyata lebih menarik para siswa untuk mendaftar, sedangkan pendaftar tari saman asal Aceh relatif sedikit.
Pada kategori seni bela diri, ekstrakurikuler karate lebih digemari dibandingkan pencak silat.
Bagaimana pendapat kalian terhadap fenomena di atas? Apa solusi yang kalian tawarkan agar budaya nasional lebih banyak diminati oleh siswa dan siswi di sekolah tersebut?
3. Ada seorang pelajar yang lolos seleksi program pertukaran budaya ke Korea Selatan. Pelajar ini memang sangat menggemari budaya Korea Selatan.
Namun, di sisi lain, ia kurang mengenali budaya nasional, bahkan budaya asal daerahnya. Menurut kalian, bagaimana sebaiknya sikap pelajar ini?
Apakah pelajar ini sebaiknya membatalkan program pertukaran budaya tersebut dan mengenali budaya nasional terlebih dahulu?
4. Gambang semarangan adalah contoh budaya nasional asal Semarang yang hampir pudar.
Menurut kalian, faktor apa yang menyebabkan budaya nasional tersebut memudar? Apa solusi yang bisa dilakukan untuk menjaga kelestarian budaya nasional?
5. Pemerintah harus berupaya melestarikan budaya nasional melalui berbagai regulasi dan kegiatan kebudayaan.
Berdasarkan pernyataan tersebut, mengapa sebuah bangsa harus melestarikan budayanya?
Jelaskan hubungan antara budaya dengan pembentukan identitas dan jati diri pribadi, sosial, dan bangsa!
Baca juga: Jawaban Uji Kompetensi, Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 8 Halaman 99 100 Kurikulum Merdeka
Jawaban:
1. Jawaban dapat bervariasi asalkan mampu memberikan analisis mengapa pelajar Indonesia yang dikenal sopan, ramah, dan gemar membantu.
Bahwa hal ini tidak terlepas dari pengaruh tradisi dan budaya pelajar tersebut selama masih di Indonesia.
Mereka hidup dalam lingkungan keluarga, sekolah, masyarakat yang memiliki tradisi dan budaya yang luhur.
Nilai-nilai itu telah melekat dalam diri mereka, dan menjadi identitas pribadinya, sekaligus menunjukkan identitas sosial dan bangsa.
2. Jawaban dapat bervariasi karena pada soal kedua budaya nasional kurang diminati dibandingkan budaya asing di kalangan remaja.
Baca juga: Jawaban Uji Kompetensi, Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 8 Halaman 96 97 Kurikulum Merdeka
Jadi, kalian harus berpikir sintesis sebagai tawaran solusi untuk memperbaiki kondisi tersebut.
3. Jawaban dapat bervariasi asalkan mampu memberikan analisis mitigasi dan dampak yang mungkin ditimbulkan dari seorang pelajar yang bersentuhan dengan budaya asing, sementara ia belum mengenal budaya nasionalnya.
4. Jawaban dapat bervariasi asalkan namun perlu melakukan proses berpikir analisis untuk menjelaskan faktor-faktor yang menyebabkan beberapa budaya nasional mulai memudar dan bahkan punah.
Kemudian, berikan solusi alternatif terhadap penyelesaian masalah tersebut.
5. Jawaban dapat bervariasi asalkan mampu merumuskan pentingnya sebuah bangsa melestarikan budayanya. Apa keuntungannya? Apa pula kerugiannya jika diabaikan?
Demikian jawaban soal Pendidikan Pancasila kelas 8 halaman 128 129 Kurikulum Merdeka, Uji Kompetensi Bab 4: soal uraian sesuai dengan buku siswa edisi tahun 2023.
Disclaimer
Kunci jawaban diatas bersifat alternatif jawaban sehingga para siswa bisa memberikan eksplorasi jawaban lain.
Kunci jawaban soal diatas bisa saja berbeda sesuai dengan pemahaman tenaga pengajar atau murid. (*)
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.