Kunci Jawaban IPAS Kelas 6 Semester 1 Kurikulum Merdeka Halaman 30, Mari Refleksikan

TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR – Mari kita belajar! Simak nih, di bawah ini kunci jawaban IPAS Kelas 6 Semester 1 Kurikulum Merdeka halaman 30, tentang Mari Refleksikan.

Kali ini kita akan membahas soal pada Bab 1 yang berjudul Bagaimana Tubuh Kita Bergerak? pada kegiatan siswa Mari Refleksikan tentang cerita kedatangan bangsa-bangsa asing ke nusantara.

Kunci jawaban di bawah ini diharapkan bisa membantu siswa sebagai alternatif jawaban untuk menyelesaikan soal pada halaman 30 di buku siswa IPAS Kelas 6.

Berikut kunci jawaban dan pembahasan soal IPAS Kelas 6 Semester 1 Kurikulum Merdeka halaman 30 sesuai dengan buku siswa IPAS Kurikulum Merdeka edisi tahun 2022.

Baca juga: Kunci Jawaban IPAS Kelas 6 Semester 1 Kurikulum Merdeka Halaman 18, Mari Refleksikan

(Update Kunci Jawaban)

Kunci Jawaban IPAS Kelas 6 Semester 1 Kurikulum Merdeka Halaman 30

Mari Refleksikan

1. Informasi apa yang bisa kita dapatkan dari cerita kedatangan bangsa-bangsa asing ke nusantara?

Jawaban:

Jawaban dapat bervariasi sesuai dengan kreativitas dan pengetahuan masing-masing siswa, berikut alternatif jawaban yang dapat digunakan:

Contohnya, tujuan kedatangan, nama bangsa, nama kapal, dan tahun kedatangan.

2. Menurut kalian apa kelebihan yang dimiliki oleh negara Indonesia?

Jawaban:

Jawaban dapat bervariasi sesuai dengan kreativitas dan pengetahuan masing-masing siswa, berikut alternatif jawaban yang dapat digunakan:

Contohnya, memiliki kekayaan alam seperti rempah-rempah dan memiliki banyak kerajaan sehingga banyak cerita sejarah.

Baca juga: Kunci Jawaban IPAS Kelas 6 Semester 1 Kurikulum Merdeka Halaman 17 18, Mari Mencoba

3. Apa saja SDA Indonesia yang menjadi incaran bangsa Eropa?

Jawaban:

Pala, lada, cengkeh, kayu manis, dan sebagainya.

4. Sebagai negara penghasil rempah-rempah, menurut kalian apa potensi yang bisa dikembangkan di Indonesia?

Jawaban:

Jawaban dapat bervariasi sesuai dengan kreativitas dan pengetahuan masing-masing siswa, berikut alternatif jawaban yang dapat digunakan:

Contohnya, pengolahan dan pemasaran yang bagus, melatih sumber daya manusia yang mumpuni untuk melakukan pengolahan, serta rempah-rempah dijadikan salah satu komoditi ekspor Indonesia.

5. Apakah tempat tinggal kalian termasuk daerah yang pernah didatangi bangsa-bangsa Eropa? Mengapa?

Jawaban:

Jawaban dapat bervariasi sesuai dengan kreativitas dan pengetahuan masing-masing siswa, berikut alternatif jawaban yang dapat digunakan:

Misalnya, jika tinggal di daerah Nusa Tenggara Timur (NTT), jawabnya iya.

Karena NTT salah satu daerah penghasil cendana yang banyak dibutuhkan bangsa Barat dan pernah didatangi bangsa Portugis dan Spanyol.

Bukti beberapa warisan budaya yang masih dilakukan warga NTT, seperti pesta dan dansa yang menjadi ciri khas bangsa Eropa yang masih dilakukan sampai saat ini.

Baca juga: Kunci Jawaban IPAS Kelas 6 Semester 1 Kurikulum Merdeka Halaman 14, Mari Refleksikan

6. Apa yang perlu bangsa Indonesia lakukan di masa sekarang agar penjajahan tidak terulang lagi?

Jawaban:

Jawaban dapat bervariasi sesuai dengan kreativitas dan pengetahuan masing-masing siswa, berikut alternatif jawaban yang dapat digunakan:

Contohnya, menjaga kedaulatan negara dan tidak membiarkan bangsa asing melakukan penjarahan serta penindasan pada bangsa Indonesia.

KEDATANGAN BANGSA-BANGSA ASING KE NUSANTARA

Kedatangan Bangsa Portugis

Berdasarkan cerita sejarah Indonesia, terdapat beberapa bangsa dari Benua Eropa yang melakukan petualangan, pelayaran, dan penjelajahan samudra.

Pelayaran pertama dilakukan oleh Portugis yang berhasil menemukan kepulauan nusantara sebagai daerah penghasil rempah-rempah.

Awalnya, bangsa Portugis datang ke Malaka untuk melakukan perdagangan.

Kemudian, mereka ingin menguasai jalur perdagangan di nusantara dan menguasai daerah penghasil rempah-rempah.

Oleh karena itu, Portugis mengalami berbagai perlawanan dari Kerajaan Malaka yang tidak mengizinkan Portugis menguasai daerah Malaka.

Namun, Portugis berhasil mengalahkan Kerajaan Malaka (sekarang wilayah Malaysia) dan menyebabkan Kerajaan Malaka jatuh ke tangan Portugis pada tahun 1511.

Selanjutnya, Portugis membuka kerja sama dengan kerajaankerajaan yang ada di wilayah nusantara untuk perdagangan rempah-rempah, sampai pada akhirnya berhasil menemukan wilayah Maluku dan menguasainya hampir satu abad (1512-1615).

Kedatangan Bangsa Spanyol

Bangsa Eropa yang menyusul Portugis, yaitu bangsa Spanyol. Tujuan kedatangan mereka ke wilayah Timur (Indonesia) hampir sama dengan bangsa sebelumnya.

Tidak hanya melakukan perdagangan rempah-rempah, tetapi bangsa Spanyol mempunyai tujuan lain yang dikenal dengan istilah gold, glory, dan gospel pada daerah yang dikunjunginya.

Bangsa Spanyol datang ke wilayah Timur (Indonesia), yakni di daerah Tidore, Maluku.

Pada saat kedatangan bangsa Spanyol tersebut, di Maluku sedang terjadi persaingan antara Kerajaan Ternate dan Kerajaan Tidore.

Kerajaan Ternate mendapat dukungan dari bangsa Portugis dan Kerajaan Tidore mendapat dukungan dari bangsa Spanyol.

Akan tetapi seiring perjalanan waktu, rakyat Ternate dan Tidore menyadari bahwa sebenarnya mereka dirugikan dengan kedatangan bangsabangsa asing (Portugis dan Spanyol) sehingga mereka melakukan perlawanan dan berusaha mengusir bangsa asing dari wilayahnya.

Kedatangan Bangsa Belanda

Selanjutnya, bangsa Eropa yang datang ke Indonesia, yaitu Belanda. Bangsa Belanda melakukan pelayaran dan berhasil mendarat di Banten pada tahun 1596.

Kemudian, Belanda melakukan pelayaran lagi sampai menemukan tujuannya, yakni daerah Timur Indonesia yang terkenal dengan penghasil rempah-rempahnya.

Pada awalnya, bangsa Belanda datang memiliki tujuan yang sama dengan bangsa sebelumnya, yaitu berdagang.

Namun seiring perjalanan waktu, bangsa Belanda ingin menguasai perdagangan di daerah Banten sehingga terjadi perlawanan dari rakyat Banten.

Kedatangan Bangsa Inggris

Selanjutnya, bangsa Eropa yang melakukan pelayaran ke Indonesia, yaitu Inggris.

Perdagangan rempah-rempah di Eropa sangat menguntungkan sehingga mereka berusaha mendapatkan dari daerah penghasil rempah-rempah (Indonesia).

Awalnya, semua bangsa Eropa yang datang ke Indonesia bertujuan untuk berdagang dan mendapatkan rempah-rempah.

Seiring perjalanan waktu, mereka menginginkan keuntungan yang lebih dengan melakukan monopoli perdagangan dan pada akhirnya melakukan penjajahan sehingga terjadi berbagai perlawanan dari rakyat Indonesia.

Demikian kunci jawaban IPAS Kelas 6 Semester 1 Kurikulum Merdeka halaman 30, kegiatan siswa Mari Refleksikan sesuai dengan Kurikulum Merdeka edisi tahun 2022.

Disclaimer

Kunci jawaban diatas bersifat alternatif jawaban sehingga para siswa bisa memberikan eksplorasi jawaban lain.

Kunci jawaban soal diatas bisa saja berbeda sesuai dengan pemahaman tenaga pengajar atau murid. (*)