Soal IPA Kelas 9 Semester 2 Halaman 129 130, Kunci Jawaban Aktivitas 8.3: Identifikasi Garam dan NPK

Pembakaran pupuk NPK: Berwarna merah keunguan.

Pembakaran tembaga: Hijau kebiruan

Setiap benda yang dibakar akan mengeluarkan tanda-tanda spesifik yang bisa menjadi indikasi terkait bahan apa yang menjadi dasar pembentuk benda tersebut.

Baca juga: Soal IPA Kelas 9 Semester 2 Halaman 67, Kunci Jawaban Ayo Kita Diskusikan: Tanaman Jagung Transgenik

Warna yang dihasilkan dari pembakaran garam dan pupuk NPK berbeda. Garam dapur ketika dibakar menghasilkan warna kuning, sedangkan pupuk NPK menghasilkan warna merah keunguan.

Hal ini disebabkan unsur yang menyusun tiap-tiap benda berbeda. Di dalam garam dapur (NaCl) terkandung unsur natrium (Na), unsur inilah yang menyebabkan warna kuning ketika dibakar.

Pada pupuk NPK terdapat unsur kalium (K), dan ketika kalium dibakar akan menghasilkan warna merah keunguan.

Keunikan dari masing-masing benda ini bisa membantu manusia untuk menemukan zat dominan yang terkandung dalam sebuah benda dan bisa menjadi sebuah indikasi yang bisa bermanfaat bagi manusia

Baca juga: Soal IPA Kelas 9 Semester 2 Halaman 63 dan 79, Kunci Jawaban Ayo Kita Selesaikan: Bioteknologi

Apa yang dapat kamu simpulkan?

Jawaban:

Dari percobaan tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa, unsur-unsur tertentu dapat menghasilkan warna yang khas ketika dibakar.

Hal ini dapat dimanfaatkan untuk mengetahui atau mengidentifikasi keberadaan unsur dalam suatu benda dan bisa memberikan manusia kesempatan untuk bisa memaksimalkan benda tersebut.

Reaksi tersebut bisa digunakan dalam atraksi seperti kembang api untuk membuat warna semakin banyak dalam setiap ledakan.

Demikian soal IPA Kelas 9 Semester 2 halaman 129 130, kunci jawaban kegiatan siswa Aktivitas 8.3: Identifikasi Unsur pada Garam dan NPK sesuai dengan Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2018.

Disclaimer

Kunci jawaban diatas bersifat alternatif jawaban sehingga para siswa bisa memberikan eksplorasi jawaban lain.

Kunci jawaban soal diatas bisa saja berbeda sesuai dengan pemahaman tenaga pengajar atau murid. (*)