Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 Halaman 28 29 30, Subtema 1 Pembelajaran 4: Kerukunan dan Persatuan

TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR – Ayo kita belajar bersama anak-anak! Di bawah ini, kunci jawaban Tema 2 Kelas 6 halaman 28 29 30, kegiatan siswa Subtema 1 Pembelajaran 4: Kerukunan dan Persatuan.

Kunci jawaban Tema 2 Kelas 6 kali ini akan membahas soal pada buku tematik Subtema 1 Pembelajaran 4 sesuai dengan buku tematik siswa Kelas 6 kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2018.

Kali ini kita akan membahas soal pada halaman 28 29 30 pada kegiatan siswa Subtema 1 Pembelajaran 4 tentang Kerukunan dan Persatuan.

Kunci jawaban dibawah ini diharapkan bisa membantu siswa sebagai alternatif jawaban untuk menyelesaikan soal pada halaman 28 29 30 di buku siswa tematik Tema 2 Kelas 6.

Berikut kunci jawaban dan pembahasan soal Tema 2 halaman 28 29 30 pada buku tematik Subtema 1 Pembelajaran 4 Kelas 6 SD/MI kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2018.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 Halaman 23 24 25, Subtema 1 Pembelajaran 3: Tokoh Proklamasi Indonesia

Update Kunci Jawaban

Kunci JAwaban tema 2 Kelas 6 Halaman Halaman 28 29 30

Ayo Berdiskusi

Amati gambar berikut!

Seandainya kamu sedang bermain bersama mereka, apa yang harus kamu perhatikan terkait kerukunan dan persatuan?

Jawaban:

Tidak membedakan berdasarkan suku bangsa atau agama.

Apakah kamu telah menerapkan nilai-nilai kerukunan terkait persatuan dan kesatuan dalam kehidupanmu sehari-hari? Jelaskan dan beri 3 contoh kegiatan dan perbedaan yang ada!

Jawaban:

Salah satu nilai Pancasila yang harus kita terapkan dalam kehidupan sehari-hari adalah Persatuan Indonesia.

Dengan menjaga persatuan mulai dari lingkungan sekitar, maka kita telah turut serta dalam menjaga persatuan Indonesia.

Beberapa contoh dari menjaga kerukunan dan perbedaan yang ada dalam kehidupan sehari-hari adalah sebagai berikut

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 Halaman 19 20 21, Subtema 1 Pembelajaran 3: Tanaman dan Habitatnya

1. Ikut menjaga dan tidak mengganggu umat agama yang berbeda agama dengan kita dalam menjalankan ibadah mereka.

2. Membantu tetangga kita yang terkena musibah walaupun tetangga kita berbeda suku dan budaya dari kita.

3. Menjalin komunikasi dan berinteraksi sosial dengan orang yang berbeda dengan kita seperti berbeda agama, suku, budaya.

Apa manfaat yang kamu peroleh dari nilai-nilai tersebut?  Tulislah 3 manfaat yang kamu rasakan! Sampaikan jawabanmu di depan kelas!

Jawaban:

a. Melatih tanggung jawab saya sebagai warga NKRI

b. Lebih disiplin

c. Lebih mandiri

d. Memiliki teman yang banyak

e. Hidup dilingkungan sosial yang baik

f. Kesatuan dan persatuan di sekitarku semakin kuat

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 Halaman 14 15, Subtema 1 Pembelajaran 2: Ukuran Kue Didit dan Kue Siti

Ayo Berlatih

Bekerja sama dapat mempermudah pekerjaan. Tujuan mulia bisa tercapai karena persatuan.

Halaman 30

1. Bacalah cerita di bawah ini!

Siti, Udin, Lani, Edo, Beni dan Dayu menjual martabak buatan Ibu Lani. Mereka sedang bekerja sama untuk mengumpulkan dana bagi temannya yang sedang dirawat.

Mereka mengikuti bazar makanan di lingkungan tempat Dayu tinggal. Enam sekawan menjual 8 martabak.

Setiap martabak dipotong menjadi 12 potong. Mereka berhasil menjual 90 potong. a. Berapa martabak yang terjual?

b. Berapa martabak yang tersisa? Tulislah jawabanmu pada tempat yang disediakan! Kamu harus bisa menjelaskan jawabanmu melalui tulisan.

Jawaban:

Diketahui :

Ada 8 x 12 potong martabak = 96 potong

Jumlah martabak yang terjual = 90 potong

Ditanyakan : Berapa martabak yang terjual dan martabak yang tersisa

Jawab :

Banyak martabak yang terjuall adalah jumlah martabak yang ada dikurangi martabak yang tersisa.

= 8 x 12 - 6

= 96 - 6

= 90 potong

Jadi jumlah martabak yang terjual adalah 90 potong.

Martabak yang tersisa dapat ditentukan dengan cara mengurangkan martabak yang ada dengan martabak yang terjual.

= 8 x 12 - 90

= 96 - 90

= 6

Jadi martabak yang tersisa ada 6 potong

Atau

Jumlah martabak ada 8, kemudian dipotong menjadi 12 potong. Itu berarti jika ditulis dalam kalimat matematika adalah 8 x 12 = 96.

Kemudian mereka berhasil menjual 90 potong. Ini berarti jumlah martabak mereka telah berkurang sebanyak 90 potong, sehingga diperoleh 96 - 90 = 6 potong.

Diskusikan jawabanmu dengan teman sekelompokmu!

2.  Selain martabak, enam sekawan juga menjual dodol buatan Ibu Udin. Mereka memiliki 5 5/6 dodol. Seluruh dodol dipotong menjadi 6 potong yang sama. Berapa pembeli yang akan mendapat 5 potongan dodol yang sama?

Bagaimana kamu menemukan jawabannya? Gunakan gambar untuk membantu jawabanmu! Tulislah pada tempat yang tersedia!

Jawaban:

Diketahui :

Ada 5 5/6 dodol. seluruh dodol dipotong menjadi 6 potong yang sama.

Ditanyakan : berapa pembeli yang akan mendapat 5 potongan dodol yang sama?

Jawab:

Mereka memiliki 5 5/6 dodol.

5 5/6 = 35/6

Seluruh dodol dipotong menjadi 6 potong yang sama.

35/6 : 6 = 35/6 x 6/1 = 210/6 = 35

Pembeli yang akan mendapat 5 potongan dodol yang sama

35 : 5 = 7 orang pembeli

Tukarkan jawabanmu kepada teman di sebelahmu. Apakah ada yang berbeda?

Demikian kunci jawaban Tema 2 Kelas 6 halaman 28 29 30, kegiatan siswa Subtema 1 Pembelajaran 4: Kerukunan dan Persatuan sesuai dengan Kurikulum 2013.

Disclaimer

Kunci jawaban diatas bersifat alternatif jawaban sehingga para siswa bisa memberikan eksplorasi jawaban lain.

Kunci jawaban soal diatas bisa saja berbeda sesuai dengan pemahaman tenaga pengajar atau murid. (*)