Kunci Jawaban

Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 4 SD Halaman 14 15 17 18 19 20 21: Nada Tinggi dan Rendah

Simaklah kunci jawaban Tema 8 kelas 4 SD Subtema 1 Pembelajaran 2 soal halaman 14, 15, 17, 18, 19, 20, dan 21 tentang Nada Tinggi dan Rendah.

Editor: Muhammad Raka Bagus Wibisono Suherman
Tangkap Layar oleh TribunKaltim/Buku Kembdikbud
Kunci jawaban Tema 8 kelas 4 SD Subtema 1 Pembelajaran 2 soal halaman 14, 15, 17, 18, 19, 20, dan 21 tentang Nada Tinggi dan Rendah. 

Lagu Yamko Rambe Yamko merupakan lagu yang bertema tentang peperangan.

Meskipun memiliki tempo lagu cepat dan terkesan riang, lagu ini justru memiliki makna yang cukup menyedihkan.

Bercerita tentang sebuah pertikaian yang terjadi dalam negeri.

Melalui lagu ini, pelantun ingin menjadi bunga bangsa.

Bunga bangsa yang dimaksud adalah pahlawan yang rela berkorban untuk mempertahankan negara Indonesia dari serangan penjajah.

Kunci Jawaban Halaman 17

Ayo Membaca

Bacalah cerita rakyat berikut.

Kasuari dan Dara Makota

Kasuari memiliki badan besar dan sayap lebar. Dia mampu terbang tinggi. Namun, Kasuari amat serakah. Dia memetik banyak sekali buah yang telah masak. Buah-buahan itu disembunyikan di bawah sayapnya sehingga burung-burung lain tidak kebagian. Burung-burung lain mengetahui keserakahan Kasuari. Oleh karena itu, tidak seekor burung pun mau berteman dengannya. Meski demikian, Kasuari tidak memedulikannya.

Lama-kemalaan Kasuari semakin serakah. Tidak hanya buah- buahan di pohon saja yang diambilnya, tetapi juga buah-buahan yang jatuh ke tanah. Burung-burung lain pun jengkel. Mereka mencari cara agar Kasuari sadar dari sifat serakahnya.

”Bagaimana jika lomba terbang? Siapa yang mampu terbang tinggi dan paling jauh, dialah pemenangnya. Kalau Kasuari kalah, dia tidak boleh mencurangi kita lagi,” usul Dara Makota.

”Siapa yang bisa melawan Kasuari? Badannya besar. Sayapnya lebar. Sekali mengepakkan sayap, dia pasti bisa terbang jauh. Kita tidak akan menang,” jawab Pipit pesimis.

”Ingat, kita harus menggunakan akal. Serahkan semuanya kepadaku. Aku akan melawannya dalam perlombaan ini,” kata Dara Makota sambil tersenyum. Dia berusaha meyakinkan teman-temannya.

Teman-teman Dara Makota saling berpandangan. Mereka bertanyatanya dalam hati. Mungkinkah Dara Makota yang bertubuh kecil dapat mengalahkan Kasuari yang besar?

Dara Makota menyampaikan tantangannya kepada Kasuari. Kasuari menyetujui tantangan Dara Makota. Saat pertandingan tiba, semua burung hadir untuk menyaksikan.

Dengan sombongnya Kasuari menertawakan Dara Makota. ”Sudahlah, kamu menyerah saja daripada mendapat malu,” ejek Kasuari.

Dara Makota bergeming. ”Siapa yang tertawa belakangan, dia yang menang,” sahut Dara Makota.

Kasuari dan Dara Makota pun bertanding. Mereka melesat dengan kencang. Kasuari terbang cepat sekali. Sesekali Kasuari menoleh Dara Makota yang berada di belakangnya. Dia takut jika Dara Makota menyusulnya.

Saat asyik menoleh, tiba-tiba... BRAAK.... Kasuari menabrak batang pohon. Sebelah sayapnya pun patah. Semua yang hadir tertegun, tetapi Kasuari tak mau menyerah. Dia berusaha bangkit dan mengepakngepakkan sayapnya. Sayangnya, dia terus terjatuh dan menggelepar di tanah. Sementara itu, Dara Makota terus melesat jauh meninggalkan Kasuari.

Kasuari hanya dapat memandang Dara Makota dengan rasa malu. Sekarang dia baru tahu rasanya menjadi makhluk lemah. Selama ini dia selalu merasa menjadi burung terhebat. Namun, dalam sekejap dia tidak mampu terbang lagi.

Beberapa burung lain turun ke tanah. Mereka membantu Kasuari. Kasuari semakin malu karena selama ini dia telah mencurangi mereka.

Sejak saat itu, Kasuari sadar dan mengubah perilakunya. Namun sayang sekali, sejak saat itu pula Kasuari tidak bisa terbang lagi. Dia harus mencari makan di tanah.

Disadur dari: Dian K, 100 Cerita Rakyat Nusantara, Jakarta: Bhuana Ilmu Populer, 2014.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 5 SD Halaman 130 131 132, Ayo Mengamati: Penyebab Terjadinya Banjir

Ayo Berlatih

Siapa saja tokoh-tokoh dalam cerita tersebut? Sebutkan tokoh-tokoh dalam cerita.

Kemudian, ceritakan secara lisan cerita tersebut di depan teman-teman dan gurumu.

Ada berbagai jenis cerita fiksi, di antaranya cerita rakyat, cerpen, dan novel.

Adapun jenis cerita rakyat antara lain cerita jenaka, mite, fabel, legenda, dan saga.

Jawaban:

Tokoh dalam cerita Kasuari dan Dara Makota:

- Kasuari

- Burung-burung

- Dara Makota

- Pipit

- Teman-teman Dara

Ayo Berdiskusi

Carilah informasi tentang jenis-jenis cerita fiksi berikut!

Jawaban:

a. Cerita jenaka adalah bagian cerita rakyat yang berunsur jenaka atau lucu yang dapat membangkitkan tawa.

Contoh: Si Kabayan

b. Mite adalah cerita yang mempunyai latar belakang sejarah, dipercayai oleh masyarakat sebagai cerita yang benar-benar terjadi.

Contoh: Nyi Roro Kidul Laut Selatan

c. Fabel adalah cerita yang menggunakan hewan sebagai karakter utamanya.

Contoh: Buaya yang Serakah

d. Legenda adalah cerita rakyat zaman dahulu yang berkaitan dengan peristiwa dan asal usul terjadinya suatu tempat.

Contoh: Danau Toba

e. Saga adalah sebuah dongeng yang di dalamnya terkandung begitu banyak unsur sejarah atau suatu kejadian yang mana di percaya pernah terjadi di masa lampau

Contoh: Ciung Wanara

f. Cerpen adalah sebuah karya sastra pendek yang bersifat fiktif dan mengisahkan tentang suatu permasalahan yang dialami oleh tokoh secara ringkas.

Contoh: Mata Mungil yang Menyimpan Dunia

g. Novel adalah sebuah narasi prosa yang diciptakan dengan panjang dan memiliki kompleksitas tertentu.

Contoh: Laskar Pelangi karya Andrea Hirata

Kunci Jawaban Halaman 18

Ayo Berlatih

Bacalah kembali cerita Asal Mula Telaga Warna dan Kasuari dan Dara Makota.

Kemudian, identifikasilah jenis cerita fiksi tersebut.

Jenis cerita fiksi "Kasuari dan Dara Makota" adalah fabel.

Penjelasan: Disebut fabel karena tokohnya adalah hewan yang berwatak seperti manusia.

Jenis cerita fiksi Asal Mula Telaga Warna adalah legenda.

Penjelasan: Disebut cerita legenda karena menceritakan peristiwa dan asal usul terjadinya suatu tempat.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 5 Halaman 76 77 78 79 Subtema 2 Pembelajaran 2 Buku Tematik

Kunci Jawaban Halaman 19

Pulang sekolah Edo mengendarai sepeda. Di jalan cukup ramai, Edo mengurangi kekuatan saat mengayuh sepedanya. Laju sepeda menjadi lambat. Di jalan lengang, Edo menambah kekuatan saat mengayuh sepeda. Laju sepeda menjadi cepat.

Kekuatan mengayuh memengaruhi laju sepeda. Saat Edo mengurangi kekuatan dalam mengayuh sepeda, Edo telah mengurangi gaya. Sepeda pun bergerak lambat atau pelan. Sebaliknya, saat Edo menambah kekuatan dalam mengayuh sepeda, Edo telah menambah gaya. Sepeda pun bergerak cepat. Dengan demikian, gaya berpengaruh terhadap gerak benda.

Apa kamu masih ingat tentang gaya dan gerak?

Ayo Mencoba (Halaman 19)

Lakukan percobaan di bawah ini secara berpasangan.

Mendorong Meja Sendiri dan Bersama Teman

Tujuan : mengetahui perubahan gerak akibat gaya

Alat : meja

Langkah kegiatan

1. Letakkan meja di tempat cukup luas.

2. Doronglah meja secara sendiri dengan kekuatan penuh. Perhatikan gerakan meja. Apa yang kamu rasakan?

Jawaban: Meja akan bergerak, namun sangat lambat dan terasa berat.

3. Kemudian, doronglah meja bersama temanmu. Gunakan kekuatan penuh seperti saat mendorong sendirian. Perhatikan gerakan meja. Apa yang kamu rasakan?

Jawaban: Meja akan bergerak, tapi lebih cepat dan ringan dibandingkan mendorong sendiri.

Kunci Jawaban Halaman 20-21

Ayo Menulis

Tulislah hasil percobaanmu dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut.

1. Apa perbedaan yang kamu rasakan saat mendorong meja sendiri dan berdua?

Jawab:

Meja yang didorong sendiri menggunakan kekuatan penuh dengan meja didorong dengan dua orang anak dengan kekuatan penuh berbeda.

Jumlah gaya yang diperoleh meja yang didorong dua anak dua kali lebih besar dibandingkan jumlah gaya pada meja yang didorong satu anak.

2. Bagaimana pergerakan meja saat didorong sendiri dan berdua?

Jawab:

Gerakan meja yang didorong dua anak menjadi lebih cepat.

Sebaliknya, gerakan meja yang didorong satu anak menjadi lambat.

3. Apa kesimpulanmu dari percobaan ini?

Jawab:

Kesimpulannya ialah pemberian gaya berpengaruh terhadap kecepatan gerak benda.

Ayo Renungkan

Apa yang kamu pelajari hari ini?

Jawab:

- Menyanyikan lagu “Yamko Rambe Yamko” dengan tempo atau kecepatan dan tinggi rendah nada.

- Mencari informasi tentang jenis-jenis cerita fiksi.

- Menentukan Jenis cerita fiksi “Kasuari dan Mara Makota” dan Asal Mula Telaga Warna.

Apa yang harus kamu perhatikan saat menyanyi?

Jawab:

Hal yang perlu di perhatikan adalah tempo dan tinggi rendah nada.

Apakah pengaruh gaya terhadap gerak benda?

Jawab:

Pengaruh gaya terhadap gerak benda antara lain:

- Gaya dapat menyebabkan benda bergerak lebih cepat

- Gaya dapat menyebabkan benda diam menjadi bergerak

- Gaya dapat menyebabkan benda berubah arah

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 5 Halaman 35 36 37 38 39 40 41 42, Pembelajaran 5, Subtema 1

Disclaimer:

- Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

- Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

Artikel ini telah tayang di Tribunnews.com dengan judul Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 4 SD Halaman 14 15 16 17 18 20 21 Subtema 1 Pembelajaran 2.

Sumber: Tribunnews
Rekomendasi untuk Anda
Ikuti kami di
AA

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved