Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 5 Halaman 38 39, Kurikulum Merdeka: Unsur Bahasa

TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR - Berikut kunci Jawaban dan pembahasan soal mapel bahasa Indonesia kelas 5 SD halaman 38 39 Kurikulum Merdeka.

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 5 SD Halaman 38

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 5 SD Halaman 39

Artikel ini akan memudahkanmu dalam mengerjakan soal-soal bahasa Indonesia.

Mengerjakan soal bahasa Indonesia SD tak sulit lagi dengan ulasan ini. 

Baca juga: 30 Soal TKA IPA Kelas 7 Kurikulum Merdeka, Lengkap dengan Kunci Jawaban dan Latihan Terbaru

Berikut kunci jawaban yang berhasil dirangkum TribunBali.com dari berbagai sumber.

Pada bagian ini, membahas tentang materi Teks Fiksi dan Nonfiksi.

Simak ulasan selengkapnya di sini.

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas  5 SD Halaman 37 38

Soal Halaman 37 38

Bahas Bahasa

Teks Fiksi dan Nonfiksi

Fiksi

Pengertian:
Teks yang memuat tentang cerita. Peristiwa yang terjadi dalam teks tersebut adalah hasil imajinasi dari pengarang buku. Teks ini dibuat untuk menghibur pembaca.

Jenis-jenis teks fiksi:

Teks fiksi dapat termuat pada buku cerita anak, cerpen, novel, dongeng, komik, puisi.

Jenis-jenis teks fiksi:

Teks nonfiksi dapat termuat pada buku pelajaran, ensiklopedia, dan kamus.

Sekarang perhatikan Teks 1 "Kelinci Kecil dan Burung Pipit" dan Teks 2 "Serba Serbi Kelinci". Keduanya memiliki persamaan yakni menyebutkan kelinci pada isi teksnya. Akan tetapi, dapatkah kalian menemukan perbedaan dari teks tersebut?

Baca juga: Kunci Jawaban Matematika Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka Halaman 54, Eksplorasi 2.4

Diskusikan dengan teman sebangku dan salin jawaban kalian di buku dalam bentuk tabel seperti di bawah ini.

Membandingkan Isi Teks

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas  5 SD Halaman 37 38

1. Jumlah Tokoh
- Teks 1 'Kelinci Kecil dan Burung Pipit': Ada dua tokoh
- Teks 2 'Serba-Serbi Kelinci': Hanya ada satu tokoh

2. Sudut Pandang Tokoh
- Teks 1 'Kelinci Kecil dan Burung Pipit': Sudut pandang orang ketiga
- Teks 2 'Serba-Serbi Kelinci': Sudut pandang orang ketiga

3. Alur Cerita
- Teks 1 'Kelinci Kecil dan Burung Pipit': Alur campuran (maju dan mundur)
- Teks 2 'Serba-Serbi Kelinci': Alur maju

4. Tujuan
- Teks 1 'Kelinci Kecil dan Burung Pipit': Menghibur dan memberi nasihat
- Teks 2 'Serba-Serbi Kelinci': Memberi pengetahuan tentang kelinci

5. Penulisan Kalimat
- Teks 1 'Kelinci Kecil dan Burung Pipit': Kalimat langsung dan tidak langsung
- Teks 2 'Serba-Serbi Kelinci': Kalimat langsung

6. Amanat
- Teks 1 'Kelinci Kecil dan Burung Pipit': Patuh nasihat dan berani jujur
- Teks 2 'Serba-Serbi Kelinci': Menambah pengetahuan

7. Target Pembaca
- Teks 1 'Kelinci Kecil dan Burung Pipit': Anak-anak
- Teks 2 'Serba-Serbi Kelinci': Semua kalangan

Baca juga: Kunci Jawaban Matematika Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka Halaman 50 51 52 53, Latihan 2.1

Soal Halaman 37

Latihan Simak kembali teks “Serba-Serbi Kelinci”. Tentukan apakah pernyataan pernyataan di bawah ini benar (B) atau salah (S)

1.Terdapat 30 ekor kelinci yang ada di seluruh penjuru dunia.

2. Kelinci adalah hewan pemakan tumbuh-tumbuhan.

3. Kelinci berkembang biak dengan cara bertelur.

4. Setelah berumur 4–5 minggu, kelinci sudah dapat melahirkan.

5. Sebagian besar bayi kelinci yang lahir tidak dapat bertahan hidup Jawaban: 1. Salah Pernyataan ini salah karena kelinci sangat banyak populasinya di seluruh dunia. Mereka ditemukan di berbagai habitat mulai dari padang rumput, hutan, hingga daerah perkotaan.

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 5 SD Halaman 37

1. Salah

Pernyataan ini salah karena kelinci sangat banyak populasinya di seluruh dunia. Mereka ditemukan di berbagai habitat mulai dari padang rumput, hutan, hingga daerah perkotaan.

Di alam liar, kelinci sering terlihat dalam jumlah besar, dan di peternakan atau sebagai hewan peliharaan, populasinya juga sangat banyak. Selain itu, kelinci dapat bereproduksi dengan cepat dan sering, yang juga berkontribusi pada tingginya jumlah populasi mereka di berbagai belahan dunia.

Baca juga: Kunci Jawaban Matematika Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka Halaman 49 50, Ayo Mencoba

2. Benar

Pernyataan ini benar. Kelinci adalah hewan herbivora yang mengonsumsi berbagai jenis tumbuhan. Diet utama kelinci terdiri dari rumput, daun, sayuran, dan beberapa jenis buah. Mereka memiliki sistem pencernaan yang dirancang untuk mencerna serat dalam jumlah besar, yang berasal dari makanan nabati ini. M

emastikan kelinci mendapatkan makanan yang tepat penting untuk kesehatan mereka, dengan rumput dan sayuran hijau menjadi komponen utama diet mereka.

3. Salah

Pernyataan ini salah. Kelinci berkembang biak dengan cara melahirkan anak-anak, bukan bertelur. Setelah masa kehamilan sekitar 28-31 hari, induk kelinci melahirkan beberapa bayi kelinci yang dikenal sebagai 'kit' atau 'kitten'.

Proses ini berbeda dari hewan ovipar (bertelur), dan lebih mirip dengan mamalia lain yang melahirkan anak-anak yang sudah berkembang di dalam tubuh induknya hingga siap untuk lahir.

4. Salah Pernyataan ini salah.

Kelinci tidak dapat melahirkan pada usia 4-5 minggu. Biasanya, kelinci mencapai kematangan seksual dan siap untuk bereproduksi pada usia sekitar 4-6 bulan.

Pada umur 4-5 minggu, bayi kelinci baru mulai makan makanan padat dan masih dalam masa perkembangan. Kematangan seksual di usia lebih muda akan sangat tidak biasa dan biologis tidak mungkin untuk kelinci. 

5. Benar

Pernyataan ini benar. Di alam liar, tingkat kelangsungan hidup bayi kelinci sangat rendah. Banyak faktor yang mempengaruhi hal ini, termasuk predasi oleh hewan lain, penyakit, dan kondisi lingkungan yang keras.

Meskipun induk kelinci bisa melahirkan beberapa kali setahun dengan banyak anak setiap kali, hanya sebagian kecil dari anak-anak tersebut yang bertahan hidup hingga dewasa. Hal ini merupakan adaptasi evolusioner untuk memastikan setidaknya beberapa anak bertahan untuk meneruskan gen.

Disclaimer:

Itu dia kunci jawaban dan soal ulasan Bahasa Indonesia kelas 5 SD.

Pembahasan dan kunci jawaban ini hanya digunakan sebagai panduan belajar siswa.

Siswa diharapkan untuk mengerjakan soal terlebih dahulu secara mandiri.