Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 5 Halaman 163 164, Kurikulum Merdeka: Menentukan Kalimat Utama

TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR - Berikut kunci Jawaban dan pembahasan soal mapel bahasa Indonesia kelas 5 SD halaman 163 164 Kurikulum Merdeka.

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas  5 SD Halaman 163

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas  5 SD Halaman 164

Artikel ini akan memudahkanmu dalam mengerjakan soal-soal bahasa Indonesia.

Mengerjakan soal bahasa Indonesia SD tak sulit lagi dengan ulasan ini. 

Baca juga: Kunci Jawaban Matematika Kelas 6 Semester 1 Kurikulum Merdeka Halaman 70, Ayo Bekerja Sama

Berikut kunci jawaban yang berhasil dirangkum TribunBali.com dari berbagai sumber.

Pada bagian ini, membahas tentang materi Menentukan Ide Pokok, Kalimat Utama dan Kalimat Penjelas.

Simak ulasan selengkapnya di sini.

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 5 SD Halaman 163 164

Soal Halaman 163

Bahas Bahasa

Menentukan Ide Pokok, Kalimat Utama, dan Kalimat Penjelas

Setiap paragraf mempunyai ide pokok (gagasan utama) yang dikemas dalam kalimat topik (kalimat utama) dan dikembangkan dengan beberapa kalimat penjelas.

Dalam sebuah paragraf:

Gagasan utama adalah pokok pikiran atau inti dari sebuah paragraf.

Kalimat utama adalah kalimat yang berisi gagasan utama atau ide pokok.

Kalimat penjelas adalah kalimat yang berisi pengembangan, uraian, atau rincian sebagai penjelasan dari kalimat utama.

Baca juga: Kunci Jawaban Matematika Kelas 6 Semester 1 Kurikulum Merdeka Halaman 68 69, Eksplorasi 2.6

Perhatikan contoh penjelasan ide pokok, kalimat utama, dan kalimat penjelas untuk paragraf 1 di bawah ini.

Apakah kalian sudah paham? Sekarang cobalah melengkapi tabel di atas untuk paragraf 2 sampai 4.

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 5 SD Halaman 163

Paragraf 1

Ide Pokok: Aktivitas manusia menghasilkan sampah.

Kalimat Utama: Aktivitas yang kita lakukan sehari-hari dapat menghasilkan sampah

Kalimat Penjelas:

Sampah dihasilkan biasanya berupa sampah organik, yaitu sampah yang mudah terurai

Misalnya daun-daun kering, sisa makanan, dan lain-lain.

Sampah lainnya yakni sampah anorganik, yaitu sampah yang sulit diurai.

Misalnya plastik, logam, kaca, kertas, dan lain-lain.

Paragraf 2

Ide Pokok: Akibat pengelolaan sampah yang kurang baik.

Kalimat Utama: Pengelolaan sampah yang kurang baik dapat menimbulkan masalah.

Kalimat Penjelas:

Sampah yang dibuang sembarangan akan menumpuk, berbau, dan menjadi tempat berkumpul dan berkembangnya penyakit.

Baca juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka Halaman 144, Mari Uji Kemampuan Kalian

Sampah yang dibuang ke sungai dapat mencemari badan air dan mengakibatkan penyumbatan yang bisa berdampak banjir.

Sampah yang dibakar juga akan mencemari udara, menurunkan kualitas lingkungan, dan bisa berdampak pada pemanasan global.

Kalau sudah seperti ini keadaannya, rusaklah lingkungan kita.

Paragraf 3

Ide Pokok: Pengelolaan sampah yang baik.

Kalimat Utama: Pengelolaan sampah yang baik harus berwawasan lingkungan, menetapkan prinsip kemandirian yang produktif, dan mengedepankan prinsip 3M.

Kalimat Penjelas:

3M merupakan singkatan yang terdiri atas mengurangi, memakai ulang, dan mendaur ulang sampah.

Mengurangi sampah dapat dilakukan dengan cara mengurangi memakai plastik sekali pakai.

Kita dapat memilih untuk membawa tas belanja yang dapat dicuci dan dipakai berulang kali.

Prinsip memakai ulang adalah upaya menggunakan kembali bahan atau barang supaya tidak langsung menjadi sampah.

Contohnya botol selai tidak dibuang tapi masih dapat kita gunakan menjadi tempat pensil atau tempat bumbu. Mendaur ulang sampah dilakukan dengan mengolah sampah menjadi bahan yang dapat digunakan.

Misalnya kemasan sabun cuci yang dibersihkan dan dibentuk pola dapat dijahit menjadi tas belanja.

Paragraf 4

Ide Pokok: manfaat mengelola sampah dengan baik.

Kalimat Utama: Sampah dapat berubah menjadi berkah apabila kita bijak dalam mengelolanya.

Baca juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka Halaman 144, Mari Uji Kemampuan Kalian

Kalimat penjelas:

Penanganan sampah yang baik dan benar juga akan menciptakan lingkungan yang bersih sehingga membuat hidup kita menjadi nyaman dan sehat. Hal itu dapat kita wujudkan melalui partisipasi dan peran aktif kita semua.

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 5 SD Halaman 164

Menulis Ringkasan

Salah satu cara menulis ringkasan adalah dengan menggabungkan ide pokok dari setiap paragraf pada teks.

Setelah melengkapi tabel ide pokok di atas, mari menulis ringkasan dari teks tersebut.

Ringkasan teks "Mengurangi, Memakai Ulang, dan Mendaur Ulang Sampah"

Jawaban:

Aktivitas yang kita lakukan sehari-hari dapat menghasilkan sampah. Akibat Pengelolaan Sampah yang kurang baik dapat menimbulkan masalah. Pengelolaan sampah yang baik harus berwawasan lingkungan, menetapkan prinsip kemandirian yang produktif, dan mengedepankan prinsi 3M. Sampah dapat berubah menjadi berkah apabila kita bijak dalam mengelolanya.

Disclaimer:

Itu dia kunci jawaban dan soal ulasan Bahasa Indonesia kelas 5 SD.

Pembahasan dan kunci jawaban ini hanya digunakan sebagai panduan belajar siswa.

Siswa diharapkan untuk mengerjakan soal terlebih dahulu secara mandiri.