Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 6 Subtema 3 Pembelajaran 4 Halaman 135 136 137 138 139 141

TRIBUN-BALI.COM – Simak berikut ini kunci jawaban Tema 3 kelas 6 Subtema 3 Pembelajaran 4 halaman 135, 136, 137, 138, 139, dan 141 mengenai kata baku dan non baku.

Sebagai infromasi, kunci jawaban yang dibagikan kali ini, dibuat sesuai buku Tematik 3 kelas 6 SD/MI kurikulum 2013 edisi revisi 2017 bagian Subtema 3 yang berjudul ‘Ayo, Menjadi Penemu’.

Pada artikel yang dibuat kali ini, kita akan mulai membahas kunci jawaban soal-soal pada buku Tema 3 kelas 6 SD/MI.

Kunci jawaban kali ini akan membahas soal bagian Subtema 3 Pembelajaran 4, mulai halaman 135 hingga 141 tentang kata baku dan non baku.

Tujuan dibuatnya kunci jawaban Tema 3 kelas 6 Subtema 3 Pembelajaran 4 halaman 135, 136, 137, 138, 139, dan 141 adalah untuk membantu adik-adik kelas 6 SD agar lebih memahami soal yang diberikan.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 5 Subtema 3 Pembelajaran 3 Halaman 100, 102, 103, 104, dan 105

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 6 Halaman 71 72 73 74 75, Ayo Membaca: Kondisi Geografis Singapura

Demi kemajuan belajar adik-adik kelas 6 SD/MI, diminta untuk mengerjakan soal tersebut secara mandiri terlebih dahulu, sebelum melihat ke kunci jawaban yang disediakan.

Dilansir dari Tribunnews.com, berikut kunci jawaban Tema 3 kelas 6 Subtema 3 Pembelajaran 4 halaman 135, 136, 137, 138, 139, dan 141 mengenai kata baku dan non baku.

Kunci jawaban Tema 3 kelas 6 halaman 135 136

Rambu Lalu Lintas

Kita semua pasti sudah mengenal lampu lalu lintas. Kita sering ngelihat lampu lalu lintas di perempatan atau persimpangan jalan. Lampu lalu lintas terdiri dari tiga warna, yaitu merah, kuning, dan hijau.

Tahukah kamu siapa yang nemuin lampu lalu lintas? Ia adalah Garret Augustus Morgan, seorang warga Amerika berkulit hitam yang peduli dengan keselamatan orang lain.

Morgan terpanggil untuk menciptakan sistim lampu lalu lintas setelah ngelihat terjadinya kecelakaan antara mobil dengan kereta kuda. Ia enggak ingin kejadian itu terus berulang.

Hingga saat ini, penemuan Morgan sangat bermanfaat untuk mengatur lalu lintas dan menyelamatkan pengguna jalan dari kecelakaan.

Temukan kosakata non baku dan kalimat tidak efektif dalam teks di atas.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 6 Halaman 76 77 78 79 80 81, Ayo Membaca: Geografis Vietnam dan Thailand

Tulislah dalam tabel berikut!

Jawaban:

(*Ket: Kosakata Non-baku - Perbaikan (Kosakata Baku) - Kalimat Tidak Efektif - Perbaikan (Kalimat Efektif))

- Ngelihat - Melihat - Kita semua pasti sudah mengenal lampu lalu lintas - Kita pasti sudah mengenal lampu lalu lintas

- Nemuin - Menemukan - Tahukah kamu siapa yang nemuin lampu lalu lintas? - Tahukah kamu siapa penemu lampu lalu lintas?

- Sistim - Sistem - Morgan terpanggil untuk menciptakan sistim lampu lalu lintas - Morgan terpanggil untuk menciptakan sistem lampu lalu lintas

- Enggak - Tidak - Ia enggak ingin kejadian itu terus berulang - Ia tidak ingin kejadian itu terus berulang

***

Sampaikan hasilmu kepada gurumu!

Kapan kita menggunakan kosakata baku?

Jawaban:

Saat menyusun karya ilmiah, saat menulis surat resmi, dan ketika berpidato di acara formal.

***

Mengapa kita menggunakannya?

Jawaban:

Untuk menjunjung tinggi bahasa Indonesia.

Selain itu, karena kata baku tidak terpengaruh bahasa lain atau bahasa pergaulan suatu daerah sehingga mudah dimengerti semua orang.

***

Cermatilah tulisanmu sebelumnya!

Carilah kosakata non baku yang masih kamu tulis!

Ubahlah ke dalam kosakata baku!

***

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 6 Halaman 61 62 63 64 65 66 67 68 69, Ayo Mengamati: Bentuk Bulan

Kunci jawaban Tema 3 Kelas 6 SD/MI halaman 137

Jawaban:

Melaksanakan Kewajiban

- Memiliki surat-surat yang lengkap seperti SIM dan STNK

- Memakai helm atau sabuk pengaman saat berkendara

- Mengikuti rambu lalu lintas

- Berkendara pada lajur jalan yang telah ditentukan

- Berkendara dengan kecepatan standar

Tidak Melaksanakan Kewajiban

- Tidak mau berhenti ketika lampu sedang marah

- Berkendara dengan kecepatan sangat tinggi

- Berkendara melawan arah

- Berkendara tanpa menggunakan helm atau sabuk pengaman

- Belum memiliki surat-surat yang lengkap.

Akibat Tidak Melaksanakan Kewajiban

- Dapat ditilang polisi

- Mengakibatkan kecelakaan

- Mengalami kerugian akibat kendaraan yang rusak

- Membahayakan diri sendiri dan orang lain

- Melanggar hukum

Ketika seseorang tidak melaksanakan kewajibannya di jalan raya, apakah hal tersebut dapat mengganggu hak orang lain?

Jawaban:

Ya, karena jalan umum digunakan banyak orang. Setiap orang berhak mendapat keselamatan di jalan raya.

Hal ini dapat terwujud jika setiap orang melaksanakan kewajibannya.

***

Kunci jawaban Tema 3 Kelas 6 SD/MI halaman 138 dan 139

Selain lampu lalu lintas, terdapat juga rambu-rambu lalu lintas lainnya. Amati rambu-rambu berikut!

Diskusikan dengan seorang temanmu mengenai rambu-rambu tersebut untuk menjawab pertanyaan berikut!

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 6 Halaman 55 56 57 58 59 60, Ayo Membaca: Bencana Alam, Banjir

1. Apa arti dari masing-masing rambu tersebut?

Jawaban:

1. Dilarang berjalan terus, wajib berhenti sesaat dan meneruskan perjalanan setelah mendapat kepastian aman dari lalu lintas arah lainnya.

2. Dilarang berjalan terus apabila mengakibatkan rintangan, hambatan, gangguan bagi lalu lintas dari arah lain yang wajib didahulukan.

3. Dilarang berjalan terus pada persilangan-persilangan sebidang lintasan kereta api jalur tunggal, wajib berhenti untuk mendapat kepastian aman.

4. Larangan masuk bagi kendaraan bermotor roda dua.

5. Rambu petunjuk jurusan yang menyatakan arah. Pada gambar menunjukkan arah Cibitung.

6. Rumah sakit.

7. Rambu petunjuk jurusan daerah wisata Dieng dengan jarak 10 km.

2. Apa manfaat rambu-rambu tersebut bagi pengguna jalan?

Jawaban:

Sebagai peringatan dan mencegah kecelakan. Maupun sebagai petunjuk arah bagi pengguna jalan.

3. Jika rambu-rambu tersebut tidak ada, apa pengaruhnya terhadap pengguna jalan?

Jawaban:

Mereka tidak tahu bahaya yang mungkin ada sehingga dapat menimbulkan kecelakaan. Selain itu, pengguna jalan dapat kebingungan arah tujuan yang dituju.

4. Apakah kamu pernah melihat rambu-rambu lain di jalan? Jelaskan tentang rambu-rambu tersebut!

Jawaban:

Pernah, seperti larangan masuk untuk semua jenis kendaraan, rambu dilarang berhenti, dilarang parkir, dan rambu-rambu persimpangan jalan.

***

Kunci jawaban Tema 3 Kelas 6 SD/MI halaman 141

Ayo Berlatih

Hitunglah luas daerah yang diarsir dan keliling bangun berikut.

Jawaban:

1. Luas

Luas daerah yang diarsir (La) = Luas persegi – 4 x ¼ luas empat lingkaran

La = 14 x 14 – 4 x ¼ x π x 72

La = 196 – 22/7 x 49

La = 196 – 154

La = 42 cm2

Keliling

K = 4 x panjang sisi

K = 4 x 14

K = 56 cm

Jadi, luas daerah yang diarsir adalah 42 cm2, sedangkan kelilingnya adalah 56 cm.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 3 Subtema 3 Pembelajaran 4 Halaman 152 154 155 156 157: Mengembun

2. Luas

Luas daerah yang diarsir (La) = Luas persegi panjang + 2 x luas setengah lingkaran

La = 28 x 12 + 2 x ½ x π x 142

La = 336 + 22/7 x 196

La = 336 + 616

La = 952 cm2

Keliling

K = 2 x ½ x π x 28 + 2 x 12

K = 22/7 x 28 + 24

K = 88 + 24

K = 112 cm

Jadi, luas daerah yang diarsir adalah 952 cm2, sedangkan kelilingnya 112 cm.

3. Luas

La = Luas persegi + ¾ luas lingkaran

La = 14 x 14 + ¾ x π x 142

La = 196 + ¾ x 22/7 x 196

La = 196 + 462

La = 658 cm2

Keliling

K = ¾ x keliling lingkaran + 2 x 14

K = 3/4 x π x 28 + 28

K = ¾ x 22/7 x 28 + 28

K = 66 + 28

K = 94 cm

Jadi, luas daerah yang diarsir adalah 658 cm2, sedangkan kelilingnya adalah 94 cm.

4. Luas

La = Luas persegi – 2 x ¼ luas lingkaran

La = 20 x 20 – ½ x π x 102

La = 400 – ½ x 3,14 x 100

La = 400 – 157

La = 243 cm2

Keliling

K = 4 x panjang sisi

K = 4 x 20

K = 80 cm

Jadi, luas daerah yang diarsir adalah 243 cm2, sedangkan kelilingnya adalah 80 cm.

5. Luas

La = Luas persegi – 4 x ½ x luas lingkaran

La = 42 x 42 – 4 x ½ x π x 72

La = 1764 – 2 x 22/7 x 49

La = 1764 – 308

La = 1456 cm2

Keliling

K = 4 x panjang sisi

K = 4 x 42

K = 168 cm

Jadi, luas daerah yang diarsir adalah 1456 cm2, sedangkan kelilingnya adalah 168 cm.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 5 Subtema 3 Pembelajaran 3 Halaman 95 96 97 98 99: Keberagaman

***

Buatlah satu bentuk bangun gabungan sesuai dengan imajinasimu! Bentuk yang kamu buat melibatkan lingkaran dan bangun datar lain.

Hitunglah luas dan keliling bangun yang kamu buat!

Jawaban:

Berdasar imajinasi peserta didik

Disclaimer:

- Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

- Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas. (*)

Artikel ini telah tayang di Tribunnews.com dengan judul Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 6 Halaman 135 136 137 138 139 141 Subtema 3 Pembelajaran 4.