Kunci Jawaban
Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 4 Subtema 3 Pembelajaran 2 Halaman 102 103 104 105 106: Lingkungan Bersih
Berikut adalah kunci jawaban Tema 3 kelas 4 Subtema 3 Pembelajaran 2 halaman 102, 103, 104, 105, dan 106 tentang lingkungan bersih.
Selanjutnya, juga bisa menimbulkan bencana banjir.
4. Ketika sampah di pasar berserakan, apa akibat bagi orang-orang di pasar?
Jawab:
Sampah yang berserakan mengakibatkan gangguan kesehatan dan gangguan lingkungan.
Baca juga: Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 3 Subtema 3 Pembelajaran 2 Halaman 134 135 137: Pembuatan Es Krim
5. Menurutmu, apakah Dayu, Beni dan Udin saat di pasar sudah terambil haknya? Jelaskan.
Jawab:
Ya, hak mereka untuk menikmati pasar dan melakukan transaksi jual beli terganggu karena keadaan pasar yang kurang bersih.
6. Hak apa yang tidak di dapat oleh Dayu, Beni, dan Udin ketika ke pasar?
Jawab:
Hak mneikmati lingkungan yang sehat.
7. Menurutmu, apakah orang-orang yang membuang sampah sembarang sudah mengambil hak orang lain? Jelaskan?
Jawab:
Ya, orang-orang yang membuang sampah secara sembarangan mengakibatkan hilangnya hak orang lain untuk menikmati lingkungan.
8. Bagaimana sebaiknya membuang sampah di pasar?
Jawab:
kunci jawaban
Tema 3 kelas 4
Subtema 3 Pembelajaran 2
lingkungan bersih
Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 4 Halaman 102
Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 4 Halaman 103
Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 4 Halaman 104
Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 4 Halaman 105
Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 4 Halaman 106
Jawaban Eksplorasi 1.3, Kunci Jawaban Matematika Kelas 5 Halaman 15 16 Kurikulum Merdeka |
![]() |
---|
Jawaban Ayo Berlatih, Kunci Jawaban Matematika Kelas 5 Halaman 14 15 Kurikulum Merdeka |
![]() |
---|
Jawaban Ayo Berlatih, Kunci Jawaban Matematika Kelas 5 Halaman 8 9 Kurikulum Merdeka |
![]() |
---|
Jawaban Ayo Berpikir Kritis, Kunci Jawaban Matematika Kelas 5 Halaman 7 Kurikulum Merdeka |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Agama Hindu Kelas 8 Halaman 57 Kurikulum Merdeka, Asesmen Bab 2 |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.