Kunci Jawaban IPAS Kelas 5 Halaman 2 3, Kurikulum Merdeka: Bagaimana Cahaya Merambat?

TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR - Berikut kunci Jawaban dan pembahasan soal mapel IPAS kelas 5 SD halaman 2 3 Kurikulum Merdeka.

Kunci Jawaban IPAS Kelas 5 Halaman 2

Kunci Jawaban IPAS Kelas 5 Halaman 3

Artikel ini akan memudahkanmu dalam mengerjakan soal-soal Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial.

Mengerjakan soal IPAS SD tak sulit lagi dengan ulasan ini. 

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 4 Halaman 88 89, Kurikulum Merdeka: Teks Wawancara

Berikut kunci jawaban yang berhasil dirangkum TribunBali.com dari berbagai sumber.

Pada bagian ini, membahas tentang materi Sifat-Sifat Cahaya. 

Simak ulasan selengkapnya di sini.

Kunci Jawaban IPAS Kelas 5 Halaman 2 3

Kunci Jawaban IPAS Kelas 5 Halaman 2

1. Bagaimana cahaya merambat?

Jawaban: Cahaya adalah gelombang elektromagnetik yang bisa dilihat oleh mata kita.

Cahaya bisa merambat tanpa medium atau perantara. Cahaya juga dapat merambat dalam ruang yang hampa.

Contohnya cahaya matahari tetap bisa sampai ke bumi meskipun melewati ruang hampa udara di luar angkasa.

Dalam merambat cahaya dapat dipantulkan, dibiaskan, atau merambat lurus.

Jawaban lain: Cahaya merambat lurus.

2. Mengapa ada bayangan? Apa yang memengaruhi bentuk bayangan?

Jawaban: Karena bayangan akan terbentuk jika cahaya mengenai benda buram atau gelap, sehingga cahaya tidak bisa menembusnya.

Hal yang memengaruhi bentuk bayangan adalah:

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 4 Halaman 85 86 87, Kurikulum Merdeka: Membuat Poster

- sumber cahaya

- bentuk benda

- ukuran benda

- jarak sumber cahaya dengan benda

Jawaban lain: Karena tubuh manusia tidak tembus cahaya sehingga terjadi bayangan.

Bayangan tubuh berubah-ubah karena arah cahaya dan kedekatannya juga berbeda-beda.

Misal, bayangan di ruangan berlampu akan berbeda dengan bayangan di luar dengan Matahari.

3. Mengapa kita bisa melihat bayangan kita di cermin?

Jawaban: Kita bisa melihat bayangan di cermin karena cahaya yang terpantul dari tubuh, memantul ke permukaan cermin, kemudian ditangkap oleh mata.

Jawaban lain: Kita bisa melihat bayangan benda di cermin, karena cermin mempunyai permukaan yang halus dan dapat memantulkan cahaya dari mengenai permukaannya.

Ketika, foto atau sinar cahaya datang dari sumber cahaya dan mengenai permukaan cermin yang halus, maka cahaya tersebut akan memantul dengan sudut sejajar ke mata.

Sehingga, kita bisa melihat bayangan yang ada di depan cermin.

Jawaban lain: Karena cahaya memantulkan bayangan dari cermin ke mata kita.

4. Bagaimana pelangi terbentuk?

Jawaban: Cahaya Matahari diuraikan oleh air hujan sehingga akan membentuk tujuh warna pelangi.

Jawaban lain: Pelangi terbentuk karena adanya pembiasan sinar matahari yang dibelokkan.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 4 Halaman 83 84, Kurikulum Merdeka: Teks Dikenal karena Menari

Sinar ini berpindah arah dari perjalanan satu medium ke medium lainnya oleh tetesan air yang ada di atmosfer.

Ketika sinar matahari membentur hujan, sinar tersebut berubah arah (dibiaskan) oleh butiran air di udara.

Adanya perbedaan panjang gelombang dan perbedaan sudut ketika sinar matahari dibiaskan meyebabkan warna-warna pada sinar matahari menyebar dan terpisah.

Ternyata, ada sinar matahari yang memantul kembali atau lebih tepatnya dipantulkan.

Nah saat sinar matahari datang lagi menembus air saat hujan, cahaya tersebut dibiaskan lagi.

Soal Halaman 3

Mencoba menjadi Ilmuwan dengan Melakukan Percobaan tentang Sifat-sifat Cahaya

Di kelas 5 ini, kalian akan mencoba hal baru. Biasanya, kalian melakukan percobaan dengan mengikuti instruksi yang ada, bukan?

Sekarang, kalian akan mendesain sendiri percobaan untuk melihat sifat-sifat cahaya.

Perhatikan perintah berikut.

1. Mempelajari sifat cahaya

a. Guru kalian akan memandu menentukan tema masing-masing kelompok.

b. Baca dan pelajari materi tentang "Sifat-sifat Cahaya".

2. Berdiskusi dan mendesain percobaan

a. Berkumpullah dengan kelompok yang sudah ditentukan.

b. Diskusikan dalam kelompok mengenai percobaan yang akan kalian buat.

c. Tentukan alat dan bahan yang kalian butuhkan. Pergunakan peralatan sederhana yang mudah ditemukan.

d. Diskusikan ide percobaan yang akan dibuat dengan guru kalian.

Pastikan ide tersebut disetujui oleh guru kalian.

e. Tuliskan desain percobaan yang sudah disetujui dalam buku tugas.

3. Membuat perangkat percobaan

a. Siapkan alat dan bahan yang kalian butuhkan.

b. Siapkan percobaan sesuai desain yang sudah dibuat.

c. Lakukan uji coba terlebih dahulu untuk melihat apakah percobaan tersebut berhasil atau tidak.

Jika tidak berhasil, diskusikan dengan guru kalian.

d. Jika sudah berhasil, buat judul dan langkah percobaan dalam selembar kertas untuk 1 kelompok.

Kertas ini akan dipakai untuk kelompok lain nantinya.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 4 Halaman 80 81 82, Kurikulum Merdeka: Meliuk dan Menerjang

Kunci Jawaban IPAS Kelas 5 Halaman 3

Ide desain percobaan untuk melihat sifat-sifat cahaya yang bisa dilakukan, dikutip dari kids.grid.id:

1. Cahaya merambat lurus

Alat dan bahan:

- Tiga karton tebal

- Lilin

Cara kerja:

- Lubangi pada bagian tengah ketiga karton.

- Letakkan karton dengan posisi tiga lubang sejajar denga cahaya lilin di belakang lubang.

- Perhatikan apa yang terjadi dan geser posisi setiap lubang menjadi tidak sejajar.

2. Cahaya dapat dipantulkan

Alat dan bahan:

- dua cermin datar

- senter

Cara kerja:

- Pantulkan cahaya senter menggunakan cermin.

- Ganti ke berbagai posisi yang berbeda dan gunakan lebih banyak cermin.

3. Cahaya bisa menembus benda bening

Alat dan bahan:

- Senter

- Kardus

- Gelas

Cara kerja:

- Letakkan gelas di atas meja dan arahkan senter ke depan hingga menembus gelas.

- Ulangi beberapa kali dengan mengubah gelas yang digunakan.

- Letakkan kardus di atas meja lalu arahkan senter ke kardus.

4. Cahaya bisa dibiaskan

Alat dan bahan:

- Pensil

- Gelas berisi air

Cara kerja:

- Masukkan pensil hingga setengah bagian panjangnya berada di dalam gelas yang berisi air.

- Amati pensil dari sisi samping luar gelas.

Disclaimer:

Itu dia kunci jawaban dan soal ulasan IPAS kelas 5 SD.

Pembahasan dan kunci jawaban ini hanya digunakan sebagai panduan belajar siswa.

Siswa diharapkan untuk mengerjakan soal terlebih dahulu secara mandiri