Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 5 Subtema 1 Pembelajaran 1 Halaman 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11: Makanan Sehat

TRIBUN-BALI.COM – Simak berikut ini kunci jawaban Tema 3 kelas 5 SD Subtema 1 Pembelajaran 1 halaman 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, dan 11 tentang makanan sehat.

Sebagai infromasi, kunci jawaban yang dibagikan kali ini, dibuat sesuai buku Tematik 3 kelas 5 SD/MI kurikulum 2013 edisi revisi 2017 bagian Subtema 1 yang berjudul ‘Bagaimana Tubuh Mengolah Makanan?’

Pada artikel yang dibuat kali ini, kita akan mulai membahas kunci jawaban soal-soal pada buku Tema 3 kelas 5 SD/MI.

Kunci jawaban kali ini akan membahas soal bagian Subtema 1 Pembelajaran 1, mulai halaman 2 hingga 11 tentang makanan sehat.

Tujuan dibuatkannya kunci jawaban Tema 3 kelas 5 Subtema 1 Pembelajaran 1 halaman 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, dan 11 adalah untuk membantu adik-adik kelas 5 SD agar lebih memahami soal yang diberikan.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 4 Subtema 1 Pembelajaran 1 Halaman 2 3 4 5 6: Tanaman Padi

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 6 Subtema 2 Pembelajaran 1 Halaman 59 60: Globalisasi dan Manfaatnya

Alangkah baiknya, para siswa kelas 5 SD mengerjakan soalnya terlebih dahulu, sebelum menengok ke kunci jawaban yang telah disediakan.

Dilansir dari TribunPontianak.co.id, inilah kunci jawaban Tema 3 kelas 5 SD bagian Subtema 1 Pembelajaran 1 halaman 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, dan 11 tentang makanan sehat.

Kunci Jawaban Halaman 2 - 5

Ayo Mengamati

Amatilah gambar di bawah ini! Apakah kamu selalu makan makanan sehat seperti yang kamu lihat pada gambar?

Sebutkan contoh-contoh makanan yang menurutmu sehat!

Jawaban:

Contoh makanan sehat nasi merah, roti gandum, ikan, daging, susu, kacang-kacangan, tempe, tahu, brokoli, jagung, pepaya, semangka, jeruk dan alpukat.

Apakah kriteria dari makanan yang sehat?

Jawaban:

Ayo Mengamati

Makanan sehat penting bagi tubuh kita. Oleh karena itu, banyak iklan yang dapat kita temui di tempat-tempat umum yang mengetengahkan tentang makanan sehat. Iklan memang dimaksudkan untuk mempromosikan sesuatu kepada para pembaca. Coba kamu amati iklan-iklan berikut dengan saksama.

Kalimat-kalimat yang umumnya dipergunakan oleh bahasa iklan adalah kalimat yang menarik atau kalimat yang mengajak pembacanya untuk mengikuti apa yang ditulis atau disarankan oleh pembuat iklan. Amatilah iklan di atas dengan saksama. Tuliskanlah apa yang kamu lihat dalam iklan media cetak tersebut!

Jawaban:

- Gambar pertama terlihat iklan makanan sehat yang lebih menampilkan buah.

Tulisan yang kulihat: ‘Makanan sehat dan bergizi, solusi untuk hidup sehat dan awet muda’.

- Gambar kedua terlihat iklan makanan sehat yang menampilkan seorang anak sedang menyantap buah semangka.

Tulisan yang kulihat: ‘Makanan sehat dan bergizi penting untuk pertumbuhan otak anak Anda’.

- Gambar ketiga iklan sayur dan buah-buahan.

Tulisan yang kulihat: ‘Cintailah jantung Anda, konsumsi sayur dan buah segar. Manfaat prima dengan rasa yang dahsyat’.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 6 SD Subtema 1 Pembelajaran 5 Halaman 41 42 47: Globalisasi di Sekitarku

Ayo Berdiskusi

Berdasarkan tulisan iklan yang kamu baca di atas, diskusikan dengan teman sebangkumu tentang beberapa hal berikut.

-Kata-kata kunci dari iklan tersebut.

-Ciri-ciri dari sebuah kata kunci.

-Alasan kamu memilih kata-kata tersebut sebagai kata kunci.

Jelaskan hasil diskusimu dengan menggunakan peta pikiran seperti berikut.

Jawaban:

- Kata kunci adalah sebuah inti kalimat, kata ini digunakan sebagai kunci dan inti untuk menghubungkan ke kata lain atau informasi lain.

- Ciri-ciri sebuah kata kunci adalah terdiri dari satu kata atau dua kata bisa juga satu kalimat yang membentuk sebuah paragraf, mengandung kata yang unik yang terdapat dalam sebuah iklan, mewakili sebagain besar/keseluruhan topik/konsep/informasi dari sebuah iklan

- Kata kunci yang aku temukan dalam iklan adalah pentingnya makanan sehat dan bergizi.

- Alasanku memilih kata tersebut sebagai kata kunci iklan adalah karena kata tersebut mewakili keseluruhan informasi dalam iklan.

Buatlah kesimpulan dari hasil diskusi kelompokmu tentang kata kunci!

Jawaban:

Kata kunci adalah satu atau dua kata yang dapat mewakili sebagain besar/keseluruhan topik.

Selanjutnya, pilihlah pasangan temanmu yang lain dan bandingkan hasil diskusi kamu dengan pasanganmu tersebut.

Kunci Jawaban Halaman 6-11

Ayo Mengamati

Dengan menemukan kata kunci pada iklan-iklan makanan sehat, kita jadi tahu bahwa masyarakat kita sudah banyak yang peduli tentang pentingnya makanan sehat.

Penyempurna makanan sehat adalah susu. Seperti kita ketahui, susu umumnya dihasilkan oleh sapi. Apa yang dimakan oleh sapi hingga dapat menghasilkan susu?

Tuliskan hal-hal yang ingin kamu ketahui tentang organ pencernaan hewan dalam bentuk pertanyaan.

Jawaban:

– Apakah organ pencernaan hewan dan manusia sama?

– Apakah usus yang dimiliki hewan sama dengan usus manusia?

– Apakah proses mengeluarkan sisa makanan hewan sama dengan proses pada manusia?

– Apakah fungsi gigi hewan sama dengan fungsi gigi pada manusia?

– Mengapa hewan mamalia memamah makanannya dua kali?

Bagaimana sistem pencernaan makanan pada hewan ruminansia?

Simak penjelasan berikut ini.

Hewan ruminansia adalah kelompok hewan mamalia yang biasa memamah (memakan) dua kali dan dikenal dengan hewan memamah biak.

Contoh hewan ruminansia ialah sapi, kerbau, rusa, domba, kambing, dan kijang.

Sistem pencernaan hewan ruminansia lebih kompleks dibandingkan pencernaan hewan lainnya. Pada hewan ruminansia terdapat empat bagian lambung dengan fungsi yang spesifik. Selain itu, pencernaan makanan pada hewan ruminansia dibantu oleh beberapa mikrob (bakteri dan protozoa). Mikrob tersebut dapat membantu mencerna rumput.

Coba kamu perhatikan penjelasan mengenai proses pencernaan pada hewan ini dengan saksama.

Mekanisme pencernaan makanan pada hewan ruminansia.

Seperti yang telah dijelaskan sebelumnya, salah satu contoh hewan ruminansia ialah sapi. Mari kita baca informasi mengenai organ pencernaan pada sapi.

Makanan seperti rumput, pertama kali masuk ke dalam mulut sapi. Di dalam mulut terdapat organ-organ pencernaan seperti berikut.

Gigi : gigi sapi tersusun dari gigi seri yang berguna untuk memotong makanan dan gigi geraham untuk mengunyah makanan.

Lidah : lidah sapi berguna untuk merenggut rumput (makanan) dan mendorong makanan yang sudah dikunyah menuju lambung.

Saliva: merupakan cairan atau enzim khusus yang dihasilkan oleh kelenjar khusus pada sapi yang kemudian disalurkan ke dalam rongga mulut. Saliva berperan dalam proses pencernaan kimiawi.

Lambung sapi berbeda dengan lambung manusia, ukurannya jauh lebih besar. Lambung sapi merupakan organ pencernaan yang sangat penting bagi sapi. Lambung sapi terdiri atas empat bagian, yaitu rumen, retikulum, omasum dan abomasum. Oleh karena itu, sapi dikatakan memiliki empat perut.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 5 Halaman 133 134 135 136 137, Subtema 2 Pembelajaran 5: Perjuangan

Berikut bagian-bagian dari lambung sapi

1. Rumen (perut besar)

Tempat terjadinya pencernaan dengan bantuan mikroba (bakteri). Di sini makanan dicerna hingga menjadi bubur dengan gerakan mengaduk yang dilakukan oleh dinding rumen. Pada saat sapi beristirahat, makanan kembali ke mulut dan dikunyah kembali. Setelah dikunyah untuk yang kedua kalinya, makanan masuk ke retikulum (perut jala).

2. Retikulum (perut jala)

Di dalam retikulum, makanan kembali mengalami proses fermentasi dengan bantuan bakteri anaerob dan protozoa. Di dalam bagian perut ini, terjadi proses absorpsi dan penyaringan benda-benda asing yang masuk bersama makanan sehingga tidak masuk ke omasum (perut kitab).

3. Omasum (perut kitab)

Di dalam omasum, makanan dicerna dengan bantuan enzim pencernaan. Selanjutnya, makanan masuk ke abomasum.

4. Abomasum (perut masam)

Perut bagian inilah yang sebenarnya disebut dengan lambung. Di sini makanan dicerna dengan bantuan enzim pencernaan pepsin yang dihasilkan oleh abomasum.

Setelah melewati seluruh proses pencernaan makanan di dalam abomasum, makanan bergerak menuju usus halus. Panjang usus halus seekor sapi dewasa dapat mencapai 40 meter. Di dalam usus halus, terjadi proses absorpsi dan fermentasi. Selanjutnya, sisa-sisa makanan akan dikeluarkan melalui anus.

Ayo Berdiskusi

Tuliskan kosakata-kosakata baru yang kamu temukan dalam bacaan di atas!

Selanjutnya, diskusikan dengan guru dan temanmu tentang arti dari kosakata-kosakata tersebut.

Jawaban:

Kosa kata baru yang aku temukan:

- Ruminansia: Hewan pemamah biak

- Kompleks: Mengandung beberapa unsur yang pelik, rumit, sulit, dan saling berhubungan

- Mikrob: Organisme yang sangat kecil ukurannya

- Fermentasi: Penguraian metabolik senyawa organik oleh mikroorganisme yang menghasilkan energi, peragian

- Anaerob: Organisme yang dapat hidup secara baik tanpa oksigen

- Absorpsi: Penyerapan

Ayo Berlatih

Diagram di bawah ini menjelaskan mengenai proses pencernaan pada hewan ruminansia (sapi). Berdasarkan keterangan yang telah kamu pelajari, lengkapilah diagram berikut.

Jawaban:

- Proses yang terjadi Rumen - Mulut: makanan dicerna sampai menjadi bubur dengan gerakan mengaduk yang dilakukan oleh dinding Rumen.

- Proses yang terjadi Mulut - Retikulum: saat sapi beristirahat, makanan kembali ke mulut dan dikunyah kembali. Setelah dikunyah untuk kedua kalinya, makanan masuk ke Retikulum.

- Proses yang terjadi Retikulum - Omasum: dalam Retikulum, makanan kembali mengalami proses fermentasi dengan bantuan bakteri anaerob dan protozoa. Dalam bagian perut ini, terjadi proses absorpsi dan penyaringan benda-benda asing yang masuk bersama makanan sehingga tidak masuk ke omasum.

- Proses yang terjadi Omasum- Abomasum: Setelah penghalusan makanan di omasum, makanan kemudian didorong menuju abomasum. Pada organ ini sari-sari makanan diserap dan diedarkan oleh darah ke seluruh tubuh. Kemudian ampas atau sisa makanan keluar melalui anus.

Ayo Berkreasi

Setelah melengkapi diagram di depan, bentuklah kelompok yang terdiri atas empat orang. Gambarlah hewan sapi seperti di bawah ini pada kertas gambar ukuran A3. Buatlah gambar sebaik mungkin kemudian lengkapi gambar tersebut dengan hal-hal berikut.

-Memberi nama setiap bagian organ pencernaan pada hewan sapi.

-Memberi tanda panah (gunakan warna merah) untuk menggambarkan perjalanan makanan pada sistem pencernaan sapi.

-Warnai gambarmu sebaik dan semenarik mungkin.

-Jangan lupa untuk menuliskan nama anggota kelompokmu pada bagian kiri bawah kertas gambar.

Hargailah hasil karyamu dan berbanggalah bahwa kamu telah berhasil bekerja sama dan menghasilkan karya yang indah dan bermanfaat.

Dengan bimbingan guru kelas, presentasikanlah hasil karya kelompokmu di depan kelas.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 5 Halaman 125 126 127 128 129, Subtema 2 Pembelajaran 5: Maju Tak Gentar

Jelaskan secara rinci nama-nama organ pencernaan sapi dan jelaskan juga arah tanda panah yang kamu buat pada gambar sapi tersebut.

Jawaban:

1. Rumen (perut besar)

Tempat terjadinya pencernaan dengan bantuan mikroba (bakteri). Di sini makanan dicerna hingga menjadi bubur dengan gerakan mengaduk yang dilakukan oleh dinding rumen. Pada saat sapi beristirahat, makanan kembali ke mulut dan dikunyah kembali. Setelah dikunyah untuk yang kedua kalinya, makanan masuk ke retikulum (perut jala).

2. Retikulum (perut jala)

Di dalam retikulum, makanan kembali mengalami proses fermentasi dengan bantuan bakteri anaerob dan protozoa. Di dalam bagian perut ini, terjadi proses absorpsi dan penyaringan benda-benda asing yang masuk bersama makanan sehingga tidak masuk ke omasum (perut kitab).

3. Omasum (perut kitab)

Di dalam omasum, makanan dicerna dengan bantuan enzim pencernaan. Selanjutnya, makanan masuk ke abomasum.

4. Abomasum (perut masam)

Perut bagian inilah yang sebenarnya disebut dengan lambung. Di sini makanan dicerna dengan bantuan enzim pencernaan pepsin yang dihasilkan oleh abomasum.

Perhatikan hal-hal di bawah ini sebagai panduan dalam presentasimu!

1. Jelaskan dengan suara yang jelas.

2. Sebutkan dan tunjukkan organ-organ pencernaan sapi dengan tepat dan lengkap.

3. Jelaskan dan tunjukkan arah anak panah yang menggambarkan perjalanan makanan pada sistem pencernaan sapi dengan tepat dan jelas.

Berikan kesempatan bagi kelompok lain untuk bertanya dan memberikan komentar yang positif tentang hasil karya kelompokmu.

Disclaimer:

- Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

- Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas. (*)

Artikel ini telah tayang di Tribunnews.com dengan judul KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 5 SD Halaman 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Buku Tematik Pembelajaran 1 Subtema 1.