Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 5 Halaman 82 83 84, Ayo Membaca: Kerukunan Umat Beragama di Indonesia

TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR – Inilah, kunci jawaban tema 1 kelas 5 halaman 82 83 84, kegiatan siswa ayo membaca: kerukunan umat beragama di indonesia.

Kunci Jawabn tema 1 Kelas 5 kali ini akan membahas soal pada buku tematik subtema 2 pembelajaran 3 sesuai dengan buku tematik siswa kelas 5 kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2017.

Kali ini kita akan membahas soal pada halaman 82 83 84 pada kegiatan siswa ayo membaca: kerukunan umat beragama di indonesia.

Kunci jawaban dibawah ini diharapkan bisa membantu siswa sebagai alternatif jawaban untuk menyelesaikan soal pada halaman 82 83 84 di buku siswa tematik tema 1 kelas 5.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 5 Halaman 77 78 79, Ayo Mengamati: Persebaran Suku-suku di Indonesia

Berikut kunci jawaban dan pembahasan soal tema 1 halaman 82 83 84 pada buku tematik subtema 2 pembelajaran 3 kelas 5 SD/MI kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2017.

Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 5 Halaman 82 83

Ayo Membaca

Tentukan ide pokok dari masing-masing paragraf bacaan di atas yang berjudul kerukunan umat beragama di indonesia.

Jawaban:

1. Paragraf 1: Kerukunan umat beragama merupakan bentuk hubungan antarmanusia yang damai berkat adanya toleransi beragama.

2. Paragraf 2: Kerukunan umat beragama sangat penting bagi bangsa Indonesia untuk mencapai kesejahteraan hidup

3. Paragraf 3: Tri Kerukunan Umat Beragama merupakan program yang dicanangkan pemerintah untuk menciptakan kehidupan beragama damai dan rukun.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 5 Halaman 69 70 71, Ayo Membaca: Penyandang Cacat yang Sukses

4. Paragraf 4: Tri Kerukunan Umat Beragama bertujuan agar masyarakat Indonesia bisa hidup dalam kebersamaan, meskipun banyak perbedaan.

5. Paragraf 5: Tri Kerukunan Umat Beragama dimulai dengan kerukunan antarumat beragama dalam satu agama (intern umat beragama).

6. Paragraf 6: Tri Kerukunan Umat Beragama selanjutnya adalah

kerukunan antar umat beragama yang memiliki pengertian kehidupan yang rukun antar masyarakat meskipun berbeda agama dan keyakinan.

7. Paragraf 7: Tri Kerukunan Umat Beragama yang terakhir adalah kerukunan antar umat beragama dengan pemerintah mengandung pengertian bahwa tiap-tiap umat beragama dapat bekerja sama dan bermitra secara baik dengan pemerintah dalam menjaga kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.

Menjaga kerukunan beragama merupakan perilaku yang baik yang harus dilakukan oleh siapa pun.

Hal tersebut juga mencerminkan penerapan nilai-nilai luhur yang terkandung dalam sila Pancasila, terutama Sila Ketuhanan Yang Maha Esa.

Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 5 Halaman 84

Ayo Mencoba

Setiap sila dalam Pancasila memiliki nilai-nilai luhur yang berbeda satu sama lain. Sekarang bersama dengan temanmu bandingkan nilai-nilai luhur setiap sila dalam Pancasila.

Jawaban:

Nilai Luhur Sila 1: Setiap warga Indonesia bebas memeluk agama dan kepercayaannya masing-masing, tidak memaksakan agama dan kepercayaannya kepada orang lain, saling menghormati antar umat beragama.

Nilai Luhur Sila 2: Berteman dengan siapa saja tanpa pandang bulu, saling menghargai dan menghormati.

Baca juga: Ayo Membaca: Beragamnya Flora dan Fauna Indonesia, Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 5 Halaman 96 97

Nilai Luhur Sila 3: Mencintai kebudayaan Indonesia, menggunakan bahasa Indonesia, melestarikan dan menjaga kebudayaan Indonesia, mencintai produk buatan Indonesia.

Nilai Luhur Sila 4: Musyawarah, mementingkan kepentingan bersama di atas kepentingan pribadi maupun kelompok, tidak memaksakan kehendak dan pendapat kepada orang lain.

Nilai Luhur Sila 5: Setiap warga Indonesia mendapat perlakuan yang sama di mata hukum, hukum adil dan tidak berpihak.

Demikian kunci jawaban tema 1 kelas 5 halaman 82 83 84, kegiatan siswa ayo membaca: kerukunan umat beragama di indonesia sesuai dengan buku tematik subtema 2 pembelajaran 3.

Disclaimer

Kunci jawaban diatas bersifat alternatif jawaban sehingga para siswa bisa memberikan eksplorasi jawaban lain.

Kunci jawaban soal diatas bisa saja berbeda sesuai dengan pemahaman tenaga pengajar atau murid. (*)