TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR – Apa kalian sudah siap? Di bawah ini kunci jawaban Matematika kelas 9 Kurikulum Merdeka halaman 265 266 267, kegiatan siswa Latihan D: Pemilihan Sampel.
Kali ini akan membahas soal pada bab ke 4 yang berjudul Peluang dan Pemilihan Sampel pada kegiatan siswa Latihan D tentang pemilihan sampel.
Kunci jawaban di bawah ini diharapkan bisa membantu siswa sebagai alternatif jawaban untuk menyelesaikan soal pada halaman 265 266 267 di buku siswa Matematika kelas 9.
Berikut kunci jawaban dan pembahasan soal Matematika Kelas 9 Kurikulum Merdeka halaman 265 266 267 sesuai dengan buku Matematika kelas 9 edisi tahun 2022.
Baca juga: Kunci Jawaban Matematika Kelas 9 Kurikulum Merdeka Halaman 256, Ayo Mencoba 4.8: Populasi dan Sampel
(Update Kunci Jawaban)
Kunci Jawaban Matematika Kelas 9 Halaman 265 266 267 Kurikulum Merdeka
Latihan D
Pemilihan Sampel
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan tepat dan jelas!
Pemahaman Konsep
1. Himpunan bagian dari populasi disebut dengan __________.
2. Distribusi suatu sampel memiliki bentuk, pusat, dan sebaran yang menyerupai distribusi populasinya. Sampel tersebut merupakan sampel yang __________.
3. Benar atau Salah. Jika pemilihan sampel dilakukan secara acak, pasti diperoleh sampel yang representatif.
Baca juga: Kunci Jawaban Matematika Kelas 9 Kurikulum Merdeka Halaman 254 255, Eksplorasi 4.12: Cara Menjawab
Penerapan Konsep
4. Seorang peneliti ingin mengetahui persentase penduduk Indonesia usia 12 tahun ke atas yang masih buta huruf. Tentukan populasi dan kemungkinan sampelnya.
5. Gambar 4.39 menyajikan data populasi tekanan darah 50 orang remaja.
Gambar 4.40 menunjukkan dua data sampel yang diperoleh dari populasi remaja tersebut (digambar sehingga menimpa populasinya). Manakah sampel yang representatif? Mengapa?
6. Dhien adalah calon ketua OSIS. Dia ingin mengetahui persentase teman-teman di sekolahnya yang akan memilihnya.
Dari tiga kemungkinan cara pemilihan sampel berikut, mana yang seharusnya dipilih Dhien? Mengapa?
a. Dia bertanya kepada semua teman sekelasnya.
b. Dia menyurvei anak yang menempati urutan ke-3, 6, dan 9 di setiap barisan ketika upacara bendera.
c. Dia melakukan survei melalui media sosial terhadap teman teman sekolahnya.
7. Ahmad memiliki 10 buku teks pelajaran. Berat setiap buku yang dibawa Ahmad pada hari Senin, Selasa, dan Rabu ditunjukkan oleh Gambar 4.41.
Dari ketiga sampel tersebut, perkirakan populasinya seperti apa! Jelaskan juga alasannya!
8. Putu memiliki roda putar yang terbagi menjadi lima juring yang sama besar, masing-masing ditulis angka 1, 2, 3, 4, dan 5.
Dia akan memilih sampel dengan memutar roda tersebut sebanyak tiga kali. Tentukan peluang dia mendapatkan sampel yang rata-ratanya kurang dari 2.
Baca juga: Kunci Jawaban Matematika Kelas 9 Kurikulum Merdeka Halaman 253 254, Eksplorasi 4.11: Penyajian Data
Jawaban:
Soal nomor 1
Sampel.
Soal nomor 2
Representatif.
Soal nomor 3
Salah. Ada kemungkinan sampel yang dipilih secara acak tidak representatif terhadap populasinya.
Soal nomor 4
Populasinya adalah seluruh penduduk Indonesia yang berusia 12 tahun ke atas.
Kemungkinan sampelnya bervariasi, misalnya seluruh penduduk Kabupaten Jayawijaya, Provinsi Papua yang usinya 12 tahun ke atas.
Soal nomor 5
Sampel yang representatif adalah sampel a karena distribusinya serupa dengan populasinya. Sampel b tidak representatif karena data tekanan darah sistolik di sampel ini cenderung rendah.
Soal nomor 6
Dhien seharusnya memilih cara b karena cara ini relatif lebih acak dan tidak memiliki kecenderungan.
Soal nomor 7
Jawaban bervariasi. Jawaban benar jika semua data sampel yang direpresentasikan oleh Gambar 4.41 merupakan himpunan bagian dari populasi yang ditetapkan.
Soal nomor 8
Peluangnya adalah 10/125 atau 0,08.
Keterangan: (^) berarti pangkat
Demikian kunci jawaban Matematika kelas 9 Kurikulum Merdeka halaman 265 266 267, Latihan D: Pemilihan Sampel sesuai dengan buku siswa Matematika edisi tahun 2022.
Disclaimer
Kunci jawaban diatas bersifat alternatif jawaban sehingga para siswa bisa memberikan eksplorasi jawaban lain.
Kunci jawaban soal diatas bisa saja berbeda sesuai dengan pemahaman tenaga pengajar atau murid. (*)