SEDANG BERLANGSUNG Live Streaming Belajar di Rumah TVRI, Berikut Soal & Jawaban Tingkat SD Kelas 1-3
Kemudian dilanjutkan dengan tayangan untuk jenjang siswa SD kelas 1-3 Sahabat Pelangi edisi Juara Sejati pada pukul 08.30 WIB.
Penulis: Ni Kadek Rika Riyanti | Editor: Wema Satya Dinata
lihat foto
Laporan Wartawan Tribun Bali, Ni Kadek Rika Riyanti
TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR - Sedang berlangsung tayangan program Belajar dari Rumah TVRI, Senin (4/5/2020), dimulai pukul 08.00 WIB Jalan Sesama edisi Teka Teki di TVRI untuk jenjang PAUD/sederajat.
Kemudian dilanjutkan dengan tayangan untuk jenjang siswa SD kelas 1-3 Sahabat Pelangi edisi Juara Sejati pada pukul 08.30 WIB.
Seperti biasa, setiap akhir segmen penayangan Belajar dari Rumah dari tingkat SD sampai SMA/sederajat, akan diberikan sejumlah pertanyaan yang bisa dikerjakan siswa di rumah selagi menjalani masa #dirumahaja di tengah pandemi Covid-19.
Namun, untuk memastikan proses belajar siswa berjalan dengan baik dan benar, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) telah mengeluarkan Panduan Belajar dari Rumah yang diperbarui setiap minggunya.
• Ketersediaan APD di RSUD Wangaya Mulai Menipis, RSUP Sanglah dan RSBM Mencukupi
• Jawaban dan Soal Kelas 10-12 SMA Belajar dari Rumah TVRI Senin 4 Mei 2020, Bekerja Lebih Baik
• Ini 5 Cara Memanfaatkan Waktu Luang Bersama Anak dan Keluarga
Sebelum mulai menyaksikan tayangan dan menjawab pertanyaan, ada baiknya Tribunners mempelajari panduan untuk orangtua tingkat SD kelas 1-3 minggu keempat (4-10 Mei 2020) berikut ini:
Sebelum Tayangan
Kurang lebih 10 menit sebelum program ditayangkan, orang tua mengajak anak duduk bersama dengan sikap rileks dan menjelaskan sekilas tentang lamanya tayangan dan aktivitas yang akan dilakukan dengan anak saat dan/atau sesudah menyaksikan tayangan tersebut. Anak juga menyiapkan alat tulis.
Kompetensi Literasi
Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:
1. Pandulah anak memahami instruksi lisan dari tayangan program dengan cara meminta anak mengulanginya. orang tua juga perlu mengajukan pertanyaan- pertanyaan kepada anak tentang kata-kata yang belum dipahami, lalu membantu menjelaskannya. Setelah anak mengerti, mintalah anak untuk membuat kalimat dari kata-kata tersebut.
2. Khusus untuk instruksi/pertanyaan tertulis (dalam bentuk teks), mintalah anak membaca kembali instruksi tersebut.
3. Pandulah anak untuk menyampaikan pendapatnya dengan melakukan diskusi.
4. Perhatikan bagaimana susunan kalimat yang dibuat anak.
5. Bantu anak agar bisa menyampaikan gagasan dengan kalimat yang benar dan runut.
