Kunci Jawaban
Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 5 Subtema 3 Pembelajaran 2 Halaman 90 91 92 93: Buah dan Manfaatnya
Berikut kunci jawaban Tema 3 kelas 5 SD Subtema 3 Pembelajaran 2 halaman 90, 91, 92, dan 93 tentang buah dan manfaatnya.
Diantara keunggulan buah lokal antara lain
1. Harganya jauh lebih murah.
2. Lebih segar sebab jalur distribusinya lebih pendek.
3. Buah lokal lebih aman untuk dikonsumsi
4. Konsumsi buah lokal membantu memberdayakan petani lokal
5. Buah lokal tanpa pengawet
Dalam kelompok yang berisi lima orang, buatlah sebuah iklan layanan masyarakat untuk media elektronik tentang salah satu buah lokal yang paling banyak terdapat di daerahmu. Tentukan kata-kata kunci untuk percakapan iklanmu.
Jawaban:
Jawaban di sesuaikan oleh siswa.
Contohnya:
Chelsea : “Ayah aku punya buah impor, dikasih sama Risma. Ini namanya buah Persimmons”.
Ayah : “Persimmons? Ayah baru pertama kali dengar. Coba sini ayah lihat!”.
Ayah : “Lah ini namanya buah kesemek adek, ini buah lokal kita. Di pasaran ada banyak. Harganya murah. Biasanya pada permukaan kulitnya seperti ditaburi bedak. Rasanya manis seperti buah pepaya tapi agak renyah.”
Chelsea : “Oh jadi ini buah lokal ya Ayah. Aku baru tau sekarang”.
Kata kunci:
kunci jawaban
Subtema 3 Pembelajaran 2
Tema 3 kelas 5
buah
manfaat
Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 5 Halaman 90
Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 5 Halaman 91
Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 5 Halaman 92
Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 5 Halaman 93
Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 4 SD Halaman 15 16 17, Kurikulum Merdeka: Look, Count and Say |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 4 SD Halaman 8 9 10 11, Kurikulum Merdeka: What are They Doing? |
![]() |
---|
Kunci Jawaban IPAS Kelas 5 Halaman 40 42, Kurikulum Merdeka: Hubungan Hewan dan Tanaman di Ekosistem |
![]() |
---|
Kunci Jawaban IPAS Kelas 5 Halaman 43 46, Kurikulum Merdeka: Harmoni dalam Ekosistem |
![]() |
---|
Kunci Jawaban IPAS Kelas 5 Halaman 36 37, Kurikulum Merdeka: Sifat Cahaya |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.