Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 6 Halaman 55 56 57 58 59 60, Pembelajaran 1 Subtema 2

TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR – Simak nih, inilah kunci jawaban Tema 8 kelas 6 halaman 55 56 57 58 59 60, Pembelajaran 1, Subtema 2 yang berjudul Bumiku dan Musimnya.

Kunci jawaban Tema 8 kelas 6 kali ini akan membahas soal pada buku tematik Subtema 2 Pembelajaran 1 sesuai dengan buku tematik siswa kelas 6 kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2018.

Kali ini kita akan membahas soal pada halaman 55 56 57 58 59 60 pada semua kegiatan siswa mulai dari Ayo Membaca hingga Ayo Diskusi.

Kunci jawaban di bawah ini diharapkan bisa membantu siswa sebagai alternatif jawaban untuk menyelesaikan soal pada halaman 55 56 57 58 59 60 di buku siswa tematik Tema 8 kelas 6.

Berikut kunci jawaban dan pembahasan soal Tema 8 halaman 55 56 57 58 59 60 pada buku tematik Subtema 2 Pembelajaran 1 kelas 6 SD/MI kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2018.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 6 Halaman 49 59 51 52 53 54, Pembelajaran 6 Subtema 1

Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 6 Subtema 2 Pembelajaran 1

Halaman 55

Ayo Membaca

Pagi itu, daerah tempat tinggal Dayu kembali diguyur hujan. Hujan turun tak henti-hentinya, hampir dua hari lamanya.

Saat Dayu menonton televisi, dilihatnya berita mengenai beberapa daerah yang terkena bencana banjir.

Banjir merupakan peristiwa alam yang sering terjadi ketika musim hujan tiba. Dayu ingin mengetahui lebih jauh mengenai bencana banjir. Yuk, kita baca bersama.

Halaman 56

Simaklah bacaan yang akan dibacakan oleh gurumu!

Cermati informasi-informasi yang disampaikan dalam bacaan tersebut. Catatlah  gagasan utama dan informasi penting  yang kamu temukan dalam tiap paragraf pada bacaan.

Banjir Bukan Sekadar Bencana Alam

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 2 Halaman 47 48 49 Subtema 1 Pembelajaran 5 Daerah Tempat Tinggalku

Memasuki musim hujan, terjadi peningkatan curah hujan di beberapa wilayah di Indonesia. Tidak dapat dipungkiri banjir pun melanda  di berbagai tempat.

Berbagai faktor penyebab banjir berulang dari tahun ke tahun.

Rendahnya kesadaran masyarakat untuk menjaga lingkungan, penebangan liar, pembangunan permukiman tanpa mengindahkan topografi wilayah merupakan penyebab bencana tersebut.

Pendangkalan dan penyempitan badan sungai membuat sungai meluap. Hal ini dapat disebabkan oleh faktor alam.

Namun, ada pula ulah manusia yang mempercepat terjadinya hal ini. Menjamurnya rumah di bantaran sungai, misalnya. Permasalahan ini sering terjadi di kota yang berpenduduk padat.

Di sisi lain, penertiban permukiman liar di bantaran sungai juga menjadi kesulitan pemerintah daerah sepanjang waktu.

Dari tahun ke tahun, warga yang tinggal di bantaran Sungai Ciliwung, Jakarta harus selalu siaga ketika curah hujan mulai meninggi.

Luapan sungai dapat terjadi hingga ketinggian 1-2 meter di dalam rumah. Bukan hanya barang yang harus diselamatkan, nyawa pun menjadi taruhannya.

Sudah diperingatkan bahwa permukiman di bantaran sungai sangat berisiko ketika curah hujan tinggi.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 6 Halaman 63 dan 71 Pembelajaran 2 Subtema 2 Bagong Kussudiarjo

Namun, tetap saja mereka kembali ketika banjir telah surut. Tumbuhnya permukiman liar di bantaran sungai mendorong penyempitan badan sungai.

Aktivitas harian warga, seperti mencuci dan membuang sampah di sungai juga makin mempercepat pendangkalan sungai.

Di Manado, Sulawesi Utara, rawan banjir dan longsor justru terjadi akibat pembangunan kota yang tidak mengindahkan topografi.

Sebagian besar wilayah Manado terdiri atas perbukitan, sementara wilayah daratan dengan permukaan datar sangat terbatas luasnya.

Sejalan dengan bertambahnya penduduk, banyak bukit dan lereng kemudian diubah menjadi perumahan.

Membaca sekilas dilakukan di dalam hati atau tanpa suara untuk menemukan gagasan utama.

Gagasan utama disebut juga ide utama atau inti dari sebuah paragraf. Gagasan utama dalam paragraf dapat ditemukan di awal, tengah, atau akhir paragraf.

Dalam teks agak panjang, biasanya terdapat 150-200 kata. Teks disusun dari gagasan utama dan gagasan pendukung.

Setiap paragraf memiliki satu gagasan utama yang merupakan inti dari pesan yang akan disampaikan.

Beberapa gagasan utama paragraf dapat dijadikan dasar untuk menemukan pokok pikiran dari suatu teks.

Oleh sebab itu, sebelum mencari pokok pikiran dari suatu teks, temukan dahulu gagasan utama setiap paragraf.

Halaman 57

Presentasikan di depan kelas, gagasan utama dan informasi penting dalam setiap paragraf.

Sebelum presentasi, tuliskan terlebih dahulu gagasan utama dan informasi penting pada tiap paragraf di peta konsep yang disediakan di bawah ini!

Jawaban:

Paragraf 1

Gagasan utama : Penyebab banjir

Informasi penting :

Musim hujan, curah hujan meningkat

Rendahnya kesadaran masyarakat

Pendangkalan dan penyempitan badan sungai

Paragraf 2

Gagasan utama : Permukiman di bantaran Sungai Ciliwung

Informasi penting :

Penertiban permukiman liar di bantaran sungai Ciliwung

Resiko permukiman di bantaran sungai.

Paragraf 3

Gagasan utama: Banjir dan longsor akibat pembangunan tidak mengindahkan topografi

Informasi penting :

Di Manado, banjir dan longsor akibat pembangunan kota

Banyak bukit dan lereng diubah jadi perumahan.

Berdasarkan gagasan utama  dan informasi penting yang kamu temukan, buatlah sebuah ringkasan singkat tentang bacaan “Banjir  Bukan Sekadar Bencana Alam”.

Rendahnya kesadaran masyarakat untuk menjaga lingkungan, penebangan liar, pembangunan pemukiman tanpa mengindahkan topografi wilayah, pendangkalan dan penyempitan badan sungai merupakan faktor penyebab banjir.

Warga yang tinggal di bantaran sungai harus selalu siaga ketika curah hujan mulai meninggi. Luapan sungai dapat terjadi hingga ketinggian 1-2 meter di dalam rumah.

Pemukiman di bantaran sungai sangat beresiko ketika curah hujan tinggi. Bertambahnya penduduk menyebabkan banyak bukit dan lereng diubah menjadi perumahan.

Halaman 58

Ayo Mencoba

Perhatikan artikel di bawah. Mintalah temanmu membacakan artikel tersebut untukmu!

Catatlah kata kunci dan informasi penting yang kamu dapatkan dari artikel yang dibacakan oleh temanmu tersebut. Lakukan kegiatan tersebut secara bergantian.

KOMPAS.com - Banjir yang melanda Mojokerto, Senin (27/3/2017), menyebabkan lumpuhnya kegiatan aktivitas belajar-mengajar di Kecamatan Mojoanyar.

Di Desa Kepuhanyar, Kecamatan Mojoanyar, siswa SMP Negeri 2 Mojoanyar diliburkan karena banjir setinggi 80 sentimeter masuk hingga dalam ruang kelas dan guru. Banjir ini merupakan genangan paling tinggi dibandingkan banjir sebelumnya.

"Ini sudah dua kali dalam dua tahun terakhir banjir yang paling tinggi. Banjir ini kiriman dari luberan kali di depan yang sudah tidak dapat menampung lagi karena hujan terus-terusan sejak Minggu sore," kata Ngateman, penjaga SMP Negeri 2 Mojoanyar, Senin.

Selain di SMP Negeri 2, aktivitas belajar-mengajar juga diliburkan di SD Negeri Gebangmalang 1, SD Negeri Gebangmalang 2 dan SMK Negeri 1 Mojoanyar.

Banjir di Mojokerto disebabkan hujan deras selama dua hari berturut-turut hingga Minggu (26/3/2017) malam.

Jawaban:

Kata kunci : Banjir

Informasi penting :

Lumpuhnya aktivitas belajar-mengajar

Banjir dari luberan sungai

Banjir disebabkan hujan deras selama dua hari berturut-turut

SMP Negeri 2, SD Negeri Gebangmalang 1, SD Gebangmalang 2, SMK Negeri 1

Mojoanyar libur karena banjir

Halaman 59

Ayo Berlatih

Bandingkan kata kunci dan informasi penting yang kamu temukan dengan kata kunci dan informasi penting yang ditemukan oleh temanmu.

Di bawah ini akan disajikan informasi tentang musim yang terjadi di berbagai belahan dunia. Latihlah keterampilan menyimakmu dengan mengikuti langkah-langkah kegiatan di bawah ini!

1. Mintalah teman sebangkumu untuk membacakan teks bacaan yang berjudul “Ada Dua, Ada Empat”.

2. Catatlah gagasan utama yang kamu dapatkan dari tiap paragraf bacaan yang dibacakan tersebut.

3. Bacalah kembali dalam hati bacaan yang berjudul “Ada Dua, Ada Empat” dan garis bawahi gagasan utama yang kamu temukan di tiap paragraf.

4. Cocokkan gagasan utama yang kamu dapatkan dari bacaan yang dibacakan oleh temanmu dengan gagasan utama yang kamu dapatkan ketika membaca bacaan dalam hati. Apakah ada persamaan? Apakah kamu menemukan perbedaan?

5. Lakukan kegiatan ini secara bergantian dengan temanmu.

Ada Dua, Ada Empat

Mungkin kamu pernah bertanya-tanya di dalam hati, mengapa di Indonesia hanya ada musim hujan dan musim kemarau?

Tidak seperti negara-negara subtropis yang memiliki empat musim. Keempat musim di negara-negara subtropis tersebut adalah musim dingin, semi, gugur, dan musim panas.

Pada musim dingin, tanah diselimuti salju seputih kapas.

Pada musim semi, bunga-bunga bermekaran dengan indahnya. Saat musim gugur, daun-daun berwarna coklat keemasan kemudian berguguran dari batangnya.

Ada pula musim panas, saat jangka waktu siang hari berlangsung sangat lama dari malam hari, bahkan dapat berlangsung hanya selama 4-5 jam saja.

Perbedaan musim di negara tropis terjadi karena ketika mengorbit, poros Bumi dalam keadaan miring.

Pada bulan Desember, saat poros di belahan Bumi utara mengalami kemiringan terjauh dari Matahari sehingga sedikit mendapatkan sinar matahari.

Akibatnya, terjadilah apa yang kita kenal sebagai musim dingin. Di sisi belahan Bumi selatan, pada waktu bersamaan, terjadi musim panas.

Sementara itu, di bagian ’tengah’ poros Bumi, yaitu bagian yang dekat dengan garis ekuator, poros tidak terlalu mengalami kemiringan.

Banyaknya sinar Matahari cenderung stabil sepanjang tahun. Pada bagian Bumi ini, arah dan kecepatan anginlah yang berperan memengaruhi musim.

Angin terjadi karena perbedaan tekanan udara. Baik dua maupun empat musim adalah sama-sama karunia Tuhan Yang Maha Esa.

Semuanya harus kita syukuri karena menjadikan tempat-tempat di muka Bumi ini sempurna dengan ciri khasnya masing-masing.

Halaman 60

*Gagasan utama yang aku dapatkan dari bacaan yang dibacakan oleh temanku:

Jawaban:

Paragraf 1 : Perbedaan musim negara tropis dan subtropis.

Paragraf 2 : Arah dan kecepatan angin yang berperan mempengaruhi musim.

Paragraf 3 : Angin terjadi karena perbedaan tekanan udara.

*Gagasan utama yang aku dapatkan setelah membaca bacaan dalam hati:

Jawaban:

Paragraf 1 : Perbedaan musim negara tropis dan subtropis.

Paragraf 2 : Arah dan kecepatan angin yang berperan mempengaruhi musim.

Paragraf 3 : Angin terjadi karena perbedaan tekanan udara.

Berdasarkan teks bacaan “Ada Dua, Ada Empat“, jelaskan penyebab terjadinya perbedaan musim di Bumi

Jawaban:

Perbedaan musim di bumi disebabkan oleh kemiringan poros bumi.

Demikian kunci jawaban Tema 8 kelas 6 halaman 55 56 57 58 59 60, Pembelajaran 1 Subtema 2 sesuai dengan buku tematik sesuai kurikulum 2013.

Disclaimer

Kunci jawaban diatas bersifat alternatif jawaban sehingga para siswa bisa memberikan eksplorasi jawaban lain.

Kunci jawaban soal diatas bisa saja berbeda sesuai dengan pemahaman tenaga pengajar atau murid. (*)