Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 5 Halaman 104 105 106 107 108 109 110 111, Ayo Berdiskusi: Air Tercemar

TRIBUN-BALI.COM, DENPASAR – Simak nih, berikut ini kunci jawaban Tema 8 Kelas 5 halaman 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114, Ayo Berdiskusi: Air Tercemar.

Kunci jawaban Tema 8 Kelas 5 kali ini akan membahas soal pada buku tematik Subtema 3 Pembelajaran 2 sesuai dengan buku tematik siswa Kelas 5 Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2017.

Kali ini kita akan membahas soal pada halaman 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 pada kegiatan siswa Ayo Berdiskusi tentang Air Tercemar.

Kunci jawaban di bawah ini diharapkan bisa membantu siswa sebagai alternatif jawaban untuk menyelesaikan soal pada halaman 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 di buku siswa tematik Tema 8 Kelas 5.

Berikut kunci jawaban dan pembahasan soal Tema 8 Kelas 5 halaman 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 pada kegiatan siswa Ayo Berdiskusi: Air Tercemar sesuai dengan Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2017.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 6 SD Subtema 1 Halaman 41 42: Bentuk Kerjasama Indonesia dan ASEAN

Update Kunci Jawaban

Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 5 Halaman 104 105 106 107 108 109 110 111

Ayo Berdiskusi

Jawablah pertanyaan berikut ini dengan berdiskusi bersama kelompokmu.

1.  Apa yang terjadi jika kita mencuci baju menggunakan air yang tercampur minyak?

Jawaban:

Kita biasa mencuci baju menggunakan sabun atau detergen. Sabun dan detergen dapat mengikat kotoran dan minyak pada baju sehingga baju menjadi bersih.

Jika air yang digunakan mencuci pakaian tercampur minyak, kita harus menggunakan sabun atau deterjen yang lebih banyak supaya minyak tidak menempel pada baju yang dicuci.

Namun, air bercampur minyak tidak dapat digunakan untuk membilas baju yang dicuci karena minyak akan menempel pada baju.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 6 Subtema 1 Pembelajaran 4 Halaman 32: Perbedaan Situasi Ekonomi

2. Apa yang terjadi jika kita minum air yang tercemar kuman?

Jawaban;

Jika kita minum air tercemar kuman, kita akan sakit perut. Oleh karena itu, sebaiknya kita minum air yang sudah dimasak sampai mendidih dan disimpan dalam wadah tertutup.

3. Apa yang terjadi pada ikan-ikan di sungai yang menjadi tempat pembuangan limbah cair dari industri?

Jawaban:

Limbah cair dari industri mengandung zat-zat kimia berbahaya. Jika limbah ini dibuang ke dalam sungai, kehidupan sungai akan terganggu. Ikan dan tumbuhan sungai akan mati.

4. Apa yang dapat kalian simpulkan dari jawaban pertanyaan-pertanyaan di atas?

Jawaban:

Kesimpulan berdasarkan analisis siswa. Guru dapat mengarahkan bahwa kualitas air memengaruhi kehidupan di bumi, baik bagi manusia, hewan, maupun tumbuhan.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 6 Subtema 1 Pembelajaran 4 Halaman 30 31: Pengaruh Nyata Globalisasi

Ayo Membaca

Hari Air Sedunia

Hari air sedunia (world water day) diperingati setiap tanggal 22 Maret.

Dengan adanya peringatan hari air sedunia, kita diingatkan bahwa persediaan air bersih semakin berkurang padahal jumlah penduduk semakin bertambah.

Persediaan air bersih semakin berkurang karena cadangan air tanah berkurang. Cadangan air tanah berkurang karena air hujan tidak masuk ke dalam tanah.

Sebaliknya, air hujan langsung mengalir ke parit, selokan, lalu ke sungai dan terus ke laut.

Air hujan tidak dapat masuk ke dalam tanah karena tidak ada akar-akar pohon yang dapat menahan air di dalam tanah.

Banyak pohon di hutan ditebangi. Lahan-lahan hijau berubah menjadi perumahan, perkantoran, dan kawasan industri.

Berkurangnya cadangan air tanah mengakibatkan banyak mata air kering. Sumur-sumur gali pun cepat kering pada musim kemarau.

Akibatnya, penduduk di daerah pedesaan kesulitan mendapatkan air bersih untuk keperluan sehari-hari. Hasil panen pun jauh berkurang karena tanaman pangan kekeringan.

Ada beberapa tindakan yang dapat kita lakukan untuk ikut membantu mengurangi krisis air bersih sebagai berikut.

Menghemat penggunaan air.

Membuat lubang resapan. Lubang resapan berguna untuk menampung air hujan supaya terserap ke dalam tanah.

Menanam pohon supaya akar-akar pohon dapat menahan air di dalam tanah.

Halaman 106

Ayo Berdiskusi

Berdasarkan teks “Hari Air Sedunia” di atas, lengkapilah tabel berikut.

Ayo Mengamati

Gambar tersebut merupakan cuplikan dari buku cerita bergambar yang berjudul “Kakek Bangau yang Baik Hati”.

Buku tersebut menceritakan sebuah sawah yang kekeringan. Ketam dan katak yang biasa hidup di situ menjadi sangat tersiksa.

Mereka meminta pertolongan kepada Kakek Bangau. Merasa iba, maka Kakek Bangau terbang berkeliling mencarikan tempat berair bagi ketam-ketam dan katak-katak.

Akhirnya Kakek Bangau menemukan sebuah telaga, lalu dipindahkannya katak-katak dan ketam-ketam ke telaga itu.

Halaman 108

Ayo Berdiskusi

Jawablah pertanyaan berikut ini dengan berdiskusi bersama kelompokmu.

1. Apakah gambar tersebut mendukung cerita?

Jawaban:

Gambar tersebut mendukung cerita. Hal ini terlihat jelas dengan narasi maupun dialog pada gambar yang didukung oleh gambar.

Dengan kata lain, gambar selaras dan sesuai dengan narasi yang disampaikan.

2. Jika jawabanmu “ya”, apa alasanmu? Jika jawabanmu “tidak”, apa pula alasanmu?

Jawaban:

Karena didalam gambar terlukis ada bangau, kepiting, dan ketam. Latar dari cerita juga digambarkan dengan baik yaitu kondisi sawah yang sedang kekeringan.

Karya gambar cerita banyak kita temui pada buku cerita, terutama buku cerita bergambar atau komik. Perhatikan gambar berikut.

Halaman 109

Ayo Menulis

Kamu telah melihat contoh karya gambar cerita. Apa ciri-ciri karya gambar cerita?

Ciri-ciri gambar cerita:

Memudahkan pembaca dalam memahami suatu penjelasan atau cerita.

Memberikan gambaran singkat isi tulisan atau cerita yang disampaikan.

Menambah nilai keindahan sajian sebuah tulisan atau cerita.

Ayo Mencoba

Tentukan satu tema yang kamu pilih untuk membuat gambar cerita. Kamu dapat mengingat-ingat pengalamanmu yang paling berkesan atau kamu dapat mengambil beberapa contoh tema berikut.

1. Lingkunganku sehat airku bersih.

2. Aku menjaga sungaiku bersih.

3. Indonesia beragam, Indonesia kaya.

Selain ciri-ciri dan tema gambar cerita, kamu juga harus mengetahui teknik menggambar cerita. Semua ini sudah kamu pelajari pada Tema 6. Mari kita ulang lagi.

Menggambar cerita dapat dilakukan dengan teknik kering atau teknik basah.

Teknik kering menggunakan media pensil, arang, kapur, krayon, atau bahan lain yang tidak memerlukan air atau minyak.

Sebaliknya, teknik basah menggunakan media berupa cat air, cat minyak, tinta, atau media lain yang memerlukan air atau minyak khusus sebagai pengencer.

Dalam pelaksanaannya, kamu dapat menggunakan berbagai macam teknik. Kamu dapat menggambar cerita dengan teknik kering saja.

Kamu dapat membuat gambar cerita dengan teknik basah saja. Namun, kamu juga dapat menggambar cerita dengan menggabungkan teknik kering dan teknik basah.

Halaman  110

Hari ini saya belajar tentang:

Pengaruh Kualitas air

Halaman 111

Kegiatan Bersama Orang Tua

Bersama orang tuamu, identifikasikan pengaruh kualitas air bagi keluargamu.

Pengaruh kualitas air bagi keluargaku:

Jawaban:

Pengaruh kualitas air sangat penting untuk menjamin kesehatan keluarga. Kualitas air yang baik adalah jernih, tidak berbau, tidak ada benda yang terlarut dan tidak berasa.

Kualitas air yang buruk dapat menimbulkan penyakit seperti sakit perut, diare bahkan tipus.

Demikian kunci jawaban Tema 8 Kelas 5 halaman 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114, pada kegiatan siswa Ayo Berdiskusi: Air Tercemar sesuai dengan buku tematik Kurikulum 2013.

Disclaimer

Kunci jawaban diatas bersifat alternatif jawaban sehingga para siswa bisa memberikan eksplorasi jawaban lain.

Kunci jawaban soal diatas bisa saja berbeda sesuai dengan pemahaman tenaga pengajar atau murid. (*)